日喀則市小升初語文模擬考試試題附解析

日喀則市小升初語文模擬考試試題附解析

班級:姓名：學號:

★保密★

題號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。

2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評卷入

一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）

1、補充古文名句。

（1）魯迅先生說過："________________俯首甘為孺子牛?！?/p>

（2）___________此花開盡更無花。

（3）必寡信。這句名言告訴我們................................。

（4）但存.......一,留與........。

（5）大漠沙如雪，............。

2、選擇題。

1、選出下列加點字注音有誤的一項（）o

A.蛻（tui）變玷（didn）污詛（z。）咒倔（ju6）強

B.墮(dud)落貪婪（IGn）稟（bing）告奢(she)侈

C.應和（h。）水藻（zhao）澹澹（dGn）棲（ql）息

D.枯涸（he）迸（beng）濺醞釀（niGng）夢寐（破i）

2、下列選項中沒有錯別字的一組是（）。

第1頁共12頁

A.醞釀蘢罩花枝招展呼朋引伴

B.鑲嵌湛藍以往情深清澈見底

C.霹靂空靈返老還童寬敞明亮

D.緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥

3、下列句子沒有語病的一項是（）。

A.過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。

B.由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。

C.他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。

4、選出下面書寫完全正確的一項（）。

A、點綴崩塌多姿多采玲瓏剔透

B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和

C、嬉戲噴亮玲瓏剔透晃然大悟

D、玷污清洌驚慌失措仙露瓊漿

3、根據(jù)要求填寫詩歌。

從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂

世再無知音，乃,。

感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩

”我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。

4、我會給下面每個字組詞語。

銹（）燥（）減（）揪（）乖（）

繡（）澡（）堿（）瞅（）乘（）

5、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。

框（）峻（）蟬（）債（）

眶（）竣（）嬋（）績（）

第2頁共12頁

6、從場合、對象、禮貌三個角度分析，下列語句得體的一項是（）。

A、歡迎常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。

B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再來?！?/p>

C、你的成績雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。

得分評卷入

二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）

1、先把下面的名言警句補充完整，再寫出你平時積累的一句名言。

（1）種樹者必培其根，一」

（2）我希望有一天，地下的烈火，將我連這一齊燒掉，我應該在

____________________________________________________O

（3）只有那些的人，才能黑夜，光明。

（4）__________________________________________________

2、按要求寫句子。

1、我能看得出草蟲的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改為反問句）

2、我隨手把生日禮物鄭重地交給媽媽。（修改病句）

3、有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q

轉(zhuǎn)述）

3、讀句子并根據(jù)意思填成語，再選擇一個造句。

（1）提到古代的皇帝，我想到的詞語是：（指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕

第3頁共12頁

的環(huán)境中。）

（2）新學期，校園里____________（指事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。），

到處勃勃生機。

（3）洪水霎時（形容來勢很猛，到處都是）而來，沖倒了樹木和房屋。

（4）看到明明成績下降了，爸爸（話深刻有力，情意深長。）地說：“明

明，你可得好好找一下原因啊，爭取下次能有進步?！?/p>

（5）捐款儀式上，（會唱歌和會跳舞。）的藏族學生為到場嘉賓表演了《吉

樣的日子》等歌舞節(jié)目。

造句：____________________________________________________________

4、課外閱讀積累。

1、《青銅葵花》是作家的作品，書中葵花的爸爸是個家。

2、《三國演義》中“三絕”指的是、一、。（填人名）

3、《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的,夏洛是一只。

4、《今天我是升旗手》中主人公出生在一個______家庭，爸爸“六一”節(jié)送給他

的禮物是。

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三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）

1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。

第4頁共12頁

得分評卷入

四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）

1、閱讀題。

題目：_________________

①王若飛同志是一位無產(chǎn)階級革命家。解放前，他因為從事革命工作，被敵人逮捕

了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護自己的身體。我們

是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅持斗爭?！?/p>

②若飛同志的身體不好，為了堅持對敵斗爭，他想方設法，利用各種條件鍛煉身體。

③若飛同志在獄中的鍛煉方法之一，是日光浴。他利用每天短暫的放風時間，到院

子里曬太陽。后來，他得了嚴重的風濕性關節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩個小時。他就

利用這個機會，躺在院子里讓太陽曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。

④冰水擦身，是王若飛同志鍛煉身體的另一種方法。那時，反動派百般折磨政治犯。

別說洗澡，就連喝的水也不供給。但王若飛的言行感動了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給

王若飛買了幾只大碗，若飛同志每天用它盛冷水，用手巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。

⑤王若飛同志在獄中還有另外一種鍛煉方法，叫做"室內(nèi)體操”。體操包括伸腿、彎

腰、屈臂等動作，不管三九天，還是三伏天，他都堅持鍛煉。

⑥一次，一個難友問王若飛：”我有一件事不明白，你罵國民黨，罵蔣介石，天不

怕，地不怕，連死也不怕，真是好漢?？墒牵阕诶卫?，還天天做操，又好像很愛護自己

的身體，你究竟是怎么回事？”王若飛同志說："我不怕死是因為敵人要損害我們的真理，我

們必須拼命去保衛(wèi)我們的真理；我愛護身體，是因為有了健壯的身體，才能更有力地保衛(wèi)真

理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！”

⑦他的道理講得很透，難友們豁然開朗，精神振作，也都開始鍛煉身體，投入更艱

苦的斗爭中去。

練習：

1.短文可以分為三大段，請選出一個正確的分法，在（）里打"J"。

A.①@II③④⑤II⑥⑦（）

B.①II②③④⑤II⑥⑦（）

C.①II②③④II⑤⑥⑦（）

2.文中的第②自然段與第③、④、⑤三個自然段的關系是：前后呼應。

第5頁共12頁

3.”我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西！”這里的"真理”指的是

什么？

4.簡要回答王若飛在獄中有哪些鍛煉身體的方法？他為什么堅持鍛煉身體?

5.根據(jù)短文主要內(nèi)容，選搽合適的題目寫在文首橫線上。

①王若飛②為了真理

③監(jiān)獄里的鍛煉④王若飛和他的難友們

2、閱讀理解。

被人相信是一種幸福

一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波

濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著

貨輪托著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著

瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。

船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。

孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。

這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神?！安?，船長知道我掉進海里后，一定會

來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。

船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。

這時有人規(guī)勸這么長時間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下

還是決定去找又有人說為了一個黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴

終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，

你怎么能堅持這么長時間？”

孩子回答：“我知道你會來救我的，一定會的！”

“你怎么知道我一定會來救你的？”

“因為我知道你是那樣的人！”

第6頁共12頁

聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是

我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”

于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人，也慚愧地

低下了頭。

一個人被他人相信是i種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種

幸福。

1、給文中的第三段加上標點。

2、理解句子填空。

(1)“因為我知道你是那樣的人！”“那樣的人”是的人。

(2)一個人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會到了

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3、“我知道你會來救我的，一定會的！"，想想為什么孩子相信船長會回來救他的？是

什么力量驅(qū)使他這樣想的？

4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時候。請你用幾句話寫下來，表達你的感受。

3、古文欣賞。

傷仲永

〈北宋》王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與

之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩

立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲

永環(huán)謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣?令作詩，不能稱前時

之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

〈譯文〉金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，

第7頁共12頁

忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當即寫了四句詩，并且

自己題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀

賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同

縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。他的父親

認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。

我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已

經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚州回來，又

到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。”

孟母三遷

孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母日：“此非吾所以處子也?！彼煨惺?/p>

旁，孟子又嬉為賈人街(xuan)賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也。”復徙居學宮之旁,

孟子乃嬉為設俎豆揖讓進退之事，其母日：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。

〈譯文〉孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經(jīng)常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍。孟母

見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。可是，

孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁

邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方,

于是就定居下來了。

1.“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個成語是

2.你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。

3.仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談談你的看法。

第8頁共12頁

得分評卷入

五、作文題（本題共計30分）

1、作文部分。

（-）

六年的小學生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或

得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請

你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章.

（二）

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。

然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，

把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

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