中考語文：2020中考新題型

2020中考新題型

[2020]

9.疫情期間，一位同學線上學習《送東陽馬生序》。請你和他一起完成下面的學習任務。

（2020湖州）

（1）學習時，他發(fā)現(xiàn)了文中“加冠”“耄老”等專門用來指代年齡或年齡段的詞語，于是

聯(lián)想到下面的詞語。請問，下面哪一項是不能歸入這一類的？（）

A始敞（《愚公移山》“始齪，跳往助之”）

B.垂髻（《桃花源記》“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”）

C.多髯（《核舟記》“中峨冠而多髯者為東坡”）

（2）感佩之余，他覺得下面這副對聯(lián)能概括宋濂其人，但他區(qū)分不出上下聯(lián)。你認為上聯(lián)

和下聯(lián)分別是哪一句？（填字母）

A.厚實養(yǎng)德世稱賢B.勤艱求學書為上

提示1

對聯(lián)要求平仄相諧……一般不要求字字相反，但上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應相反，并且上

聯(lián)為仄，下聯(lián)為平。

（摘自《語文作業(yè)本》）

提示2：

從上下聯(lián)關(guān)系看，對聯(lián)可分為正對反對和串對……串對，下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)

的。

（摘自《名聯(lián)鑒賞辭典》）

【答案】（1）C（2）上聯(lián)：B；下聯(lián)：A

【解析】

【詳解】（1）這道題考查對古代文化常識的了解。

A.始齪：剛剛換牙，指七八歲；

B.垂髯：三四歲至七歲（女）、八歲（男）的兒童（髯，古代兒童頭頂自然下垂的短發(fā)）；

C.髯：兩腮的胡子，也泛指胡須；

故選Co

（2）這道題考查對聯(lián)的基本常識。根據(jù)“提示1”的“上、下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應相

反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平”可知，上聯(lián)尾字為仄，下聯(lián)尾字為平。A的尾字“賢”聲

調(diào)是二聲，屬于平；B的尾字“上”聲調(diào)是四聲，屬于仄。故上聯(lián)是B,下聯(lián)是A。也可以

根據(jù)“提示2”的“下聯(lián)的內(nèi)容往往是緊承上聯(lián)而發(fā)的”來判定。B句“勤艱求學書為上”

是“A”句“厚實養(yǎng)德世稱賢”的前提，正是因為宋濂年輕時的“書為上”，才有了成年后

的“世稱賢”。故上聯(lián)是B,下聯(lián)是A。

10下列詩句的含義與海倫?凱勒的識字體驗，最接近的一項是（）（2020金華）

莎莉文老師教海倫?凱勒識字，小海倫總是把“杯”與“水”混為一談。莎莉文老師

讓水在小海倫的手上流過，又在她的另一只手上拼寫“water"。突然間，小海倫恍然大

悟，一下子理解了語言文字的奧秘，知道了“水”這個詞就是指正在手上流過的這種奇妙

的東西。

A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

【答案】Co考查詩意的理解。海倫?凱勒“總是把‘杯‘與‘水‘混為一談"，因為“莎

莉文老師讓水在小海倫的手上流過，又在她的另一只手上拼寫'water'"，小海倫恍然大

悟，一下子理解了語言文字的奧秘，她的識字體驗就是：不要害怕打擊，可能前面就有轉(zhuǎn)

機，曾經(jīng)的困窘某一天會豁然開朗?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮x是：相

信總有一天會實現(xiàn)理想施展抱負，要不畏艱險，堅持自己的理想一路走下去?！安晃犯≡?/p>

遮望眼，自緣身在最高層”的含義是：人不能只看眼前的利益，應該放眼大局和長遠：只

有站得高，才能看得遠；高度決定眼界。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的含義

是：遭遇挫折、面臨困境的下一刻，眼前也可能會出現(xiàn)新的天地，我們要對前途充滿希

望。綜合以上對詩句的理解，可見“由重水復疑無路，柳暗花明又一村正與海倫的識字

體驗相接近，故選C。

11.下列選項與整組漫畫講述的成語故事，最吻合的一項是（）（2020金華）

A.風塵仆仆B.望梅止渴C.垂涎欲滴D.所向披靡

【答案】B

【詳解】本題考查對成語典故的了解。

A.風塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。和第一幅漫畫有相似處，但和其他三幅沒關(guān)聯(lián)；

B.望梅止渴：《世說新語?假謁》記載，三國時，曹操帶兵長途行軍，士兵們都很口喝，曹

操便說：“前面就是一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴?！笔勘鴤兟犃?，嘴

里都流口水，一時也就不渴了。后比喻愿望無法實現(xiàn)，只好用空想來加以安慰。符合圖畫

中的人物——曹操、曹軍，故事情節(jié)——沒水的道路，口水流出：

C.垂涎欲滴：1.形容非常貪饞想吃的樣子。2.比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到

（含貶義）。符合漫畫三的內(nèi)容，但與漫畫一無關(guān)聯(lián)；

D.所向披靡：比喻力量（多指軍事力量）所達到的地方，一切障礙全被掃除。四幅畫雖然

涉及軍隊，但和戰(zhàn)爭沒關(guān)聯(lián)；

12.根據(jù)同學們積累的材料，完成相關(guān)任務。（6分）（2020寧波）

【任務一】根據(jù)所學，解釋下面三則材料中加點的詞。

A.茍利社瞿，死生以之。《左傳?昭公四年》

B.三軍可奪帥也，匹夫不可李志也。《論語?子罕》

C.吞舟之魚，不游枝流；鴻鵠高飛，不攀泳池?！读凶?楊朱》

（1）社稷：（2）奪：（3）集：

【任務二】請你將【任務一】中的三則材料作為書簽內(nèi)容，填在相應詞語下方的橫線上。（填

序號）

OO

志存高遠竭誠盡節(jié)矢志不渝

【答案】【任務一】（1）國家

【任務二】（1）C（2）A

（6分。【任務一】3分，每小題1分；【任務二】3分，每小題1分）

13春節(jié)以來，我們舉全國之力應對疫情，這是一次人類與新冠病毒的對決，堪比戰(zhàn)爭。小語

在瀏覽新聞時，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語不知道哪個正確。

請你根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義，幫她解惑。（3分）（2020衢州）

標,打嬴防疫相擊戰(zhàn)L政務―海游新聞-]

《現(xiàn)代漢語詞典》釋義

【狙擊】j（jjT埋伏在隱秘地點伺機偷襲敵人：?手

【阻擊】zujT以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進攻：?敵人

【答案】（3分）“阻擊戰(zhàn)”正確，因為“阻擊”是以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進

攻。在這次疫情中，我們是用防御的手段阻止病毒進攻，是公開的對抗和較量。而“狙

擊”是埋伏在隱秘地點偷襲敵人，這與我們這次的防疫大戰(zhàn)情況不符。（阻擊戰(zhàn)1分；結(jié)合

釋義聯(lián)系疫情解惑2分）

14“漢字偏旁探源”活動中，老師在釘釘群“家校本”發(fā)布了任務單，請你完成。（2020

溫州）

“漢字偏旁探源”任務單

偏旁漢字成語/名句

南一人跡~至

PIJ[I羅(3)_______

圈(2)_______學而不思則?

漢字”欄的篆文字形，我明白了“?圖；」

◎我的發(fā)現(xiàn)：通過“

是漢字“⑷，作偏旁時的不同形式。

【答案】(1).罕(2).天羅地網(wǎng)(門可羅雀、星羅棋布等)(3).罔(4).

網(wǎng)

【解析】

【詳解】(1)根據(jù)后面的成語“人跡?至”可知這個字是“罕”。人跡罕至：人的足跡很少到

達；指荒涼偏僻的地方。

(2)含有“羅”字的成語有：星羅棋布、門可羅雀、包羅萬象、自投羅網(wǎng)、天羅地網(wǎng)、萬象

森羅、羅鉗吉網(wǎng)、星羅云布、羅織罪名等。

(3)根據(jù)后面的名句“學而不思則?”可知這個字是“罔”。學而不思則罔：只是學習卻不

思考就會迷惑而無所得。

(4)根據(jù)“漢字”一項中的三個漢字的篆文字形可知，這三個字的偏旁都是一個“網(wǎng)”字。

15【任務一】展板?見證奇跡(2020舟山、嘉興)

序1■篇

2021年中國共產(chǎn)黨誕生一百周年，雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是(cang)桑。100年

風雨兼程，100年砥礪奮進，100年矢志不(yu),中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟簞路藍縷的創(chuàng)

業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設，闖出波瀾壯闊的改革之路，張開擁抱世界的開放胸懷，創(chuàng)

造了世所(h&n)見的經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的奇跡。

小舟：在擬寫序言的時候，有幾個字我怕寫錯，用拼音代替了，請大家?guī)臀姨钌习伞?/p>

你：這幾個字我會寫，依次是：(1)、、。

小舟：“隼路藍縷”這個詞我經(jīng)?？吹?，但不太明白它的意思，用在這里不知是否合適？

小嘉：學習中遇到不懂的