小學二年級下學期班主任工作計劃小結(jié)范文

小學二年級下學期班主任工作計小結(jié)范文小學二級學期班任作計劃文小學二年下學期班主工作計劃范一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣良好的習慣是終身享用不盡的財富為培養(yǎng)學生良好的行為習慣我會利用班隊課和晨會時間讓學生學《小學生日常行為規(guī)范結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于"題生"往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一充分尊重愛護學生不能傷害學生的自尊和自信因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛才能給他們以鼓舞才能使他們感到無比的溫暖才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我這就要求我們善于抓住他們的閃光點讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。三、認真上好每一節(jié)德育課。積極參加每星期的德育教研活動精心設(shè)計好每一個主題班隊會上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度爭取和家長配合推動家庭和校外教育促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡眯闹械囊苫髮W生也可以說說自己學習的心得自己的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向班集體如果沒有共同追求的奮斗目標就會失去前進的動力所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)形成強大的班級凝聚力作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我14

小學二年級下學期班主任工作計小結(jié)范文教育的過程每一集體目標的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。六、加強班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作會經(jīng)常研究班干部狀況對只有熱情但不會工作的就既交給工作又教給方法對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的，就對他們進行為同學服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿辦事不和同學商量就對他們進行平易近人方面的思想教育使他們不脫離同學。本學期班級工作安排：三月份：1"雷鋒、樹新風"主題教育活動2慶祝"八"女節(jié)3班報刊出森林防火教育43.8開"為媽媽做家務(wù)動53.12展"化我們的校園"活動6班級之最評選活動四月份：1班報刊出2口算過關(guān)3讀書教育活動4班級之最評選活動五月份：1安全教育活動2班報刊出3寫字水平測試4學生身體素質(zhì)測試5做好"一"慶祝準備工作6班級之最評選活動六月份：1慶祝"一"際兒童節(jié)2期末復(fù)習交流3期末考試4學習總結(jié)二年級下學期班主任工作計劃范文二新學期開始了本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求結(jié)合本班實際情況制定如下班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標圍繞學校主題教育活動提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以愛國主義教育為主線以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德規(guī)范班級日常管理工作開展豐富而有意義的少先隊活動努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析24

小學二年級下學期班主任工作計小結(jié)范文我共有學生28人，其中男12人，女16人，男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學生4人。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因部分學生身上仍存在著以自我為中心紀律觀念淡薄等現(xiàn)象可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注家長大多是農(nóng)民家長能支持老師的工作但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點本班學生愛學習守紀律男生活潑好動愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好的行為習慣繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4搞好每位學生的心理健康教育使其身心都能得到健康地發(fā)(五年級班主任工作計劃)展。5使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目from2016二年級下學期班主任工作計劃來自網(wǎng)，此鏈接！四、常規(guī)管理措施1習方面使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的"習小組"前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組"的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑四人小組的組長不是終身制而是競爭上崗誰的獎?wù)露嗾l就擔任如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3)用"優(yōu)秀小組"評比求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"秀小組"。34

小學二年級下學期班主任工作計小結(jié)范文3衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次"生標兵五、德育工作措施在德育方面的工作要處處與學校教育保持一致搞好班級的育人環(huán)境培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著兩頭，帶中間"原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任"高為師，身正是范時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1主任要積極學習心理健康方面的知識做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注有的孩子因為家庭社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題作為班主任對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育1經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2每天早晨800準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午：準時進教室