讀《賣火柴的小女孩》有感(集合15篇)

第頁讀《賣火柴的小女孩》有感(集合15篇)讀《賣火柴的小女孩》有感1

成長中的故事就像一朵朵各種各樣的花，有的令人受益匪淺，有的令人回味無窮。有個(gè)童話故事至今在我的腦海里出現(xiàn)，那就是賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇童話是指一個(gè)家庭貧困的小女孩在路上賣火柴的事，當(dāng)她感到寒冷時(shí)，就擦亮一根火柴，第一根火柴，使她看到一個(gè)暖和的火爐，她剛要把手放上去烤，火柴熄滅了。其次根火柴，使她看到香甜的烤鴨和可口的烤鵝，還有她那慈愛的奶奶，她抱著奶奶，和奶奶飛向了沒有饑餓和寒冷的天堂。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我為這個(gè)可憐的小女孩感到惋惜。從她的身上，我學(xué)習(xí)到了許多的學(xué)問，懂得了小女孩盼望美妙生活，孤獨(dú)的那心情。明白了小女孩那么貧苦，那么期盼美妙生活，而我們，過著富有的生活，卻還不知足。我想假如我們都是小女孩，心里會怎么想，還會不珍惜現(xiàn)在的生活嗎，還會不停地索取東西嗎？對于現(xiàn)在的美妙生活，我們應(yīng)當(dāng)多一份珍惜，多一份創(chuàng)建，把我們的生活變的更加美妙，更加豐富多彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感2

今年寒假，我讀過很多課外書，其中丹麥聞名童話大師安徒生寫的《賣火柴的小女孩》最令我感慨的，我信任你們假如讀過這篇童話后，你們也肯定會被這篇童話里的小女孩的凄慘的遭受深深震撼。

書中描寫在大年三十晚上，天下著鵝毛大雪。有一個(gè)赤腳的小女孩在街上走著，在大年夜里，她出來干嘛呢？原來小女孩的父親失業(yè)了，家里沒錢，為了掙錢，她得在街上賣火柴。在街上，小女孩不敢回家，冷得哆哆嗦嗦地躲在墻角下，劃起了火柴取暖，在火光中，她仿佛望見死去的老祖母帶她到快樂之處，其次天太陽升起，照著她冰冷的尸體。

讀完這個(gè)故事，我思緒萬千，賣火柴的小女孩、弱小、無助，但她對美妙生活是那么憧憬，一個(gè)快樂之處就可以滿意，感受華蜜，覺得無比快樂。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么華蜜啊，有暖和的家庭、可愛的摯友、有這么好的生活環(huán)境，我真希望那個(gè)可憐、無助的小女孩生活我們中間。

假如她生長在我們的社會里，就算她父親失業(yè)，根本不用她去掙錢，她的家庭會得到政府的幫助，就算她的奶奶死去了，我們還有好多和善、慈愛的奶奶也會帶給她暖和、歡樂。假如她生長在我們的社會里，她就能像我們一樣，身穿漂亮的校服，胸前佩帶紅領(lǐng)巾，高興奮興地上學(xué)去，即使她的成果不好，老師和同學(xué)們也會幫助她，讓她學(xué)習(xí)開心、進(jìn)步，對生活充溢信念，讓她和我們的笑聲充溢校內(nèi)，一起華蜜地成長。

假如到了過年，我會拿出我積攢下來的零花錢給她買美麗、暖和的羊毛衣、羽絨衣。讓她不再感到寒冷、孤獨(dú)。晚上我們會聚在一起，高興奮興地手拉手圍在電視機(jī)旁看著精彩的動(dòng)畫片……她該會有多興奮呀！總之，我會把她看成我的妹妹，給她一份關(guān)愛。

讀了這篇文章，我深深地為自己的華蜜的生活感到滿意、驕傲。我會努力學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)問、學(xué)會本事，為將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

讀《賣火柴的小女孩》有感3

她走了，在冰冷的寒風(fēng)中走了，可她的眼前卻曾經(jīng)出現(xiàn)過很美很美的事物。帶著這美妙回憶，她跟著奶奶步入了天堂。但或許，她的離去，會帶給我們很多深刻的啟示……——題記在老師的指引中，我們走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捠澜纾^賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。故事講解并描述了一個(gè)寒風(fēng)咆哮，雪花漫天的大年三十夜，一個(gè)啼饑號寒的小女孩，帶著自己美妙的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書本上課文的插圖，小女孩那雙對美妙和華蜜充溢向往的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了許多許多……

可以說，我們的生活是無比華蜜的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會著急?，F(xiàn)在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風(fēng)餐露宿的生活，根本是我們不會經(jīng)驗(yàn)的。然而，在這美妙之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地奢侈對小女孩來說簡直是夢的學(xué)習(xí)環(huán)境和大好時(shí)間。慚愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯(cuò)了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個(gè)黑暗的世界，她不得不在充溢暖和和快樂的大年夜出售火柴來度過自己凄慘的一生……

最終，她在溫馨的幻想中離開這個(gè)凄慘的世界，飛到?jīng)]有苦痛、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了……這個(gè)結(jié)局，在我們看來是凄慘的，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個(gè)黑暗的舊社會，她得不到一個(gè)孩子應(yīng)有的愛和暖和，取而代之的則是父親的打罵和四周富人的欺侮。而我們呢？可以說真的是身在福中不知?！瓘慕褚院?，我確定改過自新，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫屬于將來的美妙樂章。

讀《賣火柴的小女孩》有感4

多么可憐的小女孩??！我合上了《安徒生童話》,眼前竟出現(xiàn)出一個(gè)小女孩的身影，心里，心里暗暗為小女孩的凄慘遭受而難過。

記得有一次，在寒冷的一個(gè)冬天我要去上學(xué)。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的外套好像沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關(guān)切在學(xué)校有老師和同學(xué)照看生活是多么美妙啊1假如小女孩也有這樣的華蜜生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的華蜜，那也是幻想根本無法實(shí)現(xiàn)。我們雖難穿衣服的不怎么好看，但是小女孩連想穿溫煦的衣服多不能實(shí)現(xiàn)。比起賣火柴的小女孩我是多么華蜜，從小的大我都吃飽穿暖，還可以到環(huán)境美麗的學(xué)校讀書，這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現(xiàn)在的社會不要有像賣火柴的凄慘事情再發(fā)生，希望現(xiàn)在的小孩能開快樂心的玩耍，快歡樂樂地學(xué)習(xí)，過一個(gè)歡樂的童年。

我從文中學(xué)到了一個(gè)啟發(fā)，我們要珍惜現(xiàn)在的美妙生活，歡樂學(xué)習(xí)，強(qiáng)壯成長。

讀《賣火柴的小女孩》有感5

我是一條充溢夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨(dú)鐘。在世界童話之王的筆尖下，我相識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經(jīng)重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心憧憬陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……

“在一個(gè)雪花飄舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的.小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴……最終她們倆在光明和歡樂中飛走了……”讀到這里，我的眼眶潮濕了。這是哀痛的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺壓，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，最終在大年夜擺脫那個(gè)黑暗的世界而喜。

可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆里嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們團(tuán)聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將美麗的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片快樂……

可憐的小女孩，請到我家來吧!每個(gè)禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著書包上學(xué)校，坐在寬敞光明的教室里，接受老師的諄諄教育：拼音aoe，字母ABC，數(shù)字123……到了雙休日，假如你有愛好的話，可以參與一些愛好活動(dòng)：修身養(yǎng)性的軟筆，強(qiáng)身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當(dāng)然，你也可以自由地支配你的時(shí)間，只是再不用成天在街上賣火柴了。

賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出暖和的火爐，不用在火光中渴望漂亮的圣誕樹，更不用在火光中和慈祥的奶奶相聚。因?yàn)椤拔覀兊淖鎳腔▓@，花園里花朵真艷麗。暖和的陽光照射著我們，我們的生活多開心?！?/p>

來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!

讀《賣火柴的小女孩》有感6

星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃耀著，好像在看著我快要流淚的眼。小女孩凄慘的命運(yùn)充溢了我的整個(gè)腦海。我深深憐憫小女孩那不幸的遭受，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)華蜜歡樂的大家庭里。賣火柴的小女孩這個(gè)故事主要講了一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公允和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著很多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最終，她用一根根火柴為自己照明取暖，美妙的幻景不停地出現(xiàn)，她仿佛覺得自己見到了敬愛的奶奶……當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩凄慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中望見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，漂亮的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。比起小女孩，我是多么華蜜，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；

在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)切。生活是多么的美妙！假如有時(shí)間穿梭機(jī)，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一假如有時(shí)間穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西。假如有時(shí)間穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。假如有時(shí)間穿梭機(jī)，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。賣火柴的小女孩這個(gè)故事后，我好像長大了，朦朧中懂得了什么。

讀《賣火柴的小女孩》有感7

在圣誕節(jié)的前一天，一個(gè)小女孩還在街上賣火柴，但沒有一個(gè)人理她。天慢慢黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最終帶著微笑被凍死了。

這個(gè)故事寫出了作者對窮苦人民凄慘遭受的憐憫及對當(dāng)時(shí)社會統(tǒng)治者的不滿，揭露了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，著冷漠的世界，就是冷酷的社會。小女孩是那么地渴望暖和、食物、快樂、愛撫和華蜜；但面對她的卻是寒冷、饑餓、苦痛、孤獨(dú)和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當(dāng)時(shí)的社會，憐憫可憐的小女孩，圣誕節(jié)本意味著歡樂華蜜、團(tuán)聚美滿，可她卻是無人關(guān)懷，非常苦痛，她的命運(yùn)是如何地凄慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又特別堅(jiān)韌，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。小女孩的確是在華蜜與快樂的幻想中死去的，這就使現(xiàn)實(shí)與幻想形成了劇烈的對比。小女孩對美妙生活多么憧憬?。∥覍π∨⒉恍业脑馐苌钋袘z憫。

小女孩不能和奶奶好好地過日子，而是在這黑暗的社會中吃盡了苦頭。對小女孩來說，著世界上沒有光明，沒有暖和。在我們這個(gè)時(shí)代，特別華蜜、歡樂，過春節(jié)時(shí)，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿美麗的衣服、看精彩的春節(jié)晚會，哪能跟小女孩比較呢？

讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會到了當(dāng)時(shí)資本主義的罪惡和小女孩的可憐。

讀《賣火柴的小女孩》有感8

賣火柴的那個(gè)小女孩，一個(gè)和我們差不多大的小女孩?？膳c那個(gè)社會相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個(gè)和平與美妙的呢？她的年紀(jì)本應(yīng)當(dāng)是在光明的教室里，手里拿著一支美麗的鋼筆，仔細(xì)的讀書，她那個(gè)年紀(jì)本應(yīng)當(dāng)是歡快的坐在秋千上把一切苦惱通通忘掉，可是那個(gè)黑暗社會，會讓她過得這么美妙嗎？

不，不行能在那個(gè)富人便是天的社會里，她這個(gè)窮苦的小女孩只能過著連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗的社會呢？我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與旺盛的國家，課時(shí)還有人不知足?？墒悄阍倥c賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢？賣火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨的黑暗社會，那個(gè)富人醉生夢死的社會，那個(gè)窮苦人民吃都成問題的社會，或許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧！

在大年夜本應(yīng)當(dāng)是一個(gè)家家團(tuán)聚的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛她的媽媽，也有只會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會，而是一個(gè)能讓我們得到華蜜的社會，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了華蜜。家中有關(guān)愛她的媽媽，也有只會打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會。我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會，而是一個(gè)能讓我們得到華蜜的社會，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了華蜜。

讀《賣火柴的小女孩》有感9

我讀過許多書，比如《水滸傳》，《紅樓夢》這些都很吸引人，但最讓我感動(dòng)的還是以前讀過的一本《安徒生童話》。

我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，四周死一般的寧靜，一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的、漂亮的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的咆哮聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會象這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在雪場中心走著，最終找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家，因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最終她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……

讀完了這篇文章，我的心里充溢了華蜜之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在華蜜而歡樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教育，有同學(xué)的關(guān)切，還有一個(gè)暖和的“被窩”在時(shí)刻暖和著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁?？墒?，在歡樂的日子里，我們忽視了身邊還有許很多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個(gè)暖和的被窩，生活在冰冷的世界。我們是華蜜的，我們要珍惜這華蜜歡樂的童年，好好地學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)本事，去圓我們五彩繽紛的夢。

讀《賣火柴的小女孩》有感10

一個(gè)寒冷的夜晚，那是個(gè)圣誕節(jié)。一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩，頭上圍著破爛的頭巾，身上穿著舊舊的衣服，小小的腳上穿著大拖鞋。小女孩被爸爸趕了出來，她用衣服兜著火柴，喊到：“賣火柴啦！先生，買根火柴吧！”可沒有一個(gè)人理她，更別說買火柴了。街上充滿著烤鴨的香味，小女孩的大拖鞋也在匆忙中弄丟了，她現(xiàn)在是又餓又冷……

看到這里，我心中泛起陣陣酸意。小女孩凍得都快走不動(dòng)了，卻沒有人幫助她，這足以讓我們感受到那個(gè)時(shí)代的殘酷與冷漠?？尚∨⒄张f充溢希望，為了取得暖和她一連點(diǎn)了三根火柴，分別看到了火爐、烤鴨還有很多禮物，可都一一消逝了。點(diǎn)燃第四根火柴時(shí)，她見到了自己朝思暮想的奶奶，她知道這根火柴假如熄滅了，奶奶也會像火爐、烤鴨一樣消逝。是?。∥覀儚男【透改高^著美妙的生活，從來沒有感受過失去親人的苦痛，又如何能夠感受和親人相聚的不易呢？小女孩為了留住奶奶，劃完了全部的火柴。最終，她和奶奶一起走了，去了一個(gè)沒有寒冷和饑餓的地方，她帶著華蜜的笑離開了。

我多想有一臺時(shí)空穿梭機(jī)，把小女孩帶到我們這來，我會讓她吃好穿好，不受寒風(fēng)之苦。說小女孩一無全部？不對，她有一根火柴，照亮了我們?nèi)咳说幕孟胫罚覀儞碛幸淮蠖鸦鸩?，卻不情愿送給任何人。

讀《賣火柴的小女孩》有感11

學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文我禁不住深思了起來。女孩的凄慘生活深感憐憫，它擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕前的晚上，小女孩又冷又餓，他擦燃第一根火柴，幻想自己坐在暖哄哄的火爐旁?；鸩駵缌?，暖和的感覺不見了，消逝了。

而我還從未有年被凍的味道。小女孩餓極了，此時(shí)，他多想吃一點(diǎn)東西呀，可是，那有啊，只有幻想伴隨著他，他覺得有一只香噴噴的烤鴨，背上還插這刀和叉，向他搖搖擺擺的走來，但是，只要火柴一滅，他又回到那種餓饑的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的。她沒有歡樂，沒有苦痛。于是，就幻想那漂亮而又神圣的圣誕樹來寄予它的美妙愿望。而我，那一個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情的歡樂呢！最終小女孩在火柴劇烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多可憐?。《夷?，全家對我的關(guān)懷是無限的想著想著，我仿佛看到了小女孩和他的爸爸媽媽們坐在溫煦屋子里、吃著可口的晚餐……

讀《賣火柴的小女孩》有感12

我總以為資本主義社會是美妙的，生活在那里的人都過著富有的生活?？墒墙袢瘴易x了丹麥聞名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時(shí)也特別憐憫那個(gè)賣火柴的小女孩。

《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民凄慘遭受的深切憐憫。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想時(shí)，心里不由得再一次為小女孩凄慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，漂亮的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩，我是多么華蜜，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)切我。生活是多么美妙！

假如小女孩生長在我們中間，她肯定也能向我們一樣，背著書包高興奮興去上學(xué)，坐在光明的教室里聽老師講課；假如小女孩生長在我們中間，在大年夜里，她肯定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)聚飯；假如小女孩生長在新中國，她肯定會為祖國的迅猛發(fā)展感到傲慢；假如小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下強(qiáng)壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十三歲的輕少年，一個(gè)就過著華蜜的生活，一個(gè)就過著凄慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)分。假如社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會！所以我現(xiàn)在不但不喜愛它，反倒更憎恨它！

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個(gè)火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：暖和的大火爐、噴香的烤鵝、漂亮的圣誕樹、慈祥的奶奶、和美妙的地方，得到了他想要的：暖和、食物、快樂、愛撫、華蜜?？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的悲觀。她還是面對著那堵墻，苦痛的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、苦痛、孤獨(dú)的世界里。最終，她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩恒久生活在美妙的“現(xiàn)實(shí)中?！奔偃鐩]有那么長時(shí)間的話，就算一小時(shí)，一分鐘都可以，只要能讓她多在美妙的幻景中沉醉一會兒那也好呀。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么華蜜，我肯定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

讀《賣火柴的小女孩》有感13

華蜜是什么？

在不同的人的眼里，華蜜，有著不同的概念。有的人認(rèn)為，華蜜，是在驚惶失措的時(shí)候，有人給你勸慰；有的人認(rèn)為，華蜜，是失敗喪氣的時(shí)候，有人給你激勵(lì)；還有的人認(rèn)為，華蜜，是在須要幫助的時(shí)候，有人向你伸出救濟(jì)之手……

但讀了安徒生爺爺?shù)耐挕顿u火柴的小女孩》，我對華蜜，有了另一種理解。

一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。她正飽受著寒冷和饑餓的熬煎。一成天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明，沿街充滿著烤鵝的香味，因?yàn)榻袢帐浅?，而小女孩卻不能回家。小女孩在一個(gè)角落里坐了下來，不過她覺得比從前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消逝了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆?。小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透亮了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國……

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能暖和一個(gè)小女孩的幻想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的哀痛獻(xiàn)給她。她，也是華蜜的。雖然，她以前飽受寒冷與饑餓，但在死亡線上，她看到了她最喜愛的外祖母，她感覺到了暖和，感覺到了喜悅，感覺到了愛，這足以證明，她是華蜜的，哪怕，那華蜜只有短短的一瞬間。

我曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)故事，一個(gè)年輕的婦女，常常到她媽媽那兒訴苦，埋怨她的丈夫?qū)λ缓?，小兩口常常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽并沒有替女兒感到不平，相反她還認(rèn)為女兒如今很華蜜。她的媽媽哀痛地回憶著往事：“還記得在你很小的時(shí)候，你的爸爸參與了抗美援朝的斗爭，一去就是幾個(gè)月，就在斗爭期間，傳來了一個(gè)噩耗，你的父親戰(zhàn)死在沙場上。當(dāng)時(shí)我感到非?？嗤?，我只盼著你父親回來，哪怕是少了一只腿，我也謝天謝地了。

華蜜，近在咫尺，專心去感受，去品嘗，去發(fā)掘，就會發(fā)覺，華蜜，并不遙遠(yuǎn)，甚至，輕輕觸碰，華蜜就在你的生活中膨脹。

生在城市的我們，能夠坐在寬敞光明的教室里，傾聽老師的諄諄教育，能夠，能夠享受父母對我們的關(guān)愛，能夠擁有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，但我們?nèi)圆粷M意，總認(rèn)為自己還不夠華蜜，一味地要求別人，使悄然而至的華蜜又遠(yuǎn)離而去。而生在貧困山區(qū)的孩子們，在我們眼中，他們一點(diǎn)也不華蜜，好像上天一點(diǎn)也不眷顧這些可憐的孩子，因?yàn)榧彝l件的落后，使他們面臨著失學(xué)的危機(jī)，他們不希望能夠像我們一樣，只望能夠上學(xué)求學(xué)問，這就是他們的華蜜，平平淡淡的華蜜。你莫非能說，他們比我們不幸，他們不曾擁有華蜜？

生活中一件事，你為別人做的，別人為你做的，不管是家人，摯友，相識的，生疏人，可能都是一種華蜜。

華蜜，是上帝的禮物，是每個(gè)天使在人們心中悄然種下的夢。每個(gè)人都擁有華蜜，關(guān)鍵是你是否去細(xì)心體會華蜜。

華蜜不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，華蜜就會悄然駕臨 在你身上。但華蜜同時(shí)也長著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握華蜜，即使它多停留一秒鐘也好！

現(xiàn)在，心中已不再迷惘，我明白了，華蜜！

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