西師大版五年級語文上冊復(fù)習(xí)要點一

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身先士卒身：親自。卒：士兵。一望無際際：邊。

無端：一、解釋加點的字：

無緣無故。端：原因。

仿佛：差不多。

無窮無盡窮盡：完。前赴后繼赴：去。繼：跟上。

排闥入

排：推。闥：門，小

素不知道

素：向來。

情不自禁禁：抑制，控制。門。

鍥而不舍鍥：雕刻。舍：停止。

如許：如此，像這樣。一瀉千里

瀉：很快地流。

凌空飛降

凌：升高，在空中。

欲罷不能

欲：想要。罷：結(jié)束，停止。

沁人心脾沁：滲出。迥然相異迥：差得遠(yuǎn)。異：不同。

拔地起

拔：高出，超

如逢故友

逢：遇到。故：過去的。

一擁而上

擁：圍著。出。

風(fēng)馬牛不相及風(fēng)：走失；及：到。前竄后縮竄：亂跑，亂跳。揚蹄疾走

揚：高舉，往上升。疾：快。

深諳諳：熟悉。

雞犬不寧寧：安寧。

呆若木雞

呆：傻，發(fā)愣的樣子。意味深長意：意思。味：體會。深長：深刻。若其事若：好

狐假虎威

假：借。

虎視眈眈

眈眈：注視的樣子。像

聞雞起舞聞：聽。舞：舞劍。目光炯炯炯炯：明亮的樣子。昂首嘶鳴

昂：仰著（頭

溯江而上

溯：逆著水流的方向走。

笑逐顏開逐：追逐。

顏：臉面，面容。開：舒展開來。聞名遐邇遐：遠(yuǎn)。邇：近。

自吹自擂擂：打鼓。

神采奕奕奕奕：精神煥發(fā)的樣子。

心花怒放怒放：盛開。欣喜若狂若：好像。

功虧一簣

虧：欠缺。簣：盛土的筐。

心馳神往

馳：奔馳。

心領(lǐng)神會

領(lǐng)、會：領(lǐng)悟，理解。驚恐萬狀狀：形狀，樣子。

小心翼翼翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。

心安理得得：適合。

情投意合

投：相合。肅然起敬

肅然：形容十分恭敬的樣子。起敬：產(chǎn)生敬意。肅恭

二、給加點的字注音：敬，嚴(yán)肅。

縫fng隙xì怒號áo

澎湃ài

潮汐xī

倚ǐ靠

排闥tà奄奄一

奄奄：形容氣息微弱的樣子。

彼此彼：那。此：

光暈yùn

谷壑

搖曳yè

凌líng空

果實累累léili這。

顯露l

倒do影清冽li

山巒án

對峙

窺kuī伺s配合默契契：投合。

俯首帖耳帖：順從。首：頭。俯：低下。

蔚wi藍(lán)

漂piāo行

漂piào亮佇zhù立

溯s江而上陽朔shu走投無路

投：投奔。

至高無上至：最。至：頂點。

氣魄ò

迥ji然

嫵wǔ媚èi

剎à那

剎ā車

疙瘩da退避三舍避：回避。舍：古代三十里為一舍。望而生畏畏：害

驚嚇à

恐嚇

罪孽è

空地kng

豈料

深諳怕。

暗忖ǔn

碾niǎ碎

奄yǎ奄一息

滲èn出

任憑ng

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囡ān家差chà不多

嚙niè掉

比喻堅持到底的詞語：鍥而不舍

堅持不懈

持之以恒

堅忍不拔榮譽(yù)yù瓦礫l磨m制

折磨m

稀罕罕hn見

八字成語：拳不離手，曲不離口

十年樹木，百年樹人默契q嗅xiù覺退避三舍è調(diào)tiáo解陌m生

狩ò獵

寧為玉碎，不為瓦全

近朱者赤近墨者黑挑tio戰(zhàn)惡劣li

踏tā實

踏tà路探險

痙攣án

潛án水

六字成語：風(fēng)馬牛不相及

有眼不識泰山

九牛二虎之力企圖

彼ǐ

脖頸jǐ

裝弶jià

獾huā豬

可望而不可即

百聞不如一見

迅雷不及掩耳鍥è而不舍shě

滯ì留

入場券à

情不自禁jn禁jn止

含“海”的字的成語：系j鞋帶

一縷l

為wi首

沁ì出

裝載ài記載ǎi

比喻一去不復(fù)返：泥牛入海

比喻危險之地：刀山火海車騎qí

真諦dì步履lǚ

嚼jiáo草

咀嚼jué

供gng品

比喻各有本領(lǐng)：八仙過海

比喻見過世面：曾經(jīng)滄海陡ǒu峭

捉賊éi

畫卷juàn

記事簿b

江畔pàn

挨i蜇

表現(xiàn)人物性格特點的三字詞語：冒失鬼

馬大哈

守財奴

紙老虎似sh的沉甸甸din

興xng奮

涌yǒ上來

藤蔓àn

替罪羊

癩皮狗

寄生蟲

糊涂蟲

領(lǐng)頭羊

鐵公雞畫框kuàng

幾j乎

答應(yīng)yìng

描寫人物體態(tài)的成語：身輕如燕

骨瘦如柴

大腹便便

小巧玲瓏三、詞語積累：

含有比喻詞的成語：身輕如燕

水平如鏡

繁花似錦

骨瘦如柴含有反義詞的成語：前赴后繼

左顧右盼

東張西望

南腔北調(diào)

四、多義詞：AABB式詞語：顫顫巍巍ABAC式的詞語：如怨如訴

浩浩蕩蕩細(xì)聲細(xì)氣

轟轟烈烈扎扎實實無邊無際自言自語

澎湃：①形容波浪互相撞擊。例：洶涌澎湃的波濤向岸邊涌來。②比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。例：這激情澎湃的詩篇曾經(jīng)感關(guān)于時間的詞語：日復(fù)一日表示高興的詞語：手舞足蹈沾沾自喜

年復(fù)一年眉飛色舞笑逐顏開

光陰似箭眉開眼笑興高采烈

日月如梭大喜過望心花怒放

動過很多人。朦朧：①月光不明。例：在朦朧的月光里，我依偎在母親的懷里數(shù)星星。形容非常害怕的成語：面如土色

魂飛魄散

魂不附體

大驚失色

②不清楚，模糊。例：暮色朦朧，鳥兒都已經(jīng)歸巢。驚恐萬狀

誠惶誠恐

毛骨悚然

提心吊膽

心驚膽戰(zhàn)

疙瘩：①皮膚上突起的或肌肉上結(jié)成的硬塊。例：小明的胳膊上長形容面積大的成語：一望無際形容數(shù)量多的成語：無窮無盡

無邊無際漫山遍野

一碧千里不勝枚舉

漫無邊際不計其數(shù)

了許多小疙瘩。②不易解決的問題。例：思想上的疙瘩一解開，他感到輕松

多了。新鮮：①（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。例：最近，班級里發(fā)生了一件新鮮事。②（花朵）沒有枯萎。例：好新鮮的花朵啊?、郏諝猓┙?jīng)常流通，不含雜類氣體。例：周末我們?nèi)ソ纪夂艟刃迈r空氣④沒有變質(zhì)也沒有經(jīng)過腌制干制等例：這些都是媽媽買回的新鮮水產(chǎn)品。棱角：①棱和角。例：河溝里的石頭，多半沒有棱角。②比喻顯露出來的鋒芒。例：他很有心計，但表面不露鋒芒。捅馬蜂窩：①比喻惹禍或觸動不好惹的人。五、名言警句：保護(hù)動物的公益廣告語：①保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類。②沒有買賣，就沒有殺害。③我們的地盤我做主，我們的動物共愛護(hù)。④地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。⑤動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。關(guān)于父愛的佳句：①父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。②父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。團(tuán)結(jié)的名言：

①團(tuán)結(jié)就是力量。②眾人拾柴火焰高。③三個臭皮匠賽過諸葛亮。④一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。⑤單絲不成線，獨木不成林。⑥一人不抵二人計，三人合唱一臺戲。描寫奉獻(xiàn)精神的詩句：①采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【唐】羅隱《蜂》②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅《自嘲》③落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花】龔自珍《已亥雜詩》④粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間】于謙《石灰吟》⑤春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干】李商隱寫堅持不懈的名言有：①世上無難事，只怕有心人。②只要功夫深，鐵杵磨成針。③不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。④寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有志者事竟成，臥薪嘗膽百日秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，破釜沉舟三千越甲可吞吳。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？積累關(guān)于讀書的名言警句：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹讀書百遍，其義自見——《三國志》讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》讀萬卷書，行萬里路——朱熹黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向六、根據(jù)課文內(nèi)容填空：①《我沒有釣到那條魚》一文寫的是”第一次在魚咬鉤時就宣布自己釣到了魚，然而，魚卻脫鉤而去，叔叔教育了“我者對于叔叔的教育記憶猶新，這句話是魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚這句話中體會到了“在事情未辦成之前，不要妄下結(jié)論、自吹自擂，即使事情辦成了，也不能自我吹噓”的道理。②《彈琴姑娘》一課作者按春夏秋冬（時間）順序，以“叮叮咚咚的琴聲”貫穿全文，采用間接描寫的方法，來表現(xiàn)小姑娘的勤學(xué)苦練、鍥而不舍。③《少年閏土》一課中，閏土為“我”講述了雪地捕鳥、夏日撿貝、看瓜刺猹、潮汛看魚四件事，表現(xiàn)了閏土聰明能干、知識豐富、活潑可愛、機(jī)智勇敢的性格特點。④“我聽了暗暗吃驚。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。面對這死去的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上中“這樣的激情和勇氣”指馬蜂為保護(hù)自己的家園而甘愿犧牲自己的生命。朗讀這三句話，第一句要讀出吃驚的語氣，后兩句則要表達(dá)出作者的敬仰和懺悔的心情對這死去的小飛蟲么會有一種罪孽感？

因為自己的魯莽淘氣而傷害了無辜的馬蜂，所以會有一種罪孽感。⑤“一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一下，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來這段話選自《母雞作者是老舍。文中冒號的作用是提示下文。這段話細(xì)致傳神地描寫了母雞的動作，表現(xiàn)了母雞的機(jī)警和負(fù)責(zé)，形象地描繪出了母雞警戒時的樣子。⑥《看?！芬晃陌捶轿话才艑懽鞯捻樞颍葘懥嗽谏缴峡春３睍r的情景，再寫在沙灘上看海潮時的情景，最后寫看潮的感慨峽之秋》則是按時間的順序，抓住特點寫了中秋這一天中三峽的迷人秋景：早晨明麗，中午熱烈，下午朦朧，夜晚幽靜。表達(dá)了作者對三峽的贊美和喜愛之情。⑦等到高潮時，那不是一片一片地?fù)磉^來，卻是一大塊一大塊地躍過來，跌過來了，到了沙灘上，便跳起來，飛起來，轟轟地怒號。這句話運用了擬人的寫法，表現(xiàn)了潮水的洶涌澎湃，壯觀美麗。形容海水高潮時的景象的詞語還有：浩浩蕩蕩、波浪滔天、波濤洶涌、前赴后繼。⑧《藏羚羊的故事》一文圍繞著老羚羊和小羚羊的父子情深和科考隊員關(guān)愛藏羚羊這兩條情感線索展開的馬蜂窩》通過寫“我”兒時因淘氣捅馬蜂窩挨蜇的故事，贊揚了馬蜂為保衛(wèi)家園和入侵者同歸于盡的英雄氣概，表達(dá)了“我”的悔恨之情沒有釣到那條魚》則是借釣魚喻做人，全文以總分總的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)。⑨《捅馬蜂窩》中，表現(xiàn)作者深深自責(zé)后悔的句子是：面對這死去

的小飛蟲，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。⑩“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝中“可憐”意思是“值得憐憫讀時，前半句語調(diào)要低沉，讀出同情的語氣，后半句語調(diào)要高昂，讀出贊美的語氣。說它可憐是因為這只貝面對苦難、折磨默默地忍受，付出了血和肉的代價，為此它變得丑陋而被人們漠視；說它可敬是因為它樂于奉獻(xiàn)自己，當(dāng)磨制成珍珠后，它卻功成身退，不求回報。這句話表達(dá)了作者對這只貝的敬佩和贊美的思想感情。⑾《母雞》一文作者主要講述了“我”對母雞由到的情感變化過程。“我”一開始討厭母雞是因為無病呻吟、愛炫耀，最后“我”改變了對母雞的看法是因為它是雞母親，它負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦、勇敢。文中作者由討厭母雞到對母雞產(chǎn)生敬意的起過渡作用的一句話是：可是，現(xiàn)在我改變了心思！我看見了一只孵出一群雞雛的母雞。⑿狼群能夠戰(zhàn)勝其它大型猛獸，靠的是團(tuán)結(jié)協(xié)作。狼群在集體活動時由頭狼發(fā)出種種命令。頭狼的地位是通過搏斗競爭產(chǎn)生的，只有最健壯最機(jī)智勇敢的狼，才能奪取頭狼的王位。頭狼在狼群中擁有至高無上的權(quán)力。⒀《美麗的眼睛》主要講了“我”獨自冒險下海，不料遇上胃痙攣而被海豚救起的故事。⒁高斯利用凸透鏡聚光的原理智斷了瓶中線，可以看出他是一個不怕困難、迎難而上、聰明有禮貌的人，我從中得到的啟示是：要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，善于觀察，善于思考，巧妙利用身邊的資源，靈活

運用所學(xué)的科學(xué)知識，解決生活中的難題。⒂有人親眼看見一只幾百千克重的巨大棕熊，被狼群追得走投無路，亂撲亂咬，結(jié)果被狼群一擁而上，扯成碎片。這句話采用了舉例子的說明方法，較有力地證明了一群狼的攻擊力是很大的。⒃“院子里高墻上的四角的天空”指的是“我”和“我”往常的朋友生活的地方很狹窄。這句話的意思是：由于整天關(guān)在深宅大院里，我和朋友們不能廣泛地接觸大自然，只能看見高墻上的一小塊天空，猶如井底之蛙，見識很少。表達(dá)了作者對農(nóng)村生活的向往和對少年閏土的敬佩和羨慕之情。⒄作者在描寫閏土的外貌時抓住了三個特征A“紫的圓臉”可以看出閏土是一個經(jīng)常被太陽曬、海風(fēng)吹的孩子，還可以看出他經(jīng)常勞動，是一個能干的孩子；“頭戴一頂小氈帽”可以看出閏土是一個住在江南一帶農(nóng)村的孩子；C“項戴一個明晃晃的銀項圈”得更加可愛。從這些外貌描寫中可以看出閏土是一個十分健康、可愛的農(nóng)村孩子。2、古詩復(fù)習(xí)：①《江畔獨步尋花》這首詩的作者是唐朝詩人杜甫，描寫的是春季的景色，表達(dá)了作者對眼前美景的無比喜愛之情。②《書湖陰先生壁》作者是宋代詩人王安石。書是寫的意思。詩中描寫的是初夏季節(jié)的景色。詩的前兩句抓住了茅檐和花木寫庭院景致，暗示主人生活情趣的高雅；后兩句采用擬人的手法，主要寫了河流、農(nóng)田、青山這些門前景物，來體現(xiàn)人的高潔。全詩贊揚了湖

陰先生生活情趣的高雅和品格的高潔。③《觀書有感》是宋朝詩人朱熹寫的。前兩句寫池塘景觀，后兩句是議論，意思是：