數(shù)學(xué)第五章一元一次方程復(fù)習(xí)課件浙教版七年級(jí)上

“小馬虎”新編小馬虎學(xué)習(xí)一元一次方程之第五章一元一次方程復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)階段1：認(rèn)識(shí)一元一次方程小馬虎的選擇正確嗎？符合什么條件的方程才是一元一次方程？下列各方程中，哪些是一元一次方程？小馬虎的答案是：除（5）外全是我不是小馬虎！若關(guān)于x的方程（m－1）x2+x=2是一元一次方程，則m的值為。學(xué)習(xí)階段2：解一元一次方程重大發(fā)現(xiàn)：2=32（x－2）=3x－4解：去括號(hào)：2x－4=3x－4

兩邊都加上4：2x=3x

兩邊都除以x：2=3馬小虎的重大發(fā)現(xiàn)你贊成嗎？為什么？你會(huì)解這個(gè)方程嗎？系數(shù)化為1去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)下列哪個(gè)方程的解是x=3呢？（1）3x+3=2x(2)2(2x－1)=7(4x+10)（3）2（x－1）－(x－3)=2(1.5x－2)(4)嘗試、檢驗(yàn)的方法你會(huì)嗎？（1）解方程：解：兩邊都乘以6：去分母：2（5x—3）—7x—3=1去括號(hào)：10x—6—7x—3=1移項(xiàng)：10x—7x=1+3+6

合并同類項(xiàng)：8x=10上述解法是否正確？如果不正確，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處，并訂正。去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1去分母小馬虎解方程系數(shù)化為1：x=1.25小馬虎解方程（1）解方程：解：分母化為整數(shù)（以下用去分母法解）小馬虎的做法對(duì)嗎？（2）解方程：你能把第（2）個(gè)方程中的小數(shù)分母化為整數(shù)分母嗎？你還有別的辦法解這個(gè)方程嗎？

一天，小馬虎的爸爸大馬虎請(qǐng)客，他看到幾個(gè)人沒來，就自言自語：“怎么該來的不來呢？”客人聽了，覺得自己是不該來的，于是有一半客人走了，他一看十分著急，又說“哎，不該走的倒走了！”剩下的人一聽，是我們?cè)撟甙?！剩下的人中又有三分之二離開了，他著急地一拍大腿，連說：“我又不是說他們.”于是剩下的3個(gè)人也都走了，聰明的你知道開始來了多少客人嗎？大馬虎請(qǐng)客：學(xué)習(xí)階段3：列一元一次方程解應(yīng)用題解：設(shè)開始來了x位客人，可得：小馬虎的解法：解得：答：開始來了4人。審解列設(shè)驗(yàn)（答）

客人走后，爸爸大馬虎要和兒子小馬虎一起把18個(gè)客人追回來，他們把任務(wù)進(jìn)行了分配，大馬虎負(fù)責(zé)追一部分，小馬虎負(fù)責(zé)追另一部分客人?？墒切●R虎抱怨太累了，大馬虎訓(xùn)斥道：“你抱怨什么呀？如果你把客人再交一個(gè)給我追，那我所追的人數(shù)就是你的兩倍了，還抱怨什么？”那么大馬虎和小馬虎各追多少人呢？還能找到別的等量關(guān)系？追客人：買禮品：

為了進(jìn)一步取得客人的理解，大馬虎通過淘寶網(wǎng)購買禮品。已知甲乙兩個(gè)網(wǎng)店剛好共有某種禮品18個(gè)，甲店每個(gè)禮品售價(jià)50元，而且每個(gè)郵費(fèi)5元；乙店每個(gè)禮品售價(jià)60元，購買五個(gè)以下（包括五個(gè)）每個(gè)需付郵費(fèi)5元，購買五個(gè)以上的全部郵費(fèi)只需付25元。下了訂單后，共支付了1060元。那么甲乙兩個(gè)網(wǎng)店各有這種禮品多少個(gè)呢？