《從百草園到三味書屋》

從百草園到三味書屋魯迅天聞數(shù)媒認(rèn)識他嗎？魯迅（1881——1936）原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。天聞數(shù)媒從到思考三個小問題：1.你從這個題目能得到什么信息？2.你能找出百草園和三味書屋兩部分的起止句及中間的過渡句嗎？你覺得第一自然段有什么作用？3.魯迅在百草園得到了哪些樂趣呢？天聞數(shù)媒

活動聽油蛉低唱

翻斷磚頭

按斑蝥

拔何首烏

摘覆盆子

聽故事

拍雪人

作者在自己的家園當(dāng)中寫了哪些景物呢？菜畦，石井欄、皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥景物天聞數(shù)媒想一想，“我”喜歡百草園嗎？說說你的理由？你可以用下面這些詞：低啼抽泣嚇人惡臭

小作業(yè)：用“不必說……也不必說……單說………句型仿寫一段話天聞數(shù)媒試試看!寫出你的感情色彩來!小華走進(jìn)了教室。1、體現(xiàn)小華驕傲的心情。_____________________2、體現(xiàn)小華高興的心情。_____________________3、體現(xiàn)小華悲傷的心情。_____________________小華()走進(jìn)了教室。天聞數(shù)媒復(fù)習(xí)一下：鑒賞寫景文可以從下面著手：1、景點(diǎn)的轉(zhuǎn)換2、視角的轉(zhuǎn)換3、感官的綜合運(yùn)用4、多種修辭手法的運(yùn)用天聞數(shù)媒三味書屋是哪三味？小常識“三味書屋”原名“三余書屋”“三余”：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余?！薄叭丁保涸姇鵀橹?，史為雜俎，子為醯醢，是為書三味。

讀經(jīng)味如稻粱，讀味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。天聞數(shù)媒你知道嗎？

魯迅制作了一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，思考一個問題。同學(xué)們很贊賞，紛紛仿效起來。天聞數(shù)媒

有的同學(xué)整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí)，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”四個字。天聞數(shù)媒

魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務(wù)，讀書遲到了，受到老師的責(zé)備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。天聞數(shù)媒考考你：你能結(jié)合課本介紹一下三味書屋的環(huán)嗎？天聞數(shù)媒

你知道魯迅在這張座位上都學(xué)習(xí)些什么嗎？天聞數(shù)媒四書：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》五經(jīng)：《易》、《書》、《詩》、《禮》、《春秋》第一階段：《三字經(jīng)》《百家姓》《千家詩》《千字文》《女兒經(jīng)》《教兒經(jīng)》《童蒙須知》等第二階段：

四書五經(jīng)、《古文觀止》天聞數(shù)媒這就是魯迅的塾師壽鏡吾先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。考考你你如何看待魯迅的塾師呢？天聞數(shù)媒比比看有無限樂趣的樂園(）的私塾生活多姿多彩學(xué)習(xí)（）長媽媽講神話故事老師（）和閏土父親學(xué)捕鳥讀的書（）天聞數(shù)媒活動聽油蛉低唱

翻斷磚頭

按斑蝥

拔何首烏

摘覆盆子

聽故事

拍雪人

百草園三味書屋拜孔子

拜先生

死讀書

偷偷地描畫

悄悄地溜玩

天聞數(shù)媒你如何對待魯迅在書塾里畫畫兒？討論一下你覺得魯迅想表達(dá)一種怎樣的情感呢？天聞數(shù)媒

保持兒童的純真天性，還要有求知的欲望和進(jìn)取的精神。要正確認(rèn)識學(xué)校的約束對于自己成長的意義，正確處理學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系。新舊社會的教育制度有區(qū)別，但是，教育的許多規(guī)律和做人的一些道德準(zhǔn)則卻是不變的。天聞數(shù)媒小練習(xí)的參考答案：

不必說仙人掌頑強(qiáng)的生命力，荷花出淤泥而不染的高潔，梅花獨(dú)傲霜雪的執(zhí)著，小草永不言敗的斗志；也不必說小魚兒的自由自在，翠鳥的婉轉(zhuǎn)啼鳴，猴子的活潑可愛；單是聆聽河流潺潺的波動，就能感受到生命的每一絲氣息。

——陳巧婷天聞數(shù)媒不必說