測量工作報(bào)告

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實(shí)習(xí)周剛開始時(shí)我們小組經(jīng)過爭論安排好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，我安排到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它不足掛齒，但只要記錯(cuò)，以后的計(jì)算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕當(dāng)心，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下，避開涌現(xiàn)錯(cuò)誤。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避開的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯(cuò)。

雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，但是一些緊急時(shí)刻我們都會相互援助，共同完成任務(wù)，不僅提高了測量的效率，同時(shí)也讓我們對測量過程中的各個(gè)項(xiàng)目都有肯定的了解。

一、工作總述

本次測量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：

一在安排到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測量〔包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測量，距離測量，水平角測量〕；

二按1：500的比例尺完成安排到得區(qū)域地形圖的.測繪。

針對第一個(gè)任務(wù)，我們依據(jù)我們所安排到的地理位置的實(shí)際狀況，選擇了一條有肯定長度、肯定高差的閉合路徑作為施測路徑。接下來便是依據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn)，未知點(diǎn)的確定很重要，各點(diǎn)的好壞決斷了測量的速度，一切預(yù)備完畢后。我們選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)。1人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準(zhǔn)路徑〔同時(shí)也是導(dǎo)線〕的高程以及水平角〔試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量〕，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進(jìn)行測量導(dǎo)線點(diǎn)間的距離。

定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定位于四個(gè)已知的測站，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以精確定位的點(diǎn)那么用皮尺進(jìn)行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個(gè)測到的點(diǎn)以及在聚酯薄膜上精確畫出各點(diǎn)的精確位置?？梢哉f整個(gè)過程比較繁復(fù)麻煩，由于很多點(diǎn)的誤差是不可避開的，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點(diǎn)之間涌現(xiàn)一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)涌現(xiàn)錯(cuò)誤那個(gè)點(diǎn)重測，最末究竟解決了這些偏差的問題。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了肯定的了解，比如大路用實(shí)線，小路用實(shí)線，草坪，路燈等對應(yīng)的符號都要標(biāo)出。整張圖完成后，也宣告著這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。

二、收獲

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，我們個(gè)人的實(shí)踐技能有了質(zhì)的提高，同時(shí)對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的運(yùn)用等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的技能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的技能。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的能量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

測量工作報(bào)告2

閱歷教訓(xùn)：

1、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決斷了測量的速度；

2、水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

3、小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度；

4、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

5、試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

收獲體會：

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對試驗(yàn)儀器的操作更加?jì)故欤瑢W(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的技能，