建筑工程項目管理實訓(xùn)報告

Word版本，下載可自由編輯建筑工程項目管理實訓(xùn)報告舉行建造工程項目管理實訓(xùn)是理論學(xué)問和實踐操作的完善結(jié)合，固然，舉行實訓(xùn)是需要寫實訓(xùn)報告的，普通來說，建造工程項目管理實訓(xùn)報告應(yīng)當(dāng)怎么寫？有哪些內(nèi)容？下面是我?guī)淼年P(guān)于建造工程項目管理實訓(xùn)報告的主要內(nèi)容介紹以供參考。

建造工程施工項目管理是一個管理學(xué)的分支學(xué)科，詳細(xì)是指在項目活動中運用特地的學(xué)問、技能、工具和辦法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設(shè)定的需求和期望。包括策劃、進(jìn)度方案和維護(hù)組成項目活動的發(fā)展。當(dāng)前我國正處于建設(shè)的大進(jìn)展時期，為滿足建造行業(yè)對生產(chǎn)一線型人才的需要，建造施工項目管理實習(xí)是工程建造類專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實踐的統(tǒng)一，正是因為實踐跟理論相結(jié)合，才干夠達(dá)到培養(yǎng)高素養(yǎng)的工程項目管理隊伍的目地。正是這樣，指導(dǎo)教師代表小學(xué)支配我和其他幾個學(xué)生到御公館和江南一品東郡的施工現(xiàn)場舉行為期3周的實習(xí)，其中一項重要內(nèi)容就是《建造工程施工項目管理》實習(xí)。

在這次實習(xí)期間，很謝謝小學(xué)跟施工單位對我們的言傳身教，讓我對自己以后所從事的行業(yè)得到了更透徹的熟悉，同時我也很有信念，做一個合格的建造方面人才，下面我將自己實習(xí)期間所學(xué)的東西作一個匯總，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將不斷努力爭取取得更大長進(jìn)。

一、認(rèn)識了工程施工管理、技術(shù)管理。因為實習(xí)時光較短，僅參加了施工過程的詳細(xì)操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

1、落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，填寫“技術(shù)交底記錄”。

2、現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機械使用和施工平安等工作，并保存相關(guān)記錄。

3、執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。

4、施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量方案“合同變更管理”部分的規(guī)定，準(zhǔn)時傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

5、砼、砂漿、防水材料由實驗員負(fù)責(zé)取樣，送公司實驗室舉行實驗，合格后出具相應(yīng)的實驗報告，實驗合格后方可發(fā)放。

6、隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。

二、施工技術(shù)及管理的詳細(xì)操作。主要參加的工作是：

1、編寫施工技術(shù)交底、參與技術(shù)交底會議。實習(xí)期間詳細(xì)編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查找資料，受益菲淺。編寫《樓板管道洞封堵》技術(shù)交底時，主要是對工程浮現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，及易發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要舉行技術(shù)處理。在《地下車庫基坑回填》技術(shù)交底的編寫中主要運用了《土力學(xué)》的學(xué)問，比如檢驗回填土的質(zhì)量，采納環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量、干密度以及含水率的測定，同時通過回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。利用編寫技術(shù)交底，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，認(rèn)識了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到無數(shù)書本以外的學(xué)問。

2、參加工程質(zhì)量的檢查、驗收。在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗合格后方可舉行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參加了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現(xiàn)場之前必需認(rèn)識施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的庇護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。3、幫助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題。剛開頭，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、精確?????位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。利用學(xué)習(xí)《修補計劃》技術(shù)交底，樂觀向有關(guān)技術(shù)人員請教，逐步把握了處理這些問題的辦法。

4、收拾工程資料。實習(xí)期間我收拾了較多的工程資料，如《混凝土灌溉申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗記錄》等。如《混凝土灌溉申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收利用，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運送車進(jìn)場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票，由項目部填寫灌溉申請，交監(jiān)理存檔。利用這些這些資料的收拾，我進(jìn)一步了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

三、實習(xí)時的思量與創(chuàng)新

學(xué)習(xí)是無止境的，利用看到的結(jié)果，樂觀思量問題產(chǎn)生的緣由以及處理辦法，這樣才干在工作中學(xué)到更多學(xué)問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果，在處理碰到的工程技術(shù)問題的過程中，增加分析問題、解決問題的能力。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設(shè)計單位在立筋的采納上挑選光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增強了成本。利用樂觀思量，我和學(xué)生們向技術(shù)室主任提出如下整改計劃：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時交錯對角放置，這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又削減了成本，此計劃得到了主任的絕對。總之，經(jīng)過這次的施工項目管理實習(xí)，感觸深刻。在項目管理上，實際操作以理論學(xué)問為基礎(chǔ)，但又比理論學(xué)問更具有靈便性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)學(xué)問的同時在工作中樂觀思量，靈便應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與自立解決問題的能力。同時，通過這次實習(xí)機會接觸社會，得到了很好的熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向，特殊是需要熬煉語言溝通與交流能力，努力學(xué)習(xí)，踏實工作，樂觀面向每一次挑戰(zhàn)。

同時，利用這一次實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了無數(shù)之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，深入了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體味到項目管理工作特點，認(rèn)識了項目管理工作，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的分析解決問題的能力得到了很好的熬煉和培養(yǎng)，為將來走向工作崗位做好