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四邊形人教版三年級上冊數(shù)學(xué)黃泥塘鎮(zhèn)唐家?guī)X完小趙珊玲找一找:你看到了什么?創(chuàng)設(shè)情境,引入新課四邊形人教版三年級上冊數(shù)學(xué)黃泥塘鎮(zhèn)唐家?guī)X完小趙珊玲把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈起來。(P79例1)初步感知,發(fā)現(xiàn)特征(圈一圈)得出結(jié)論:
(看一看):觀察他們有什么共同點?初步感知,發(fā)現(xiàn)特征
四邊形有4條直的邊,有4個角。(摸一摸):請每個同學(xué)手里拿一個四邊形,和老師一起來摸一摸它的四周。有4條直的邊有4個角四邊形的特點初步感知,發(fā)現(xiàn)特征生活中哪些物體的表面是四邊形?找一找初步感知,發(fā)現(xiàn)特征
羊村活動現(xiàn)在開始,我們一起來做游戲吧!還能獲得神秘小禮物呢。
在第79頁的點子圖上畫出幾個不同的四邊形。畫一畫動手實踐,深化感知做一做:要求:(1)請選好小棒,做出的每個四邊形要形狀不同。(2)小組合作完成,看哪一小組在規(guī)定的時間內(nèi)做的四邊形又快又多。動手實踐,深化感知√√√×××√動動口(說一說):下面圖形是四邊形嗎?鞏固練習(xí)誰來幫幫我啊?
判斷
1、是一個四邊形。()
2、四邊形的四條邊都是直的。()
3、正方形是四邊形。()
4、是一個四邊形。()×√√×鞏固練習(xí)
填空(1)四邊形有()個角,有()條直的邊。
(2)長方形和正方形都是()形。(3)手帕的面是()邊形。44四邊四鞏固練習(xí)(經(jīng)過的路必須是四邊形!)你能幫小猴穿過迷宮嗎?123456789101112131415161718192021鞏固練習(xí)
同學(xué)們,這節(jié)課你們有什么收獲呢?四邊形四邊形的特征有4條直的邊有4個角小結(jié):課后活動
1、繼續(xù)尋找身邊的四
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