《順理而成章-議論文的結(jié)構(gòu)》教案

?順理而成章——議論文的構(gòu)造?教案

概要：--豬肚解決問題--豹尾4、應(yīng)試作文常見的構(gòu)造：提出論點(diǎn)舉例論證；分析說理再舉例論證，分析說理重提論點(diǎn)；結(jié)論5、供料作文的兩種構(gòu)造：從材料引出論點(diǎn)分析原材料分析原材料引出論點(diǎn)補(bǔ)充事例后議論補(bǔ)充事例后議論聯(lián)絡(luò)實際議論聯(lián)絡(luò)實際議論回到原材料，再次明確論點(diǎn)回到原材料點(diǎn)題6、常見的議論文形式：⑴引申性議論文：A、用材料，得觀點(diǎn)：簡述材料，分析材料，提出觀點(diǎn)。B、聯(lián)絡(luò)實際，展開論證。C、收束全文。⑵說明性議論文：A、提：提出論題、論點(diǎn)；B、證：證明觀點(diǎn)的正確；C、聯(lián)：聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)一步論證；D、結(jié)：收束全文。7、議論文本論局部的構(gòu)造：A、并列式B、比照式C、層進(jìn)式D、總分式：三、小結(jié)四、布置作業(yè)根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇600字左右的議論文。小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，突然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。公開課教案課題：議論文的

?順理而成章——議論文的構(gòu)造?教案,

教學(xué)目的：1、掌握議論文的構(gòu)造。2、進(jìn)步議論文寫作程度。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握議論文的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)步議論文寫作程度。

教學(xué)輔助：多媒體課時安排：1課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

提問：你最喜歡上什么課？由此讓學(xué)生明白什么是議論文。

二、講解議論文的構(gòu)造布局

1、復(fù)習(xí)論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

2、所謂的構(gòu)造布局是指通過某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據(jù)有機(jī)地組合起來。

3、議論文的整體構(gòu)造：提出問題------鳳頭

分析問題------豬肚

解決問題------豹尾

4、應(yīng)試作文常見的構(gòu)造：提出論點(diǎn)

舉例論證；分析說理

再舉例論證，分析說理

重提論點(diǎn)；結(jié)論

5、供料作文的兩種構(gòu)造：從材料引出論點(diǎn)分析原材料分析原材料引出論點(diǎn)

補(bǔ)充事例后議論補(bǔ)充事例后議論聯(lián)絡(luò)實際議論聯(lián)絡(luò)實際議論

回到原材料，再次明確論點(diǎn)回到原材料點(diǎn)題

6、常見的議論文形式：⑴引申性議論文：A、用材料，得觀點(diǎn)：簡述材料，分析材料，提出觀點(diǎn)。

B、聯(lián)絡(luò)實際，展開論證。

C、收束全文。

⑵說明性議論文：A、提：提出論題、論點(diǎn)；B、證：證明觀點(diǎn)的正確；C、聯(lián)：聯(lián)絡(luò)實際，進(jìn)一步論證；D、結(jié)：收束全文。7、議論文本論局部的構(gòu)造：A、并列式

B、比照式C、層進(jìn)式

D、總分式：

三、小結(jié)

四、布置作業(yè)

根據(jù)材料，自擬題目，寫一篇600字左右的議論文。

小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，突然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。

公開課教案

課題：議論文的構(gòu)造授課班級：初三班

授課人：蘇明燦授課時間：2022、2、24

教學(xué)目的：1、掌握議論文的構(gòu)造。2、進(jìn)步議論文寫作程度。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握議論文的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)步議論文寫作程度。

教學(xué)輔助：多媒體課時安排：1課時

教學(xué)過程：

五、導(dǎo)入新課

提問：你最喜歡上什么課？由此讓學(xué)生明白什么是議論文。

六、講解議論文的構(gòu)造布局

1、復(fù)習(xí)論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

2、所謂的構(gòu)造布局是指通過某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據(jù)有機(jī)地組合起來。

3、議論文的整體構(gòu)造：提出問題------鳳頭

分析問題------豬肚

解決問題------豹尾

4、應(yīng)試作文常見的構(gòu)造：提出論點(diǎn)

舉例論證；分析說理

再舉例論證，分析說理

重提論點(diǎn)；結(jié)論

5、供料作文的兩種構(gòu)造：從材料引出論點(diǎn)分析原材料分析原材料引出論點(diǎn)

補(bǔ)充事例后議論補(bǔ)充事例