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文檔簡介

體育興趣小組活動記錄1)學習目標:積極參與游戲活動,輕松然地進行自然地形跑。學習內(nèi)容:游戲:自然地形跑學習步驟:一、游戲活動,積極參與教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學生圍成一個圈進行游戲,學生游戲時老師及時提醒要求,鞏固學生對規(guī)則的理解。4、提出分組要求,組織學生分組游戲。(由指定的學生全權(quán)負責。)學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則,知道游戲要求。3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。4、全組分成兩組,由指定的同學負責游戲,擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。二、自主選組、自主練習教師活動1、解分組要求(按體能組—6人組;選組長;縱隊排好,組長在前。)組織生分組。2、提出自然地形跑的要求:(合理選擇場地和速度;合理控制路程;注意跑時紀律;注意呼吸,輕自然;時間由老師控制。)3、觀看和指導學生進行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況。學生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,選好組長,排好隊。2、認真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑,體驗不同地形的跑步動作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況,管理感受。5、聽口令進行柔韌放松。

體育興趣小組活動記錄)學習目標:積極參與游戲活動,發(fā)展的能力學習內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長江繞物接力學習步驟:一、游戲活動,激發(fā)興趣教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習要求,組織學生進行練習,并巡回指導。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習,充分活動各關(guān)節(jié)。二、黃河長江練反應(yīng)教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。3、組織學生進行游戲。4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲,體驗快速起動。4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。三、繞物接力練奔跑教師活動:1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則。2、組織學生嘗試游戲。3、啟發(fā)學生合理安排小組力量,組織學生比賽。學生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。

體育興趣小組活動記錄)學習目標:積極參與游戲活動,掌握礙賽跑的方法。學習內(nèi)容:游戲:障礙賽跑學習步驟:一、游戲活動,積極參與教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、在小組長的帶領(lǐng)下進行裂隊、并隊走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習。二、嘗試練習,體驗成功教師活動:1、布置學生取器材,并提出布置場地的要求。2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。

3、提示學生調(diào)整障礙。4、組織學生進行障礙游戲,并作好小結(jié)。學生活動:1、按要求取器材,并把場地布置好。、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習,選擇最、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離,為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。體育興趣小組活動記錄)學習目標:體驗合作學習的快樂,并合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作,積極參與表演。學習步驟:一、快快躲閃,調(diào)動情緒教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分組游戲。

學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習,在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。、分成男女生兩大組進行三次游戲,比出勝負,充分地活動。二、合作學練,掌握動作教師活動:1、在學生的合作下,講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。2、組織學生分組練習,巡回指導,并觀察各小組的掌握情況。3、組織學生參與展示,并作評價。學生活動:1、認真觀看老師的示范,了解三個基本動作的方法以及在練習時的跑動路線,知道這三個基本動作要以纏和繞為主。2、在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習,相互間要互幫互助,做到一個個過關(guān),特別是女生要動男生做好動作,在掌握基本動作后開展多種形式的練習熟練動作熟練跑動的路線。3、根據(jù)自己一小組的練習情況,選擇其中的一種或幾種進行展示,努力表現(xiàn)出自己的好水平。

體育興趣小組活動記錄)學習目標:了解排球的發(fā)球的動作要,在學習中撐握一定的發(fā)球技能。學習內(nèi)容:排球:發(fā)球?qū)W習步驟:一、積準備,充分活動。教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行準備活動。3、組織學生進行步法移動。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習,在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑,并進行步法移動。二、合作學練,掌握動作教師活動:1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。

2、根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范,讓學生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動作。3、組織學生進行練習,巡回指導。4、組織學生實戰(zhàn)運用,總結(jié)掌握情況。學生活動:1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作,嘗試著把球擊出。2、認真觀看老師的示范,了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作,進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。4、積極參加小組比賽,在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)有效的區(qū)域有定的目標。5、認真聽老師總結(jié),對照總結(jié)了解自己的差距。體育興趣小組活動記錄)學習目標:較好地運用已掌握的小排傳球、墊球技術(shù)進行小比賽,并能在比賽中體驗合作的快樂。學習內(nèi)容:排球:小比賽學習步驟:一、自主活動,充分熱身

教師活動:1、組織學生集隊、隊列練習。2、提出要求,組織學生自主練習。3、教師巡回指導。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、根據(jù)自己的情況找到練習伙伴進行有針對性的練習。二、了解標準,積極參考教師活動:1、組織學生分組練習,體驗相互間的配合。、組織學生分組比賽,在比賽中靈活地運用各種已學過的動。3、組織學生進行總結(jié),了解在比賽中存在的問題。學生活動:1、在小組長的帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合,體驗相互間的默契配合。2、分成三大組六小組進行比賽,并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習。3、積極說出在比賽中存在的問題,努力找到解決的辦法。

組織:分考核體育興趣小組活動記錄1)學習目標:積極參與游戲活動,輕松然地進行自然地形跑。學習內(nèi)容:游戲

自然地形跑學習步驟:一、游戲活動,積極參與教師活動1、織學生集隊、隊列練。2、和學生一起復習貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學生圍成一個圈進行游戲,學生游戲時老師及時提醒要求,鞏固

學生對規(guī)則的理解。4、提出分組要求,組織學生分組游戲。(由指定的學生全權(quán)負責。)學生活動1、育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則,知道游戲要求。3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。4、全組分成兩組,由指定的同學負責游戲,擴大活動的比例。5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。

二、自主選組、自主練習教師活動:、講解分組要按體能分組—6人一組;選好組長;縱隊排好,組長在前。)組織學生分組。、提出自然地形跑的要求選場地和速度;合理控制路程;注意跑時紀律;注意呼吸,輕松自然時間由老師控制。)3、觀看和指導學生進行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學習情況。學生活動1、仔細聽好分要求,自主選擇伙伴選好組長,排好隊。2、認真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑,體驗不同地形的跑步動作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況,管理感受。5、聽口令進行柔韌放松。體育興趣小組活動記錄)學習目標:積極參與游戲活動,發(fā)展的能力

學習內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長江繞物接力學習步驟:一、

游戲活動,激發(fā)興趣教師活動1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習要求,組織學生進行練習,并巡回指導。學生活動1、育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習,充分活動各關(guān)節(jié)。二、黃河長江練反應(yīng)教師活動:、解分組求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學生分組2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。3、織學生進行游戲。4、學生闡述這個游戲的作用。學生活動:、細聽好組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲,體驗快速起動。4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩H?、繞物接力練奔跑教師活動:1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則2、組織學生嘗試游戲。3、啟發(fā)學生合理安排小組力量,組織學生比賽。學生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。體育興趣小組活動記錄)學習目標:積極參與游戲活動,掌握礙賽跑的方法。學習內(nèi)容:游戲:障礙賽跑學習步驟:一、

游戲活動,積極參與教師活動:1、組織學生集隊、隊列練。2、組織學生利用跳繩進行準備活動。3、組織學生柔韌練習。

學生活動:1、體育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、小組長帶領(lǐng)下進行裂隊、并走。3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進行柔韌練習。二、嘗試練習,體驗成功教師活動1、置學生取器材,并提布置場地的要求。2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。3、提示學生調(diào)整障礙。4、組織學生進行障礙游戲,并作好小結(jié)。學生活動、按要求取器材,并把場地布置好。、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習,選擇最、最安全的過障礙方法進行游戲。3、在小組長的帶領(lǐng)下調(diào)整各個障礙間的距離,為游戲比賽作準備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。體育興趣小組活動記錄)

學習目標:體驗合作學習的快樂,并合作學習中掌握跳橡皮筋的三個基本動作,積極參與表演。學習步驟:一、

快快躲閃,調(diào)動情緒教師活動1、織學生集隊、隊列練。2、組織學生分組游戲。學生活動1、育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習,在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。、分成男女生兩大組進行三次游戲,比出勝負,充分地活動。二、合作學練,掌握動作教師活動:、學生的作下,講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。2、組織學生分組練習,巡回指導,并觀察各小組的掌握情況。3、組織學生參與展示,并作評價。學生活動:、真觀看師的示范,了解三個基本動作的方法以及在練習時的跑動路線,知道這三基本動作主要以纏和繞為主。

2、在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習,相互間要互幫互助,做到一個個過關(guān),特別是女生要動男生做好動作,在掌握基本動作后開展多種形式的練習熟練動作熟練跑動的路線。3、根據(jù)自己一小組的練習情況,選擇其中的一種或幾種進行展示,努力表現(xiàn)出自己的好水體育興趣小組活動記錄5)學習目標:了解排球的發(fā)球的動作要,在學習中撐握一定的發(fā)球技能。學習內(nèi)容:排球:發(fā)球?qū)W習步驟:一、

積極準備,充分活動。教師活動1、織學生集隊、隊列練。2、組織學生進行準備活動。3、組織學生進行步法移動。學生活動1、育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習,在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑,并進行步法移動。二、合作學練,掌握動作

教師活動1、織學生嘗試復習發(fā)球作。2、根據(jù)學生的掌握情況進行重點講解示范,讓學生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動作。3、組織學生進行練習,巡回指導。4、組織學生實戰(zhàn)運用,總結(jié)掌握情況。學生活動:、規(guī)定的點自己體驗發(fā)球動作,嘗試著把球擊出。2、認真觀看老師的示范,了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作,進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。4、積極參加小組比賽,在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)有效的區(qū)域有一定的目標。5、認真聽老師總結(jié),對照總結(jié)了解自己的差距。體育興趣小組活動記錄)學習目標:較好地運用已掌握的小排傳球、墊球技術(shù)進行小比賽,并能在比賽中體驗合作的快樂。學習內(nèi)容:排球:小比賽學習步驟:

一、

自主活動,充分熱身教師活動1、織學生集隊、隊列練。2、提出要求,組織學生自主練習。3、師巡回指導。學生活動1、育委員整隊,檢查出人數(shù)。2、根據(jù)自己的情況找到練習伙伴進行有針對性的練習。二、了解標準,積極參考教師活動1、織學生分組練習,體相互間的配合。、組織學生分組比賽,在比賽中靈活地運用各種已學過的動。3、組織學生進行總結(jié),了解在比賽中存在的問題。學生活動:、小組長帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合,體驗相互間的默契配合。2、分成三大組六小組進行比賽,并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習。3、積極說出在比賽中存在的問題,努力找到解決的辦法。體育興趣小組活動記錄(一)時間:第二周活動課地點:籃球場內(nèi)容:籃球活動

參加人數(shù):全體籃球隊成員過程:一、準備活:慢跑4圈二、基本內(nèi):1、運球練+籃球規(guī)則2、傳接球練習3、投籃練習****

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****三、結(jié)束部1、放活動2、小3、下體育興趣小組活動記錄(二)時間:第三周活動課地點:籃球場內(nèi)容:籃球活動參加人數(shù):全體籃球隊成員過程:一、上課常規(guī)

二、基本內(nèi)容1、運球突破練習2、傳切配合練習3、教學比賽****

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****三、結(jié)束部分1、放松活動2、小結(jié)3、下課體育興趣小組活動記錄(三)時間:第四周活動課地點:籃球場內(nèi)容:籃球活動參加人數(shù):全體籃球隊成員過程:一、上課常二、基本內(nèi):、傳切練習、傳、切、防綜合練習

、教學比賽三、結(jié)束部、放松活動、小結(jié)、下課體育興趣小組活動記錄(四)時間:第六周活動課地點:籃球場內(nèi)容:籃球活動參加人數(shù):全體籃球隊成員

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