二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：20 蜘蛛開店-教案

20.蜘蛛開店（第二課時(shí)）教材簡(jiǎn)析《蜘蛛開店》是部編版二年級(jí)下冊(cè)第七單元的第二篇課文。這是一篇有趣的童話故事，講述的是一只蜘蛛因?yàn)榧拍?、無聊決定開一家商店。他賣口罩，來了一只河馬，他用了一整天才織完口罩。于是他改賣圍巾，來了一只長(zhǎng)頸鹿，他足足忙了一個(gè)星期。于是他又改賣襪子，來了一只四十二只腳的娛蚣，他嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。教學(xué)目標(biāo).學(xué)會(huì)寫“商”字。.正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述這個(gè)故事。教學(xué)重難點(diǎn).學(xué)會(huì)寫“商”字。.正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述這個(gè)故事。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)卡片頭飾課時(shí)劃分3課時(shí)教學(xué)過程思考與調(diào)整一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（復(fù)習(xí)檢測(cè)）上一課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛開店》這一課的生字、新詞，了解了故事的大意，現(xiàn)在老師要來檢測(cè)下大家的學(xué)習(xí)效果。.開火車認(rèn)讀生字,齊讀。.齊讀詞語(yǔ)。.回顧課文大意，填表格。二、新知探究（一）學(xué)習(xí)1至4自然段蜘蛛賣口罩的故事1.學(xué)習(xí)第一自然段，讀出寂寞無聊的語(yǔ)氣出示第一自然段，指名讀。小蜘蛛，你蹲在網(wǎng)上干什么呀？你每天蹲在網(wǎng)上等小飛蟲你是什么感覺呀？是呀，小蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上又沒有人來陪它聊天，所以它好寂寞好無聊呀。你來讀讀這段話。我感覺到了你一絲絲的寂寞。我們一起來讀讀。2,學(xué)寫“商”字直到有一天，蜘蛛有了一個(gè)想法，它決定開一家商店。瞧，這就是小蜘蛛的商店。在商店這個(gè)詞里還藏著我們這節(jié)課要寫的生字“商”這個(gè)字可不太好寫，所以老師帶來J一位特別聰明的朋友來幫我們，瞧，他是誰？出示“阿凡提”圖片，看看他和商像嗎？哪里像？指名回答。指導(dǎo)書寫“商”字，生練寫，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。3.了解蜘蛛賣了哪些商品，并指導(dǎo)朗讀招牌。瞧，小蜘蛛的商店開張了。誰會(huì)讀？（編織店，每位顧客只需付一元錢）同學(xué)們，經(jīng)過昨天的學(xué)習(xí)，我們知道了蜘蛛的編織店里賣哪些商品呢？這些商品需要多少錢？指名讀招牌。.自由讀課文，思考蜘蛛一會(huì)兒賣口罩，一會(huì)兒賣圍巾，一會(huì)兒賣襪子的原因。剛才咱們小朋友都說了，它賣的東西都便宜，但它一會(huì)兒賣口罩，一會(huì)兒賣圍巾、一會(huì)兒賣襪子，這是為什么？打開書本讀一讀，看看發(fā)生了什么。.生匯報(bào)。你們知道發(fā)生了什么蜘蛛要變了又變嗎？它賣口罩碰到了誰？然后它又碰到了誰？它干什么碰到了長(zhǎng)頸鹿了？它又碰到了誰？它干什么碰到的娛蚣？.根據(jù)表情提示讀第四自然段，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣?，F(xiàn)在我們才搞清楚，原來小蜘蛛不是技術(shù)問題，而是碰到的顧客太特殊了。你們瞧，顧客來了。指名讀第四自然段。ppt出示帶表情的句子，誰來試試？（生讀顧客來了）蜘蛛第一次開店，來了第一位顧客，心里真高興。咱們一起讀。往下看，指名讀（是一只河馬）。我看你的表情都變化了，咱們繼續(xù)往下讀。全班同學(xué)讀后面一句。指名讀第四自然段。.師生合作讀2至4自然段。.指名用自己的話說蜘蛛賣口罩的故事。（二）學(xué)習(xí)5至8自然段蜘蛛賣圍巾的故事1.這一次誰又來了呢？指名讀第5自然段。2,是呀，第二天，蜘蛛的招牌換了，指名接著讀第6自然段。你就是這只小蜘蛛，你的招牌剛一掛出來就讓天空中飛過的小燕子看到了，來小燕子，你一邊飛一邊讀。小燕子，能不能帶上動(dòng)作讀一讀？你的這句話讓開理發(fā)店的小刺猬聽到了，小刺猬，你把這個(gè)消息告訴正在理發(fā)的長(zhǎng)頸鹿。.指名讀第七自然段，看看底下的小表情，你會(huì)怎樣讀這一部分呢？指名讀。.指名讀第8自然段，讀出蜘蛛織圍巾用時(shí)之長(zhǎng)。長(zhǎng)頸鹿，你可是高興了，這么長(zhǎng)的圍巾只要一元錢。但我們的蜘蛛可累壞了。蜘蛛織啊織啊，足足忙了（一個(gè)星期）才織完那條（長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾），指名讀。.男女生賽讀5至8自然段，看看誰真正體會(huì)到了小蜘蛛的心情，誰讀的表情最到位。.指名用自己的話說蜘蛛賣圍巾的故事。（三）學(xué)習(xí)第9至11自然段，體會(huì)蜘蛛見到顧客娛蚣后的心情。.齊讀9至11自然段，了解這部分內(nèi)容。原來呀這只蜘蛛織圍巾織得特別地不容易，那么這一次蜘蛛織圍巾用了一個(gè)星期，你還會(huì)織嗎？為什么？織什么呢？你剛剛累到趴倒在地上了，于是你打算織襪子。來，一起讀讀這一段。.齊讀最后一自然段，體會(huì)蜘蛛見到顧客娛蚣后的心情。同學(xué)們，這只小蜘蛛呀肯定做夢(mèng)也沒有想到世界上竟然還有一種小動(dòng)物會(huì)有四十二只腳。我們?cè)賮碜x一讀（齊讀最后一段）三、鞏固提升.師生一起回顧故事內(nèi)容。是呀，孩子們，我們不要忘了，幾天前這只小蜘蛛還呆呆地蹲在網(wǎng)上，它在等小飛蟲呢，它覺得這樣的日子過得特別地寂寞、無聊。是呀，所以它才決定要開店。它這個(gè)商店開了之后呢沒想到卻遇到了各種各樣的顧客。當(dāng)它賣口罩的時(shí)候遇到的顧客是誰呢？（河馬）河馬的嘴巴特別大，對(duì)小蜘蛛來說真的是第一次遇到。于是它決定干什么呢？（賣圍巾）可是它遇到的顧客脖子（特別長(zhǎng)）最后當(dāng)它又想去賣襪子的時(shí)候卻遇到了四十二只腳的娛蚣。它只有（匆忙跑回網(wǎng)上）這就是蜘蛛開店的故事。.根據(jù)示意圖，請(qǐng)同學(xué)復(fù)述蜘蛛開店的故事。同學(xué)們，你們看著這個(gè)示意圖能把這個(gè)故事完整地講下來嗎？給你們一