《哈姆萊特》-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

哈姆萊特莎士比亞《哈姆萊特》也譯作《王子復(fù)仇記》，是莎士比亞的代表作。寫的是丹麥王子哈姆萊特為父報仇的故事。學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用識記莎士比亞及其劇作的有關(guān)知識；了解《哈姆萊特》的藝術(shù)價值。思維發(fā)展與提升把握緊張激烈的情節(jié)，分析哈姆萊特的性格，提高學(xué)生賞析人物的能力，提高學(xué)生鑒賞戲劇文學(xué)作品的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造通過品味人物語言，探測人物的內(nèi)心世界，進(jìn)而探究作品的藝術(shù)魅力。文化傳承與理解體會認(rèn)識封建宮廷的罪惡，正確認(rèn)識復(fù)仇的意義，吸收人文主義思想中的精華；培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣，使之有一雙理性的慧眼和一顆積極健康的心。

在莎士比亞筆下，哈姆萊特懷有高貴的理想，卻不得不面對人性墮落、良知浜滅的黑暗現(xiàn)實(shí)，并與之殊死抗?fàn)?。閱讀時，注意梳理哈姆菜特與現(xiàn)實(shí)之間的各種沖突，理解劇作家在這個人物身上寄寓的理想和對現(xiàn)實(shí)的深刻批判。

哈姆萊特被稱為“憂郁的王子”，他的內(nèi)心充滿矛盾，常被深沉的無力感和幻滅感籠罩。閱讀時，要注意哈姆萊特言行舉止中表現(xiàn)出的“憂郁”，嘗試分析他復(fù)雜的內(nèi)心世界?！吧孢€是毀滅”這段著名獨(dú)白，集中揭示了哈姆萊特的內(nèi)心沖突，要反復(fù)朗讀，最好能背誦。有興趣的同學(xué)可閱讀《哈姆萊特》全劇，更完整、深入地理解哈姆萊特這個人物，進(jìn)一步領(lǐng)略莎士比亞劇作的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)提示作者簡介

莎士比亞（W.WilliamShakespeare；1564～1616）英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復(fù)興時期人文主義文學(xué)的集大成者，他是“英國戲劇之父”，本·瓊斯稱他為“時代的靈魂”，馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被稱為“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。雖然莎士比亞只用英文寫作，但他卻是世界著名作家。他的大部分作品都已被譯成多種文字，其劇作也在許多國家上演。1616年5月3日（儒略歷4月23日）病逝。1995年11月，聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月23日為世界圖書和版權(quán)日。20歲后到倫敦，先在劇院當(dāng)馬夫、雜役，后入劇團(tuán)，做過演員、導(dǎo)演、編劇，并成為劇院股東；1588年前后開始寫作，先是改編前人的劇本，不久即開始獨(dú)立創(chuàng)作。當(dāng)時的劇壇為牛津、劍橋背景的“大學(xué)才子”們所把持，一個成名的劇作家曾以輕蔑的語氣寫文章嘲笑莎士比亞這樣一個“粗俗的平民”、“暴發(fā)戶式的烏鴉”竟敢同“高尚的天才”一比高低！但莎士比亞后來卻贏得了包括大學(xué)生團(tuán)體在內(nèi)的廣大觀眾的擁護(hù)和愛戴。

他生前沒出版過自己的劇作。寫作的成功，使莎士比亞贏得了騷桑普頓勛爵的眷顧。莎士比亞在90年代初曾把他寫的兩首長詩《維納斯與阿都尼》、《魯克麗絲受辱記》獻(xiàn)給勛爵，也曾為勛爵寫過一些十四行詩。借助勛爵的關(guān)系，莎士比亞走進(jìn)了貴族的文化莎龍，對上流社會有了觀察和了解的機(jī)會，擴(kuò)大了生活視野，為日后的創(chuàng)作提供了豐富的源泉。

從1594年起，他所屬的劇團(tuán)受到王宮大臣的庇護(hù)，稱為“宮內(nèi)大臣劇團(tuán)”；1603年，詹姆斯一世即位后也予以關(guān)愛，改稱為“國王的供奉劇團(tuán)”，他和團(tuán)中演員被任命為御前侍從，常常在宮廷中演出，創(chuàng)作的劇本進(jìn)而蜚聲社會各界。

莎士比亞在倫敦住了二十多年，在接近天命之年時隱退回歸故里斯特拉福（1612年左右）。1616年4月23日莎士比亞在其五十二歲生日前后不幸去世，葬于圣三一教堂。莎士比亞是著名的同性戀者,他的十四行詩全部都是寫給他的同性愛人的。莎士比亞給世人留下了三十七部戲劇，其中包括一些他與別人合寫的一般劇作。此外，他還寫有一百五十四首十四行詩和三、四首長詩。莎士比亞的作品悲?。蝴溈税?，李爾王，哈姆萊特，奧瑟羅，羅密歐與朱麗葉，泰特斯·安特洛尼克斯，裘力斯·凱撒，安東尼與克莉奧佩屈拉（埃及艷后），科利奧蘭納斯，特洛埃圍城記，雅典的泰門等。喜?。航源髿g喜，仲夏夜之夢，無事生非，威尼斯商人，錯中錯，終成眷屬，一報還一報，暴風(fēng)雨，馴悍記，第十二夜，溫莎的風(fēng)流娘們，愛的徒勞，維洛那二紳士，泰爾親王佩力克爾斯，辛白林，冬天的故事等。歷史?。汉嗬氖?，亨利五世，亨利六世，亨利八世，約翰王，里查二世，里查三世。十四行詩：愛人的怨訴，魯克麗絲失貞記，維納斯和阿多尼斯，熱情的朝圣者，鳳凰和斑鳩等。寫作背景

莎士比亞生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。為了資本主義的發(fā)展，在思想領(lǐng)域新興的資產(chǎn)階級文藝對封建文化展開了激烈的斗爭，這就是歐洲歷史上著名的“文藝復(fù)興”時期，莎士比亞就是這一時代最杰出的戲劇家和詩人。本劇取材于12世紀(jì)的一部丹麥?zhǔn)?，作者用人文主義的觀點(diǎn)，把這個只是單純?yōu)楦笍?fù)仇的故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強(qiáng)烈反封建意識的悲劇。

《哈姆萊特》是莎士比亞最有代表意義的作品，共五幕二十場，這里選的是第三幕第一場。

《哈姆萊特》講述丹麥王子哈姆萊特對謀殺他的父親、騙娶他的母親并篡奪了王位的叔父進(jìn)行復(fù)仇的故事。父親的死讓哈姆萊特悲慟，母親的不忠使他絕望，哈姆萊特萬念俱灰，意欲自盡，父親的鬼魂卻來對他揭發(fā)了叔父克勞狄斯殺兄娶嫂和篡奪王位的罪惡，并要他復(fù)仇。哈姆萊特具有崇高的人文主義社會理想，然而人性的墮落和現(xiàn)實(shí)的黑暗使其深感理想的幻滅。他要重整乾坤，因而裝瘋與克勞狄斯進(jìn)行殊死斗爭。斗爭的艱難在于哈姆萊特是這場謀殺的唯一知情者，復(fù)仇重任只能由他一人承擔(dān)，加上憂郁、優(yōu)柔的性格，這使他在裝瘋努力復(fù)仇的同時，又陷入遲疑、自責(zé)和拖延。哈姆萊特借“戲中戲”確認(rèn)了克勞狄斯是兇手，卻在克勞狄斯私下祈禱時放棄了復(fù)仇機(jī)會；當(dāng)他認(rèn)為復(fù)仇時機(jī)成熟時，卻誤殺了大臣波洛涅斯——戀人奧菲利婭的父親——而使自己陷入被動。最終哈姆萊特除去罪惡的克勞狄斯，但是他也為此付出了生命的代價。劇情簡介

丹麥王駕崩，但幽魂不散，將被害真情告于哈姆萊特王子。王子叔父克勞迪斯服喪未滿二個月，即霸占先王后并繼承王位。丞相波羅涅斯依附奸賊，強(qiáng)迫女兒奧菲利婭與王子絕交，奧菲利婭之兄雷歐提斯亦從中作梗。王子裝瘋賣傻騙過所有的人，為證實(shí)幽魂所言真假，導(dǎo)演一場老王被毒殺無言短劇，請新王和新后觀賞，叔父當(dāng)場色變。皇后與王子對話，丞相躲在幕后偷聽，為王子所誤殺。奧菲利婭難忍情人發(fā)瘋及失父之痛投河自盡，引起雷歐提斯心頭之恨，與克勞迪斯共謀陷害王子。比劍時在劍鋒放毒，并在賞酒時下劇毒，皇后誤飲毒酒。雷歐提斯背后攻擊王子，自己亦為毒劍所傷，臨死告知王子真相，一切皆為新王所設(shè)計(jì)，王子報了仇，死前托咐友人霍拉旭將真相告白于天下。全劇劇情細(xì)節(jié)劇

中

人

物哈姆萊特王子國

王王子的叔父,弒君篡位者王

后

喬特魯?shù)虏迥勾蟪紛W菲莉婭波洛涅斯之女羅森格蘭茲

王子同學(xué),背叛王子吉爾登斯吞

王子同學(xué),背叛王子人物關(guān)系王子哈姆萊特與國王克勞狄斯:

是叔侄又是仇人;哈姆萊特與王后喬特魯?shù)?

是母子,又有著母嫁仇敵的隔閡;哈姆萊特與奧菲利婭:

是戀人,又有因誤殺奧菲利婭的父親所產(chǎn)生的不可化解的矛盾;國王克勞狄斯與王后喬特魯?shù)?

原為叔嫂后結(jié)為夫妻,但克勞狄斯有著毒殺喬魯特親夫和企圖謀害其子的矛盾;御前大臣波洛涅斯:

既是國王克勞狄斯的幫兇,又是奧菲利婭的父親。奧菲利婭:

既深愛著哈姆萊特,又與其有著殺父之仇,與波洛涅斯有著骨肉親情。雷歐提斯:

既是哈姆萊特的好友,后又因與其有殺父害妹之仇而反目成仇。第一部分：國王與身邊的侍臣及王后之間的對白。

寫心懷鬼胎、驚疑不定的國王與侍臣密謀商量試探是否“因失戀而瘋狂”的哈姆萊特。

第二部分：哈姆萊特與奧菲利婭的對白。

寫的是奧菲利婭被狡猾的國王和父親利用，前來試探裝瘋賣傻的哈姆萊特。第三部分：國王與波洛涅斯的對白。

寫的是他們試探后的密謀。節(jié)選部分主要情節(jié)及結(jié)構(gòu)

哈姆萊特經(jīng)歷了人間最大的痛苦和最悲慘的命運(yùn)，這一切不只是他個人的不幸，而是不合理的社會造成不合理的人生。哈姆萊特，在一個“脫了節(jié)”的時代立志“重整乾坤”，但他又耽于沉思、自責(zé)、自我懷疑，加之憂郁與孤獨(dú)，于是一再拖延復(fù)仇計(jì)劃。最后他與敵人同歸于盡，家庭、愛情隨之毀滅。哈姆萊特的悲劇是對人類生活和悲劇命運(yùn)的高度概括。他身上集中體現(xiàn)著文藝復(fù)興運(yùn)動中人文主義者的優(yōu)缺點(diǎn)及他們的迷惘、矛盾和痛苦，反映著16～17世紀(jì)初人文主義思想的危機(jī)。哈姆萊特的精神苦悶具有超越時空的意義，他已成為世界文學(xué)中不朽的典型形象。人物形象1、揭示了新舊交替時代尖銳的社會矛盾，反映了新興資產(chǎn)階級與封建勢力之間斗爭的殘酷性；2、宣揚(yáng)了人文主義思想；3、起到了喚起民眾，奮起反抗封建勢力的作用。哈姆萊特形象的意義主

題

哈姆萊特是丹麥古代的王子。莎士比亞借這個丹麥的故事來反映伊麗莎白統(tǒng)治末年的英國社會。此時的英國,社會矛盾激化,宮廷生活揮霍浪費(fèi),社會動亂不堪,王室與資產(chǎn)階級的矛盾越來越尖銳。莎士比亞借哈姆萊特之口,無情地揭露了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,充分表達(dá)了他的人文主義思想。

人文主義是資產(chǎn)階級反封建反教會的思想武器,是文藝復(fù)興運(yùn)動的指導(dǎo)思想,具有鮮明的革命性和先進(jìn)性。但它強(qiáng)調(diào)個人意志,其物質(zhì)基礎(chǔ)為私有制,有一定的局限性。所謂人文主義,從原意講,指的是文藝復(fù)興時期借助于古典知識──主要是希臘哲學(xué)與藝術(shù),來反駁經(jīng)院哲學(xué)與神學(xué),提倡人的個性發(fā)展與思想解放的思潮,是一種與以神為本位的神本主義相對立、反對野蠻、愚昧與迷信的世界觀。但現(xiàn)在,人文主義已泛化成一種強(qiáng)調(diào)人的作用、地位與作用的世界觀或意識形態(tài)。從這個意義上,中國傳統(tǒng)文化尤其是儒家思想中蘊(yùn)含著非常豐富的人文主義思想。人文主義的特征是:提倡個性解放,尊重人權(quán),尊重人的價值,反對神權(quán),反對愚昧和迷信。

人文主義

《哈姆萊特》突出地表現(xiàn)了莎劇多情節(jié)、多線索的結(jié)構(gòu)特征。該劇有三條復(fù)仇情節(jié)的線索交織在一起，以哈姆萊特為父復(fù)仇為主線，以雷歐提斯和福丁布拉斯為副線，三條線相互聯(lián)系，又彼此襯托。在復(fù)仇情節(jié)之外，劇中寫了哈姆萊特和奧菲利婭之間的不幸愛情；哈姆萊特與霍拉旭之間真誠的友誼及羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特友誼的背叛；御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之間的關(guān)系。所有這些又都起著充實(shí)、推動主要情節(jié)的作用。藝術(shù)特色莎翁悲劇的特點(diǎn)①必須以英雄人物的死亡而結(jié)束。主人公雖然死了，令人心痛，但他為之奮斗的理想?yún)s勝利了，使人感到前途光明。悲劇主人公之死給人以悲壯感，而不是單純的悲哀、悲觀。②悲劇的主人公必須是貴族。③悲劇人物的行動必須出自他們本人的意志和內(nèi)心，即悲劇人物之所以走向不幸的結(jié)局，不能歸咎于客觀原因，而應(yīng)由自己負(fù)責(zé)。莎士比亞劇作語言特點(diǎn)1、語言生動精煉，一方面運(yùn)用書面語言和口語，一方面也廣泛采用民間諺語和俚語，靈活豐富。2、人物語言具有個性化、形象化。

3、大量運(yùn)用修辭格，善于形象譬喻，語言具有音韻節(jié)奏之美，充滿詩意。

主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。這是一個人文主義者的悲劇。

客觀原因：他所處的時代還沒有提供先進(jìn)分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了“歷史的必然要求和這個要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性的沖突?！币虼?，這是一個時代的悲劇。哈姆雷特悲劇的根源

哈姆萊特是一個文藝復(fù)興時期人文主義者的典型。

基本特征：身穿墨黑的外套，臉色悲苦沮喪，酷愛思索而又一再延誤行動的憂郁的王子。

哈姆萊特是英國著名的劇作家莎士比來的悲劇《哈姆萊特》中的男主人公。哈姆萊特是丹麥王子，他是個有理想、好思索的人文主義者。

現(xiàn)在一般用“哈姆萊特”來比喻那些遇事猶豫不決、顧慮重重的人。

哈姆萊特的形象特征1、全劇展示的沖突主要是圍繞什么沖突進(jìn)行的？

全劇展示的沖突主要是圍繞哈姆萊特與國王克勞狄斯之間的沖突進(jìn)行的。課文節(jié)選的這場戲，也將哈姆萊特與國王之間的沖突放在主要沖突的位置上。戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突，及哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾，都是圍繞這一主要沖突展開的。課文內(nèi)容探究2、戲劇沖突是戲劇的要素之一，常?？梢苑譃橥庠跊_突和內(nèi)在沖突。在這場戲中，主要外在沖突是否表現(xiàn)為哈姆萊特與奧菲利婭的沖突？為什么？沖突雙方力量對比上有什么特點(diǎn)?

不是。因?yàn)楣啡R特的直接復(fù)仇對象是國王。他與國王之間的矛盾沖定應(yīng)為主要沖突。奧菲利婭因不明真相并以為哈姆萊特真的瘋了而無法與哈姆萊特溝通的矛盾仍從屬于哈姆萊特與國王之間的矛盾，因?yàn)樗潜蝗死?。沖突雙方力量懸殊，一方強(qiáng)大，強(qiáng)大到一個封建集團(tuán)，一方弱小，弱小到一個人。3、這些沖突的作用是什么？

這些沖突實(shí)際上都是當(dāng)時現(xiàn)實(shí)矛盾的真實(shí)反映。在當(dāng)時來講，這是正義與邪惡的較量，是社會過渡時期新、舊兩種社會力量的較量。從表面看來，沖突是在一對戀人之間展開，但表現(xiàn)的卻是對人生的思索。通過沖突塑造了人物，一個內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的人文主義思想家的典型人物。通過人物，展示了當(dāng)時波瀾壯闊的歷史圖畫，深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實(shí)尖銳復(fù)雜的矛盾。4、課文節(jié)選部分是展示哈姆萊特性格的重要場次。哈姆萊特被看作是什么樣的典型？在這場戲中，我們可以深切地體味到哈姆萊特的什么性格特征？

哈姆萊特被看作是既勇敢又憂郁的典型。沖突雙方力量懸殊，一方強(qiáng)大，強(qiáng)大到一個封建集團(tuán)，一方弱小，弱小到一個人。在這種情況下，哈姆萊特堅(jiān)持個人復(fù)仇，這是個人英雄主義強(qiáng)調(diào)個人力量的偉大，表現(xiàn)了對人的自我的極大的肯定，是新興產(chǎn)階級人文主義思想的體現(xiàn)。同時在這場戲中，我們可以深切地體味到熱情激昂的背后，他軟弱猶豫的性格特征。在這里卻可以發(fā)現(xiàn)他的“遲疑”“憂郁”“孤獨(dú)”——他既是個身負(fù)為父復(fù)仇、扭轉(zhuǎn)乾坤重任的“英勇果斷”的王子，又是個具有“延宕”遲疑多慮性格的“憂郁”王子。這種并