班學(xué)期工作計劃模板

Word第第頁班學(xué)期工作計劃模板班學(xué)期工作打算模板1

新學(xué)期，新開頭。為了在新學(xué)期里能讓同學(xué)得到更全面的進(jìn)展,依據(jù)一〔2〕班的實際狀況我制定了如下的工作打算。

一、常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范。同學(xué)自主指定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法.堅持班級的宗旨"說到就要做到."在課間開展“跳繩，毽球”活動，使同學(xué)既健體又受教育。衛(wèi)生方面要求同學(xué)穿著干凈，書桌干凈，每天早，中，晚分派值日生清掃教室，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育.。

二、優(yōu)秀班干部的培育，加強(qiáng)班級管理

指導(dǎo)班干部做好自己的本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過班干部來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。在本學(xué)期里嘗試進(jìn)行部分班干輪換制度，讓更多的孩子的潛能得到挖掘。

三、發(fā)覺同學(xué)的閃光點

在班級里開展各種活動。小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，故事大王、數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，發(fā)覺更多孩子的優(yōu)點。盡量讓更多的孩子敢于在大家面前展現(xiàn)自我，熬煉自己。

四、加強(qiáng)平安工作

一班級同學(xué)年齡較小，缺乏平安意識，需要老師準(zhǔn)時提示。我將利用班會課在班級內(nèi)開展平安主題班會，對同學(xué)進(jìn)行特地的平安教育。留意各種平安隱患，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時消退。對于部分愛玩的男同學(xué)，需常常對他們進(jìn)行個別談話，增添他們的平安意識。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，需要我們不斷的探究。我信任通過自己的努力，可以讓同學(xué)們在歡樂中不斷成長。

班學(xué)期工作打算模板2

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬小xx班的孩子已經(jīng)是三班級的大孩子了。很興奮，這個學(xué)期我照舊擔(dān)當(dāng)他們的班主任，陪伴他們一同成長。作為班主任老師，看到同學(xué)們漸漸健康的成長，心中也是感到是非常的欣慰。

一、班級狀況：

這個學(xué)期，我們班又有5名新成員的加入，為我們這個集體注入新的力氣，因此，如今我們班就有xx名女生，25名男生，共計45人。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的”活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為同學(xué)設(shè)立一個展現(xiàn)才能的小舞臺，給一塊自由進(jìn)展的空間。

三、主要措施：

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準(zhǔn)時與家長準(zhǔn)時聯(lián)系，互通狀況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。

2、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、連續(xù)開展“說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好：

寫字姿態(tài)要“三個一”〔握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬〕；

課堂常規(guī)要“三個有”〔學(xué)具上課有預(yù)備、下課有整理、平常桌內(nèi)擺放有秩序〕；

課間操要“三要求”〔快、靜、齊〕；

衛(wèi)生要“三包”〔包掃、包拖、包撿〕；

平安教育要“三防”〔管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松〕。

4、培育好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機(jī)會，培育工作的力量，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機(jī)制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)供應(yīng)一個公正展現(xiàn)自己的舞臺。

5、加強(qiáng)同學(xué)的愛國主義的相關(guān)教育，讓孩子了解祖國，喜愛祖國。

信任在學(xué)部團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)下，今年我們的小xx班會制造出更多的佳績。

班學(xué)期工作打算模板3

一、狀況分析：

本班共有41名幼兒。其中男孩14名，女孩27名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長主動地協(xié)作。基本上每位幼兒都在原有的'基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上把握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，主動開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的力量。培育幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的進(jìn)展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)：

〔一〕、共同生活：

目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

〔1〕利用起床和如廁的機(jī)會連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

〔2〕連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

〔3〕通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確使用手帕的方法。

〔4〕通過生活活動、嬉戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

〔1〕通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

〔2〕適時培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

〔3〕清靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

〔4〕利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增添幼兒的自我愛護(hù)力量。

措施：

〔1〕通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

〔2〕知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

〔3〕逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

〔4〕通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培育幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

〔1〕通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，熟悉五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

〔2〕通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

〔3〕通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。措施：

〔1〕利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

〔2〕通過“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

〔3〕初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

〔4〕通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

〔5〕通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。

措施：

〔1〕開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

〔2〕在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

〔3〕在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

〔二〕、探究世界：

目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

〔1〕學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

〔2〕組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性；敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動作，增添其體質(zhì)。

〔3〕保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

〔4〕通過各種活動進(jìn)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

〔5〕通過各種體育嬉戲逐步增添幼兒身體的適應(yīng)力量。目標(biāo)2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生

活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。

措施：

〔1〕知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

〔2〕利用漫步?????春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒觀看的愛好。

〔3〕運用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進(jìn)一步培育幼兒的探究力量。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點數(shù)，熟悉半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

措施：

〔1〕初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。

〔2〕熟悉簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

〔3〕讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

〔4〕學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口全都地點數(shù)1到10。

〔5〕能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、熟悉常見的動植物并學(xué)習(xí)照看他們，培育幼兒喜愛動植物的情感。

班學(xué)期工作打算模板4

轉(zhuǎn)瞬間快開學(xué)了，這些日子，我始終在思索著上學(xué)期我在班級管理上存在的問題，在教學(xué)上存在的問題，假如根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成果不能拔尖，那么就肯定會影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個班就是失敗的。但是假如下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時間的搞法，那么必定也不能勝利，即使不失敗，那也不能算是勝利。

思來想去，我確定對下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想：

一、座位仍舊自選

第一次同學(xué)座位根據(jù)同學(xué)的上學(xué)期末考試成果的先后挨次自選，以后每次月考之后再開頭調(diào)整座位，那么將依據(jù)同學(xué)的月考成果和一個月的紀(jì)律得分位次來進(jìn)行綜合排位，其中學(xué)習(xí)成果占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)行評比從而來排定座位。

這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育；讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風(fēng)，形成一個主動向上的班風(fēng)。

二、小組的設(shè)立

既然同學(xué)座位沒有根據(jù)同學(xué)的成果來坐座位，但又不能根據(jù)自然組來進(jìn)行小組評比，由于那樣評比是很不公正的，是沒有競爭力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成果為準(zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成果好的同學(xué)，也有成果差的同學(xué)，讓同學(xué)自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學(xué)期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。

三、要制定班規(guī)班紀(jì)

仍舊是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的嘉獎措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲處措施，這個我們要在班上召開商量，要由全班同學(xué)進(jìn)行商量，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于嘉獎，我想可以借鑒上學(xué)期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)行此嘉獎。

四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失

我想就放在每周一的成長會上。詳細(xì)形式是這