心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會完整版

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心血管系統(tǒng)擁有大量血管，心血管內(nèi)科是醫(yī)院極其重要的組成環(huán)節(jié)，醫(yī)學(xué)生在心血管實(shí)習(xí)后是要寫好個(gè)人心得體會的。下面是我為大家整理的心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會范文，供你參考!

心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會篇1

在內(nèi)一科實(shí)習(xí)一個(gè)月了，我深刻感受到心血管內(nèi)科在整個(gè)醫(yī)院，乃至人們生活中的至高地位。當(dāng)今社會，心血管疾病嚴(yán)重影響者人們的健康，它和人們的飲食、習(xí)慣有著緊密的聯(lián)系，而且一旦患病，就將終身服藥，所以預(yù)防是很關(guān)鍵的一步。人們往往不留神這些，只有在身體展現(xiàn)嚴(yán)重危害的時(shí)候，才會前來就診，尤其在農(nóng)村是很常見的。

在實(shí)習(xí)的這一月中，我對心血管疾病有了更深的熟悉，理論學(xué)識和臨床實(shí)踐相結(jié)合。通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我知道了：高血壓病人來了常規(guī)要做心電圖，拍胸片，做心臟彩超察覺微小病變，還有測驗(yàn)室檢查，治療上不但要降壓，而且還要抗凝，降脂，擴(kuò)血管等等對癥綜合治療。在實(shí)習(xí)的這一個(gè)月中，我也見到了好多的病例，譬如：急慢性心力衰竭、心律失常、先天性心血管病、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心臟瓣膜病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌疾病、心包炎等。對它們的治療也有了確定的掌管，這對以后的工作有很大的扶助。

讓我很有深感的是：病人來了常規(guī)化驗(yàn)血糖，通過實(shí)踐證明，這是分外好的一種做法，尤其對于低血糖昏迷病人，假設(shè)在其它地方，可能就會賦予高糖口服，這不但加重病人的病情，可能還會造成病人死亡。這點(diǎn)也是值得我們每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)員學(xué)習(xí)的。

在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到一個(gè)心內(nèi)科醫(yī)師務(wù)必掌管的技能，心電圖分析是最根基的，還有心肺復(fù)蘇，常見藥物的運(yùn)用，如利尿劑、強(qiáng)心劑、擴(kuò)血管藥物、正性肌力藥物、平喘藥物等。對醫(yī)師素質(zhì)的要求也很強(qiáng)：⑴要有很強(qiáng)的時(shí)間觀念心血管疾病，發(fā)病兇險(xiǎn)，危及患者生命，要快速舉行搶救及治療;⑵要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度心血管疾病其起因特別繁雜，要求醫(yī)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注疾病變化;⑶要有十足的細(xì)心心血管疾病進(jìn)展變化分外不穩(wěn)定，對患者及家屬提出的疑問應(yīng)實(shí)時(shí)并細(xì)心的講解;⑷要有醫(yī)學(xué)綜合才能心血管疾病多并發(fā)有其他系統(tǒng)疾病，這就要求醫(yī)師具有很強(qiáng)的專業(yè)綜合才能。

總之，在以后的實(shí)習(xí)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力做到以上要求，積極完成科室及帶教老師布置的各項(xiàng)工作，加入醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，定期完成醫(yī)院的各項(xiàng)考核，圓滿完成進(jìn)修任務(wù)。

心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會篇2

進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)學(xué)識培訓(xùn)，還對護(hù)生舉行人文關(guān)切理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教導(dǎo)護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，崇敬病人，留神溝通尺度，巧避諱語，留神儀態(tài)及行為，制止因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會，甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí)，留神護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對可能展現(xiàn)的消極心緒，實(shí)時(shí)賦予正確引導(dǎo)，使其正確熟悉自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色?？苾?nèi)采用一對一的帶教形式，放手不放眼，制止發(fā)生過錯(cuò)事故。使護(hù)生盡快熟諳科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施處境、用藥特點(diǎn)及留神事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下根本準(zhǔn)那么：一是"四輕'，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是緊密的病情查看，由于心內(nèi)科疾病繁雜且病癥常不典型，假設(shè)不留心查看細(xì)心詢問且實(shí)時(shí)反應(yīng)給醫(yī)生，就會貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)那么。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌管滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)緊密留神病人用藥前后的回響。

定時(shí)安置護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房內(nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)學(xué)識，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)細(xì)心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所務(wù)必具有的護(hù)理技能。根據(jù)所察覺的問題，應(yīng)定期安置有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合概括病例舉行專題講座，帶教組長應(yīng)嚴(yán)格模范授課內(nèi)容。

普及心電圖學(xué)識及監(jiān)護(hù)儀器的簡樸運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此根基上再講解臨床常見的奇怪心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識別心電圖，并教會護(hù)生有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性學(xué)識。

培養(yǎng)獨(dú)立的工作才能：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序舉行護(hù)理。帶教老師務(wù)必每天檢查護(hù)理籌劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫處境，并賦予實(shí)時(shí)的指導(dǎo)，扶助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的才能。

應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌管心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂。

賦予客觀的出科評語：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)終止時(shí)，都要舉行操作和理論學(xué)識的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試勞績及平日工作表現(xiàn)，帶教老師會客觀地給出綜合評語，記入實(shí)習(xí)手冊。

小結(jié)：總結(jié)幾年來帶教工作，我們認(rèn)為，在護(hù)生實(shí)習(xí)過程中，帶教老師務(wù)必把臨床放在首位，以身示教;同時(shí)緊密留神護(hù)生的心理狀態(tài)，時(shí)時(shí)予以激勵(lì)，扶助其緩解心理壓力。這樣才會調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，自覺模范行為，完善自身整體素質(zhì)，為將來走向臨床護(hù)理工作崗位，打好根基。

心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會篇3

為期一個(gè)月的心血管內(nèi)科已經(jīng)實(shí)習(xí)完畢，或許是剛開頭實(shí)習(xí)，感覺自己學(xué)到了好多，在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我順?biāo)焱瓿闪嗽诒究频膶?shí)習(xí)任務(wù)和要求，根本掌管了該科一些常見病的護(hù)理和根本操作。心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病繁雜且病癥常不典型，假設(shè)不留心查看細(xì)心詢問并實(shí)時(shí)反應(yīng)給醫(yī)生，就會貽誤病情，務(wù)必遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)那么。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌管滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)緊密留神病人用藥前后的回響。

現(xiàn)在對心血管內(nèi)科的一些常見疾病有了你些初步的了解.在實(shí)習(xí)的過程中感覺到了累，乏味，但終于是堅(jiān)持下來了，現(xiàn)在感覺自己在開化驗(yàn)單，寫病理上面已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，可惜的是自己沒什么動(dòng)手的機(jī)遇，聽他們每天說換藥，縫線，手術(shù)什么的，自己從來沒有坐過，切實(shí)感覺挺可惜的.帶我的老師是周懷能老師畢業(yè)于南華大學(xué)，聽說9月份就要去中山上研究生了，感覺他看病什么確實(shí)實(shí)還可以，理論學(xué)識對比豐富，對我的要求也對比嚴(yán)格，總起來說對我還蠻好的，但他總讓我陪著他自己在值班室休息我?guī)退剞k公室，尤其是上晚班的時(shí)候都是3點(diǎn)多才睡覺的，也就睡那么3個(gè)小時(shí)，真的感覺好累，我好不熱愛這種生活沒規(guī)律的.下一個(gè)科室是腎內(nèi)科，估計(jì)也沒什么動(dòng)手機(jī)遇，這次真的要多到其他外科科室去跑跑，多看看，多一點(diǎn)自己的動(dòng)手機(jī)遇，明天開頭腎內(nèi)科.

心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會篇4

過去的一個(gè)月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟諳內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原那么及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識別常見的奇怪心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我按照領(lǐng)導(dǎo)安置，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟諳了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作才能，在概括的工作中形成了一個(gè)明顯的工作思路，能夠順?biāo)斓拈_展工作并純熟圓滿地完本金職工作。

我本著"把工作做的更好'這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。專心接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的摯友，親人，經(jīng)常換位斟酌別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫模范，專心書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。

遵守規(guī)章制度，牢記三基(根基理論、根本學(xué)識和根本技能)三嚴(yán)(肅穆的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理