艾青詩選課文讀后感6篇

—艾青詩選課文讀后感6篇《艾青詩選》以革命的現(xiàn)實主義手法，深沉愁悶地唱出了祖國的土地和人民所遭受的苦難和不幸，下面給大家共享《艾青詩選》課文讀后感，希望能夠幫忙大家!《艾青詩選》課文讀后感1讀了艾青，我才第一次真真實切地體會到“精神”這個詞。它不肯定非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。正如魚的化石，面對外界的事物變換一直緘默不語，但你卻不難想象在數(shù)萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光線。艾青如此。正逢新舊社會交替。面對舊社會的黑暗與，艾青從不吝嗇自己的鄙夷和痛恨，同他又竭力追逐光明與希望。他的精神，是《啟明星》，驅(qū)散黑暗；是《向太陽》，憧憬陽光；是《春天》，希望美妙；是《雪蓮》，純凈地面對人間丑惡。人間污濁我獨清，一把烈火向光明!我何不想擁有這般精神？誰人不想擁有這般靈魂？小時分作文/看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我開頭思索，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣宏大，也只能影響當代。而假如是他精神的宏大，卻可以影響一批人一輩子。這就是精神的力量。對于艾青來說，生命不息，戰(zhàn)斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結(jié)束。對于他的精神來說，驅(qū)逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。的人們，誰都得擁有這般靈魂!我們作為的少年，必需有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時分，不忘以自己的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經(jīng)風霜、不屈不撓的靈魂，不管踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時辰記著：精神不倒，人也不敗?！栋嘣娺x》課文讀后感2當用手捧起《艾青詩選》這本書時，翻開第一篇被艾青美麗而樸實的語言所吸引，他的詩不光是寫詩，而是借詩來寄予情感。艾青寫的《大堰河――我的保姆》，抒發(fā)了對乳母，對家鄉(xiāng)的思念之情，揭露了這個社會婦女凄慘的命運，表達了詩人的劇烈愛憎?！短枴愤@首詩寫于抗日戰(zhàn)爭期間，當時民族正處于危險之際，艾青借太陽象征陽光、進步、自信，鼓舞和堅決人們的信念，凝聚團結(jié)向上的力量，表達了詩人對于民族解放的信念?！独杳鳌穼懗隽藢饷鞯你裤?，將多個場景結(jié)合起來一起寫，表達在對黎明的迫切期望。對啊，在當年那個時期，人們是多么渴望和平，渴望顯現(xiàn)黎明啊?！豆獾馁澑琛穼慩剛結(jié)束一年不久，人民剛從黑暗中走出來，提及了社會主義的大好前景，表達了對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的無限憧憬和期望。艾青寫得好詩還有許多，幾乎每一首詩都帶有詩人的情操，認真去品嘗，會覺得詩人總是在關(guān)注中國的命運與人民的生活，他想用筆墨來鼓舞群眾，挽救中國。到了新中國成立，又將事業(yè)轉(zhuǎn)到現(xiàn)代化建設(shè)中去，足見詩人是個愛國主義人士。我們可以通過艾青這位詩人來感受一下我們生活的″藝術(shù)″，當然這″藝術(shù)″是一種精神一種情懷，但都有著向上的力量。詩人詩中的《吹號者》便展現(xiàn)了一種無私奉獻，不是犧牲精神；而《墻》這首詩讓我們感受到高、厚、長，激亢昂揚的藝術(shù)情形；《啟明星》讓我們看到了追求光明，厭惡黑暗的愿望。《艾青詩選》課文讀后感3艾青作為中國現(xiàn)代代表詩人之一，對我國現(xiàn)代詩歌的進展具有重大的作用和奉獻。他曾任第三屆中國作家協(xié)會。艾青的詩歌創(chuàng)作具有必需的時期背景和生活閱歷，幼年時被父母視為克星的他被寄養(yǎng)至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作為兒子的疼愛，反而得到大堰河濃濃的愛意和關(guān)懷，從小感染農(nóng)夫的純樸和愁悶，在他以后的創(chuàng)作生涯中烙下了深深的烙印。所以他將自我作為兒子的深情寄予到大葉荷身上。于是在他創(chuàng)作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表達了對大葉荷的深深的思念以及對她不幸身世的描述。艾青創(chuàng)作還受西方哲學和文學影響。在詩歌中，他將現(xiàn)實主義主義手法和象征手法結(jié)合起來，汲取世界詩藝的養(yǎng)分，大大提高了其豐富性。同時他又深植于民族的土壤，感情炎熱，結(jié)合了革命浪漫主義詩風和現(xiàn)實主義本色，極富革命戰(zhàn)斗精神。艾青在其創(chuàng)作中具有鮮亮的藝術(shù)特色，其獨特的審美意象，愁悶和崇高之情，反映民族杯具性境遇。追求感受力的統(tǒng)一，擅長捕獲意象、顏色渲染增加形象鮮亮性，具有散文美，融匯光榮和音樂的律動。遞進排比句式，首尾照應的手法?！疤枴焙汀巴恋亍笔前嘣姼柚袃纱笾行脑赶?，是其創(chuàng)作的核心和支柱。在他的創(chuàng)作生涯中，艾青把自我對于祖國和廣闊農(nóng)夫的深切關(guān)懷給予在諸多作品中，他與勞苦群眾一齊同呼吸共命運，可謂憂國憂民。他的愁悶就是農(nóng)夫的愁悶，他的憤懣就是農(nóng)夫的憤懣。而他對“太陽”的不懈追求和憧憬，也表現(xiàn)了他對這一個時期的憂慮，他希望光明、春天的到來，能夠帶著深陷黑暗中的人民走向黎明。兩個意象相互襯托，完善融合，到達現(xiàn)實與幻想的交匯，民族與世界提高思潮的統(tǒng)一。艾青融合個人悲歡于時期悲歡中，反映自我民族和人民的苦難與命運，對舊社會的仇恨和詛咒，這是艾青創(chuàng)作的思想主旨。《艾青詩選》課文讀后感4讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培育了我大張旗鼓，求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作看法。紅了櫻桃，綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經(jīng)過這兩個月的努力，蛻變，今日的我終于華美轉(zhuǎn)身!我始終在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發(fā)芽，長成一棵參天大樹!沒有，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，仔細做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷怒放，也為自己的人生增加一道靚麗的風景線!讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的向往，堅決不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，烏黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來!自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時分，睡覺總不踏實，經(jīng)常半夜2，3點醒來。細數(shù)人生歷程，感覺還是很幸福的，小時分在家爸媽溫和慈祥，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權(quán)重，我并不艷羨，更不會嫉妒，我只會祝愿，祝愿他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態(tài)也會發(fā)生肯定的改變。我撿起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內(nèi)心奔騰著歡樂的水花，那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出，無法抵抗。讀艾青詩選，我體會到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班，自從選擇了老師這個職業(yè)，我就已經(jīng)把你們當成了戀人!你們虐我千百遍，我把你們當時戀!不必疑心我對你們的真情，雖然，我對你們從不言聽計從，你們犯錯了我會批判，你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火，但那是愛之深責之切，在我的內(nèi)心，只有一個愿望：就是希望你們在人生的競爭中會贏!愛是一種單向的付出，不用想是否能得到回應，既然上天布置了我們師生的緣分，我就用自己的力量，送你一程，我情愿你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經(jīng)!其實老師和同學之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝愿你毅然遠行的背影!讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。《艾青詩選》課文讀后感5《艾青詩選》，是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常都是富“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進取精神的。從詩歌的風格上，可以看出艾青是一個奔放、進取、激揚的熱血青年。艾青作為五四之后的詩人，在那個年月蒼茫的北方，寫著彭拜激揚的詩歌，描述著復活的土地與戰(zhàn)斗的血液。艾青在寫詩的字里行間透露著對舊社會的黑暗，與的痛恨以及對黎明，光明，希望的憧憬與追求，它緊密結(jié)合現(xiàn)實的給予戰(zhàn)斗精神的特點，繼承了“五四”新聞學的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在新中國成立后艾青的詩歌仍在歌頌勞動人民的事跡更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，內(nèi)容更為豐富。又以精致創(chuàng)新的藝術(shù)風格成為新式進展的重要收獲。我寵愛艾青的詩歌，源于艾青胸懷寬廣，熱忱奔放，詩的內(nèi)容充滿了語言的張力，平鋪直敘或彭拜激揚，每首詩到最終都會到達情節(jié)。因其自然天成，而有著特別的手法，深深地吸引著每一位讀者?！栋嘣娺x》課文讀后感6《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青經(jīng)過“五四運動”寫的。詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。如《我愛這土地》，用一只鳥的形象來開頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永久，表達出對大地真摯的愛。把自我想象成一只鳥，不停地為祖國大地而唱歌。讀《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的太陽意味著一種自由，一種解脫?？箲?zhàn)時期，人們都生活在水深熾熱之中，那時分人們都渴望解脫，自由。最終有一天，暖和而光明的太陽升起，人們得到了自由。他們希望這太陽永不泯滅，社會不再黑暗。我希望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創(chuàng)作的源泉和根基?！督甘分小耙粋€浪，一個浪，無休止的撲過來”象征