六一主持詞模板六篇

六一主持詞模板錦集六篇

六一主持詞篇1

開(kāi)頭局部

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

男：邁進(jìn)熱鬧的會(huì)場(chǎng)，我們心潮激

女：投身歡快的海洋，我們心兒飛行

男：我們懷著無(wú)比感動(dòng)的心情，又迎來(lái)了這個(gè)歡快的節(jié)日——六·一兒童節(jié)

女：我們的心就像歡樂(lè)的小鹿，跳得那么歡暢

男：我們的歌就像流淌的小河，唱得那么激揚(yáng)

女：讓我們盡情地唱吧！

男：讓我們歡快地跳吧！

女：慶六·一文藝匯演

合：現(xiàn)在開(kāi)頭！

節(jié)目串詞

1.男：首先，讓我們一起來(lái)觀賞舞蹈《荷韻》

2.女：今年是中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年，在這個(gè)舉國(guó)慶祝的日子里，我們不能遺忘那些為共和國(guó)的成立而勇敢犧牲的仁人志士，包括像我們一樣的小小少年，請(qǐng)觀賞音樂(lè)劇《唱歌二小放牛郎》

3.男：韻出高山流水，調(diào)追白雪陽(yáng)春，請(qǐng)觀賞古穩(wěn)演奏《漁舟唱晚》

4.男：幸福在哪里，朋友啊告知你

女：它不在柳蔭下，也不在溫室里

男：它在辛勤地工作中，它在艱難的勞動(dòng)里

女：請(qǐng)觀賞歌曲聯(lián)唱

5.男：接下來(lái)請(qǐng)觀賞我校美術(shù)興趣小組的同學(xué)為大家m帶來(lái)的抗震救災(zāi)特殊節(jié)目《爸爸、媽媽?zhuān)瑒e為我們難受》

6.女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《隱形的翅膀》

7.男：輕輕地翻開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，山山水水都會(huì)來(lái)問(wèn)我

女：深情地?fù)]動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡送我

男：你給將來(lái)的地球想留些什么？

女：你給將來(lái)的世界想畫(huà)些什么？

男：留下一片永恒的綠色！

女：畫(huà)出永不消逝的春色！

男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《給將來(lái)一片綠色》

完畢局部

男：我們是春雨，洋溢著青春的蓬勃

女：我們是冬雪，孕育著明天的瀟灑

男：我們是夏日，揮灑著艷陽(yáng)的驕美

女：我們是秋風(fēng)，盛載著豐碩的收獲

男：花兒同我們一起歡樂(lè)

女：鳥(niǎo)兒和我們一起唱歌

男：讓我們張開(kāi)騰飛的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔

女：尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們，慶六·一文藝匯演到此完畢。感謝大家！

六一主持詞篇2

男：敬重的各位教師，

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好。

男：送去五月的芳香，

女：迎來(lái)六月的時(shí)間。

合：我們的心像怒放的花朵，

男：蕩起一片歡快的海洋。

女：六月，是童年的搖籃，是童年的幻想，

男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

合：六月，我們走進(jìn)了自己的節(jié)日六一兒童節(jié)，

女：我們是一株株幼苗，但我們可以傲慢地生活在父母的懷抱。

男：我們是一顆顆小星星，但我們可以幸福的閃亮在教師的身旁，

女：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感謝地說(shuō)一聲，

合：感謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)「兄x你們，親愛(ài)的教師！

六一主持詞篇3

師1：正值芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)

師2：正值玫瑰含笑，櫻桃熟了

師3：一年中最好的季節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了!

生1：芍藥不及我們美

生2：櫻桃不及我們紅

生3：玫瑰開(kāi)了還有謝

師：兒童節(jié)永久喜悅!:孩子們，你們是祖國(guó)的珍寶!

生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福!

師：今日是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

生：今日是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

生1：教師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們!

臺(tái)下齊呼：愛(ài)滿(mǎn)六一!歡樂(lè)六一!

師1：學(xué)?！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)頭了!

六一主持詞篇4

女：敬重的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：在這陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美妙季節(jié)，我們又贏來(lái)了我們自己喜慶的節(jié)日：“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

女：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福全世界小伙伴們：

合：節(jié)日歡樂(lè)！

男：童年是歡樂(lè)的兒歌，

女：童年是艷麗的花朵，

男：童年是初升的太陽(yáng)，

女：童年是漂亮的盼望；

男：在這個(gè)布滿(mǎn)著生命活力的節(jié)日里，讓我們一起放聲唱歌，用活潑的旋律，展現(xiàn)我們的`爛漫風(fēng)采。

女：在這個(gè)涌動(dòng)著天真遐想的節(jié)日里，讓我們一起激情誦讀，用甜蜜的語(yǔ)言，讀出全世界的心聲。

合：再讓我們一起歡快地舞蹈，用奇妙的舞姿表達(dá)我們對(duì)漂亮的憧憬和追求。

女：牌坊小學(xué)慶?！傲弧眱和?jié)綜合表演現(xiàn)在開(kāi)頭。

男：首先請(qǐng)觀賞一年級(jí)的小朋友，給我們帶來(lái)的舞蹈《彝族娃娃真幸?！贰?/p>

女：春天雖然過(guò)去，但春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的活力情景，給我們留下很多啟發(fā)和回憶，請(qǐng)傾聽(tīng)一（1）班費(fèi)玉璇同學(xué)誦讀《春筍》……

男：布滿(mǎn)童趣的小池塘有哪些故事呢，請(qǐng)傾聽(tīng)一（1）班許文妍同學(xué)為我們誦讀《小池塘》……

女：鮮花美、星星美，它們究竟誰(shuí)美，請(qǐng)傾聽(tīng)一（1）班趙芝宣同學(xué)為我們誦讀《鮮花和星星》……

男：只要心中有愛(ài)，小小的荒島照樣變成漂亮的地方，請(qǐng)傾聽(tīng)一（2）班羅夢(mèng)琪同學(xué)為我們誦讀《這兒真好》……

女：任何勝利的背后，都有很多次的失敗，不信，請(qǐng)傾聽(tīng)一（2）班楊磊同學(xué)為我們誦讀《騎牛競(jìng)賽》……

男：接下來(lái)，請(qǐng)大家傾聽(tīng)一（1）班同學(xué)為我們團(tuán)體誦讀《蘑菇應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)給誰(shuí)》……

女：接下來(lái)，請(qǐng)大家傾聽(tīng)一（2）班同學(xué)為我們團(tuán)體誦讀《小松樹(shù)和大松樹(shù)》。

合：想想我們從中可以得到哪些啟發(fā)呢？……

男：閱讀是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，人不能不閱讀，讓閱讀成為我們的習(xí)慣吧！

女：在閱讀中，與名篇名著為伍，跟賢人大師會(huì)悟，

合：在閱讀中放飛幻想，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

女：請(qǐng)傾聽(tīng)二（1）班賈明珠同學(xué)為我們帶來(lái)的美麗短文《月亮彎》……

男：狐假虎威的故事，大家都聽(tīng)過(guò)，驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景中，到處閃爍著才智的光線啊，想再領(lǐng)會(huì)一下嗎？大聲告知我(停頓)，好，下面請(qǐng)大家傾聽(tīng)二（1）班羅甜甜同學(xué)誦讀經(jīng)典故事《狐假虎威》吧。……

女：春雨，一下就是兩三天，但別惱，春雨貴如油呵！像牛毛、像花針、像細(xì)絲，請(qǐng)大家傾聽(tīng)二（2）班劉靜同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)《春雨》……

男：請(qǐng)大家連續(xù)傾聽(tīng)古詩(shī)《春曉》，有請(qǐng)二（2）班殷藝源同學(xué)為我們誦讀?！?/p>

女：在漣水縣報(bào)社、教育局聯(lián)合舉辦的“優(yōu)習(xí)尖尖杯”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中，我校參賽同學(xué)用自己的實(shí)力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在這特別的日子里，讓我們伸出雙手，用特殊的掌聲對(duì)他們表示最最熱鬧地慶賀！下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)?！?/p>

合：母愛(ài)如水，純潔博大，

女：父愛(ài)如山，粗瑯而秀美，

男：我們要感恩父母，努力學(xué)習(xí)，

女：我們要感恩父母，歡樂(lè)成長(zhǎng)！

男：請(qǐng)觀賞二（1）班同學(xué)為我們團(tuán)體朗讀：

合：《母親的恩情》……

男：接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)二（2）班的團(tuán)體朗讀《狐假虎威》……

女：前不久，學(xué)校為我們?nèi)昙?jí)同學(xué)進(jìn)行了十歲成長(zhǎng)教育儀式，父母和教師都盼望我們安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，《揠苗助長(zhǎng)》的故事，從另一個(gè)側(cè)面告知我們，父母、教師寄予我們的盼望太大了，有請(qǐng)三（1）班劉青峰同學(xué)為我們朗讀《揠苗助長(zhǎng)》……

男：我們的家鄉(xiāng)是荷藕之鄉(xiāng)，微風(fēng)一過(guò)，荷香陣陣，請(qǐng)觀賞三（1）班王萌同學(xué)朗讀《荷花》……

女：有人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，一首歌曲《時(shí)間都哪兒去了》，引起了很多人的思索，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班張磊同學(xué)為我們朗讀《時(shí)間》……

男：蘇聯(lián)宏大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：我愛(ài)書(shū)藉，就像饑餓的人撲在面包上一樣。讓我動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧！請(qǐng)聽(tīng)三（2）班張雨涵同學(xué)朗讀《古今賢文（讀書(shū)篇）》……

女：人們常說(shuō)，把握住今日，才能贏得明天，不信，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)三（2）班同學(xué)

封文怡為我們帶來(lái)的《明日歌》?！?/p>

男：我們的祖國(guó)幅員寬闊，山青水秀，要不請(qǐng)大家隨著四（1）班蔣雨倩去一起領(lǐng)會(huì)《江南春》吧！……

女：藍(lán)天下，小河邊，正有一個(gè)兒童在垂釣?zāi)?，快去看看吧，?qǐng)聽(tīng)四（1）班

殷桃桃同學(xué)為我們朗讀《小兒垂釣》……

男：接下來(lái)，請(qǐng)傾聽(tīng)四（2）班羅夢(mèng)玥同學(xué)朗讀《燕子》……

男：天空中，漫舞的蜻蜓好美，想更多地了解蜻蜓嗎？想不想（停頓），好，有請(qǐng)三（1）班同學(xué)為我們朗讀《放飛的蜻蜓》

女：人們都說(shuō)，要愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，那就走，讓我們一起去植樹(shù)吧，有請(qǐng)四（1）班同學(xué)集體朗讀《走，我們一起去植樹(shù)》……

男：有一只云雀，在經(jīng)過(guò)沙漠上空時(shí)，突然萌發(fā)了一種了不起的心愿，想知道嗎？（停頓），好，有請(qǐng)四（2）班同學(xué)集體朗讀《云雀的心愿》吧……

女：下面，請(qǐng)?jiān)诩乙詿狒[地掌聲歡送五年級(jí)同學(xué)這我們合唱《大海啊，家鄉(xiāng)》。

男：苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征吧，他們爬雪山，過(guò)草地，挨饑餓，在那樣艱難的歲月里憑借著信念，和樂(lè)觀制造了革命奇跡，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)繆丹同學(xué)為我們朗讀《七律，長(zhǎng)征》?！?/p>

女：紅軍長(zhǎng)征成功后，新中國(guó)的締造者站在六盤(pán)山上，感慨萬(wàn)千，他想到了什么呢，有請(qǐng)五年級(jí)孫彩霞為我們朗讀《清平樂(lè)，六盤(pán)山》?！?/p>

男：一枝紅杏，就是一個(gè)信息，它告知我們什么，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)孫芝蓉為我們朗讀《游園不值》?！?/p>

女：西湖好美，美在哪里呢，有請(qǐng)五年級(jí)王彥蘇朗讀《曉出凈慈寺送林子方》

男：有一位女詞人，記述了她一次迷路的情景，很好玩，請(qǐng)六年級(jí)張一丹為我們朗讀《如夢(mèng)令》。……

女：長(zhǎng)江，黃河，他們就像母親的胸懷，暖和著華夏兒女，我們喜愛(ài)長(zhǎng)江，贊美黃河，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)集體朗讀《長(zhǎng)江之歌》?！?/p>

男：春天，布滿(mǎn)盼望，請(qǐng)聽(tīng)《春光染綠我們雙腳》，有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們集體朗讀。……

女：下面請(qǐng)觀賞四（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《蟲(chóng)兒飛》……

男：接著下請(qǐng)觀賞五年級(jí)同學(xué)為我們表演《健身操》……

女：請(qǐng)大家以熱鬧的掌聲歡送六年級(jí)同學(xué)為我們演唱《歌聲與微笑》?！?/p>

合：六月是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

女：六月是童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)

合：感謝為了我們而辛勤工作的教師們！

女：我們將會(huì)用才智與熱忱的種子，

男：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪我們和牌坊小學(xué)美妙的明天。

女：最終，讓我們

合：祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝教師們身體安康，工們順當(dāng)。

男：“放飛心情”，慶“六一”文娛匯演暨讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)此完畢。

女：教師、同學(xué)們

合：再見(jiàn)，明年“六一”再見(jiàn)。

六一主持詞篇5

一、歡送領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

（學(xué)生掌聲、鼓號(hào)隊(duì)、花環(huán)、彩旗）

主持人：敬重的韓書(shū)記、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

今日是六一國(guó)際兒童節(jié)，是少年兒童的節(jié)日。在這個(gè)歡快的日子里，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)到大安小學(xué)探望小朋友們，我們大安小學(xué)全體師生感到非常的快樂(lè)。我提議，讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝。

二、向領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾

下面，請(qǐng)少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。

三、韓書(shū)記致詞

下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡送韓書(shū)記講話。

四、鎮(zhèn)教委曹主任講話

下面，讓我們以熱鬧的掌聲歡送曹主任講話。

五、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

接下來(lái)，請(qǐng)少先隊(duì)員代表致六一獻(xiàn)詞。

六、文藝表演

學(xué)校根據(jù)上級(jí)黨委政府和教育局的要求，深入實(shí)施素養(yǎng)教育，學(xué)生各方面力量得到全面的進(jìn)展。為了表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓的感謝之情，我們的小隊(duì)員們自編了一些節(jié)目。下面，請(qǐng)觀賞文藝表演。

七、領(lǐng)導(dǎo)離席

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑來(lái)學(xué)校慰問(wèn)，下面用掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)離席。

（全體起立、掌聲、鼓號(hào)隊(duì)、花環(huán)、彩旗）

六一主持詞篇6

開(kāi)場(chǎng)舞：拉丁舞

主持1：一場(chǎng)動(dòng)感的拉丁舞拉開(kāi)了我們今日活動(dòng)的帷幕

主持2：敬重的各位來(lái)賓、各位教師，

主持3：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，

合：大家上午好！

主持4：當(dāng)火紅的朝陽(yáng)躍上地平線，

主持1：我們又迎來(lái)了新的一天。

主持:2：這是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)難忘的日子，

主持3：這是一個(gè)值得期盼的日子，也是一個(gè)幸福的日子。

主持4：讓我們同聲祝福：全世界的小朋友，

合：六一兒童節(jié)歡樂(lè)！

主持1：“六一”的陽(yáng)光多么絢爛，

主持2：“六一”的鮮花如此芳香，

主持3：“六一”的舞姿多么奇妙，

主持4：“六一”的歌聲如此悠揚(yáng)。

主持1：我們是祖國(guó)的花朵，沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光；

主持2：我們是民族的將來(lái)，肩負(fù)著爸爸媽媽的盼望。

主持3：我們是幼兒園的傲慢，這份傲慢離不開(kāi)教師們、親人的培育。主持:4：在這個(gè)特殊的日子，讓我們用一顆感恩的心祝愿你們。

合：感謝您，親愛(ài)的教師！感謝您，尊敬的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)。ň瞎炊Y）主持1：伴著感謝與愛(ài)意，主角是我們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)頭！主持2：踏著歡快的節(jié)奏，邁著輕快的步伐。他們翩翩而來(lái)〃〃〃〃〃〃主持3：下面請(qǐng)觀賞中班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《魔術(shù)國(guó)的節(jié)奏》，掌聲有請(qǐng)！

主持3：跟著我，擺擺手，大步走，這是外太空的通關(guān)魔咒。

主持4：帶著外太空的通關(guān)魔咒和我們一起來(lái)觀賞大班小朋友為我們帶來(lái)的《戰(zhàn)豆》。把最熱鬧的掌聲送給我們的戰(zhàn)痘英雄們！

主持1：幼兒園真是個(gè)奇妙的地方，在這里不但教會(huì)我們學(xué)問(wèn)和懂禮貌，更培育了我們很多的愛(ài)好。

主持2：下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班為我們帶來(lái)的一段異域風(fēng)情的印度舞《天使之歌》主持3：六月微風(fēng)緩緩，六月驕陽(yáng)似火

主持4：微風(fēng)拂面的六月如此漂亮，伴著微風(fēng)讓我們共同觀賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《半糖主義》。

主持1：蝴蝶，蝴蝶真漂亮。你愛(ài)花兒，花兒愛(ài)你?？?，