小學生素質報告書評語

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生素質報告書評語小學生評語六年級小學生素質報告書評語小學生素質報告書評語二年級素質報告書評語

評語是班主任對班級學生一學期來日常德、智、體等諸方面富有創(chuàng)辦性地所做的評價。我用心收集了六年級小學生素質報告書評語，供大家賞識學習!

六年級小學生素質報告書評語

1.你能虛心采納他人觀法，知錯就改，敬愛老師，熱愛扶助老師做事情，喜歡集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，積極加入體育活動。假設你精心聽講，勞績會趕上來的，那么老師會更熱愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師扶助你，你進步確定會很快的。

2.你是一個聰明、活潑、心愛的孩子，熱愛讓別人管理和照管。我最賞識你上課時高高舉起小手的那一刻，你彌漫自信，流露出學習的積極性。老師夢想以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和氣相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

3.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了夢想。只有抓緊一點才有進步。平日你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態(tài)度上慌張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!

4.全體老師都認為你是位頭腦生動的學生，然而你不是把聰明用在學習上;全體的老師都知道你誠實、爽快，但你不是用在對待同學上;全體的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來說明你的決心。專心努力吧!

5.你耿直、良善，總是悄悄地做自己的事，不擅長表達自己的想法。你能關切集體，做值日專心負責。學習上，由于你有時不夠潛心，態(tài)度對比馬虎，所以，你一向"居中不上'。這使我很為你惋惜。假設你在學習上多幾分專心和踏實，你確定會有進步的。

6.不要計較老師有時批評你，其實老師是熱愛你的，熱愛你耿直，學習勤奮。你做值日工作專心負責，有條有理。假設精心聽講，你的勞績會趕上來的，那么老師會更熱愛你。和同學們來個競賽，有士氣嗎?有老師扶助你，你進步確定會很快的。

7.同學們熱愛你，由于你的忠誠可信，老師也熱愛你，由于你誠實心愛。你關切集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能專心完成作業(yè)。假設，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己的獨立性。

8.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，由于你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我夢想你能振作，多為自己將來想一想。

9.你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得分外"心愛'。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人費神。但你的體育卻差的一塌糊涂，莫非一切都是你的體形"惹的禍'。這樣下去可不行，要刻苦磨練才是正道。

10.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平日課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。假設你上課能夠操縱自己，積極開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、專心地完成，會有進步的。假設你能和同學好好相處，虛心采納他人批評，你會擁有更多的摯友。

11.李昂，你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱心，上課能潛心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師夢想你要專心細心，多檢查，制止不必要的錯誤，爭取更好的勞績。

12.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立才能。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上大膽一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

13.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，領先垂范的好學生。你的多才、你的專心、你的機靈首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期望你來年有更驕人的勞績!

14.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質集于一身：機靈、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠是個難得的德、智、體全面進展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。

15.陳文鑫，你敬愛老師，團結同學，積極加入公益勞動，干得滿頭大汗，上課能潛心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，斷定你的勞績會更卓越。

16.當你一次次主動扶助同學清潔教室時，當你為一道難題凝神尋思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的欣喜!我為你的熱心、勤奮和大膽而欣喜。假設，你能多花點時間實時復習，預習，多看課外書拓寬學識面，會有進步的。

17.你是一個天真心愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬愛老師，熱愛扶助老師做事，與同學相處和氣，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，忠誠大膽。學習上你能按時完成作業(yè)。假設你以后在學習上能再專心些，課堂上潛心聽講，那你確定會更卓越。

18.你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師費神。但是為了你的勞績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一刺眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你理應要更懂事一點，為了自己的前途作好計劃。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公允的!

19.不要計較老師總批評你，其實老師是熱愛你的，熱愛你聰明，對待工作的熱心。你的勞績不夢想是由于你上課沒有精心聽講，假設精心聽講你的勞績會趕上來的，那么老師會更熱愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師扶助你，你進步確定會很快的。

20.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。假設你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，勞績確定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與勞績就能確定行。你的足球之夢，是巧妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看勞績。

21.你是一個良善、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是分外的真誠。在學習上你也投入大量，勞績也對比穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假使還不加緊，好的高中是遙不成及。

22.你是一個有上進心的孩子，能虛心采納他人觀法，知錯就改，敬愛老師，熱愛扶助老師做事情，喜歡集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成處境較好，老師夢想持續(xù)努力，上課回復問題再嘹亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!

23.當你帶著著城市小孩不曾擁有的害羞、淳樸，誠實展現(xiàn)在我的面前，我就察覺在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。公然，你以勞績證領略一切。踏踏實實走好每一步，向自己的夢想目標邁進。不過，想要告成，想要出人頭地，還需加把勁!持續(xù)努力!

24.你是一個聰慧活潑的孩子，動手才能強，上課能積極發(fā)言，回復問題聲音嘹亮清亮，作業(yè)能按時專心完成。但是，學習不能得志于應付，得主動地獲取學識。老師夢想你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

25.你是一個有上進心的孩子，能虛心采納他人觀法，知錯就改，敬愛老師。你能按時完成作業(yè)，學習紀律性較強。太溫文怯懦的天性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活才能的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，打開自己的心扉，真誠采納老師和同學，使自己能喜悅成長。

26.邵田雷：你提防自己的學習，有正確的學習態(tài)度，學習對比用功。雖然你平日有點害臊，但你有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第一的好勞績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就確定能走在別人之前。

27.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立才能。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上大膽一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

28.季鴻瑋：機靈、活潑、心愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、專心、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面進展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好模范。但愿來年能一向看到你名列前茅!

29.張超：你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人理應使自己在德、智、體、美、勞全面進展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多磨練一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡進展，對你日后有數不盡的好處。

30.葉青：你性格對比好動、活躍。但由于你過分的好動，使你在學習上起色不大，往往因失誤而去買懊喪藥。請記住老師和爸媽的教化，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

六年級小學生素質報告書評語精選

1.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你惦記。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的扶助。老師期望你好習慣形成的那刻!

2.你是一個品性兼優(yōu)的好孩子，良善、忠誠，是同學們的好摯友。你愛勞動，講衛(wèi)生，保護環(huán)境。老師最賞識你上課時專注的目光，以及你高高舉起小手時的自信。但同時你身上也存在著好多缺乏的地方，對待學

3.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就察覺你是一個聰明心愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理實時，老師已逐漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

4.該同學學習態(tài)度端正，自本學期以來，在課堂上專心聽講，勤于斟酌，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)專心，勞績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，敬愛老師，與同學相處融洽，關切集體，喜歡勞動。在本學期被榮譽地評為"三好學生'，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。

5.趙鑫：你的采納才能較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈莽撞常會成為你懊喪的主要理由。好好的對待你學習上最大的敵人莽撞。相信來年你會百尺竿頭!

6.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習勞績不容樂觀，需努力提高學習勞績。夢想今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，確定會取得更大的進步。

7.踏實與忠誠是你勞績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著質疑，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學的斷定。結果再送你一句話、學無止境，半點的高傲都會給你致命的一擊!

8.良善的孩子最讓人賞識，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人愛好，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是潛心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你勞績的進步。

9.你是老師眼里的好學生，同學的好摯友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。假設你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，確定會前途不成限量的。夢想工作上更加大膽，想更多的手段，帶動班級中其他的同學，共同進步。

10.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那明凈感激、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的明確，自學才能較強，勞績一向保持優(yōu)秀。愛戴的摯友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

優(yōu)秀六年級小學生素質報告書評語

1.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在學識的海洋中翱游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，可能前途將不成限量。

2.有古道熱腸，也輕易感情用事;積極要求上進，但潛心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去勞績的贊美和慶祝，更多的是夢想你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，持續(xù)前進。

3.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心夢想以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要領會、進步的唯一方法就是比別人更努力。

4.你性格內向，平日沉靜寡言，不愛說話。期望著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到欣喜。只要追求，就永遠不會可惜。

5.嫻靜、穩(wěn)重、良善而又不失直率的你學習專心踏實，你要堅信、路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達成告成的頂峰。

6.施金嶺：你是一個對比沉靜、內心世界豐富的男孩。雖然沉靜但你尊師、守紀，有關切集體的熱心。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務