讀《傅雷家書》有感匯編15篇

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在這個寒假期間，我讀了很多名著，但都是馬馬虎虎，唯有《傅雷家書》讓我印象深刻。

每個人都體會過父母的慈祥和訓(xùn)誨。當(dāng)我閱讀這本家書，體會到的卻是另一番訓(xùn)誨，我好像找到了另外一種父母之愛，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這或許是我對她仰慕的緣由吧，是那一封封家書，就像一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離。

讀完《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此仔細(xì)和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中，大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教化子女的方法；學(xué)藝術(shù)的特殊是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法；對解放初期至文革這段歷史感愛好的摯友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書給我印象最深的是如何加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極為嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷讓兒子立下了三個原則：不說對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。教子愛子的精神令人感動。

總之，這本書讓我懂得了很多，我更了解父母了，這本書不僅是一本教化書，也是一本可以拉近父母與孩子關(guān)系的書，讓孩子了解父母，讓父母更了解孩子。

讀《傅雷家書》有感2

暑假里雖然作業(yè)極多，還要補(bǔ)課，但我還是忙里偷閑地讀了《傅雷家書》。起初只因是語文老師的舉薦，擔(dān)憂他開學(xué)時來抽查我們的讀書狀況，但真正翻開仔細(xì)品讀時，才在不知不覺中感受到了傅雷先生對于兒子傅聰?shù)哪欠菘嘈墓略劇I心瀝血的深切父愛……

傅雷老先生是一位翻譯巨匠，一生譯著宏富，對于外國作品的翻譯更是要求自己用字精確豐富，并且對無論古今中外的文學(xué)、繪畫、音樂等各個領(lǐng)域都有極淵博的學(xué)問。自然地，對待兒子的教化問題非常重視，嚴(yán)格中透著深深的關(guān)切。

傅雷先生自己沒有從事過音樂實踐，但卻培育出了飲譽(yù)海外的音樂家兒子傅聰。在那一封封寄給兒子的信中，我無時無刻不感受到他對于一位音樂家在藝術(shù)生活中所遭到的心靈的歷程，是體會的多么細(xì)致，多么深刻。兒子在數(shù)萬里之外，正打算一場重要的演奏，爸爸卻似乎對即將赴考的身邊的孩子一般，殷切地凝視著他每一次心臟的律動，設(shè)身處地的預(yù)想他在要走去的道路上會遇到的各種可能的情景，并替他設(shè)計應(yīng)如何對待，陪著兒子一起驚慌，一起興奮。也讓我們讀者被這顆崇高的父親的心所感動。

深刻地記得傅老先生在某一封信中，對兒子說道“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙”。而社會上，家庭里，太多的教訓(xùn)使我們不敢真誠，真誠是須要很大的志氣作后盾的。所以做藝術(shù)家先要學(xué)做人。他勸導(dǎo)兒子，作為一名藝術(shù)家，而不是演奏家，肯定要比別人更真誠，更敏感，更虛心，更英勇，更堅韌。假如一個人恒久能開墾自己心中的園地，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)當(dāng)有問題的。這也是傅雷先生自己為人坦蕩的做人原則。

書中自然還有傅聰給父母的回信，里面有自己對藝術(shù)的不解，對生活孤獨枯燥的埋怨，對家里人的劇烈思念，但都在敬愛的爸爸媽媽那里獲得了解答，父母的愛總像春風(fēng)化雨般的化解孩子心頭的一絲焦躁與擔(dān)心，那份父與子的深情同我們常人家庭是沒什么兩樣的。

讀了此書，突然有一種想給父母寫信的沖動，正值青春叛逆期的我們，總覺得與父母沒什么共同語言，甚至有很深的代溝，自以為父母不會懂得了解年輕人的世界而拒他們于千里之外，殊不知父母正用他們無微不至的關(guān)愛包涵著我們的自以為是?；蛟S我們也應(yīng)換一種方式與父母相處，比如鋪開一張干凈的白紙，在首行寫上“敬愛的爸爸媽媽”，讓彼此的心更加接近呢?

讀《傅雷家書》有感3

合上書，細(xì)細(xì)回味那一封封充溢愛的深情的家書中流露出深深的父子之情，讓人感慨。

“人愛其子，勝于一切?！倍道讓ζ渥痈德?shù)膼鄹侨绱?，高尚，純凈，無私。為了讓在外留學(xué)的傅聰，中文不會太生疏，傅雷與兒子的書信交往大部分都是中文，而在書中傅雷教化傅聰如何做人，如何讓兒子努力成為一個堅毅，嚴(yán)于律己的人。傅聰在傅雷的眼里，即是長不大的孩子，也是可以探討學(xué)術(shù)的對象，甚至為知己知音。在海外留學(xué)時，傅雷不斷的給孩子寫信，讓其感受到父母的關(guān)愛，似乎父母還在其身邊，時時刻刻的給他指導(dǎo)，激勵和鞭策使。使傅聰有志氣和力氣去戰(zhàn)勝各種各樣的困難和阻力，踏上正值的成長道路。書信在父子的手中來回穿梭著，這一邊父親簡述著家庭瑣事，那一邊兒子敘述著自身經(jīng)驗。書信長了，是父親對兒子不忘的吩咐與自己對一些遭受的敘述；書信短了，是父親對兒子遲遲不來的信的期盼和對兒子的擔(dān)憂?？蔁o奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書信怎能代替？傅雷的信好像是帶殼的果實，剝開了，便是一顆盼兒，憂兒的父親的心。

父愛不同于母愛，暖和細(xì)膩，父愛更像那宏偉的高山，深遠(yuǎn)而寬廣，恒久是我們最堅實的依靠，最強(qiáng)勁的力氣。諄諄人生語，悠悠父子情，父愛如山高，為子撐天地。

讀《傅雷家書》有感4

父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父愛如雨，為你濯洗心靈，父愛如路，伴你走完人生。常常聽到有人將父親比作“大山”，可以依靠，矗立不倒。傅雷也是一個慈愛的父親。

傅雷家書收集了傅雷和朱梅馥從1954年至1966年間寫給兒子傅聰及傅敏的186篇家信，家信中汲及到的方面極廣，不僅有藝術(shù)、思想、音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)，乃至全方面的教化。傅雷作為一個父親，對兒子的關(guān)切及照看是他人不行比擬人的。

每一封家書都體現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子傅聰?shù)慕袒耙龑?dǎo)，都值得我去細(xì)細(xì)回味，體會其中在信中那絲捉摸不透的父愛以及傅雷那其中的文學(xué)感悟?！罢娴?，巴爾扎克說得好:有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷”，在傅聰走后的其次天，傅雷就對自己以前對自己兒子所做的行為而感到懺悔了，傅雷從小就受到嚴(yán)苛教化，長大后也同樣地用他以前的教化方法去教化傅聰。兒子走后，傅雷才深感自己教化的不足，虐待了兒子。他在信中懇切地對兒子真誠的致歉，這對于一個受中國文化熏陶下的父親是很難得的。

傅雷曾告誡傅聰，“太陽太劇烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”，他告知兒子，人生是充溢曲折的，有勝利也會有失敗，在勝利時，我們不能太過得意；在失敗時，我們也不能太過失落，要把持好一個度。以達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對人生中的起起伏伏，不被勝利所迷惑，不被失敗所打倒。

在看這本書的時候，我不禁想到了自己的父親，他也猶如傅雷一般，總是扮演著嚴(yán)厲的角色，甚至有些不近人情。當(dāng)我讀完這本書的時候，我才發(fā)覺父親并不是我想象中，對我動不動就是非打即罵，父親所做的每一件事都自有他的道理。他的愛不像是母親那般洶涌，而是猶如小溪般涓涓細(xì)流。在這一刻，我讀懂了父親。

父親的愛是世上最宏大的愛，只有我們仔細(xì)體會才能知曉其中的深厚。

讀《傅雷家書》有感5

當(dāng)要回頭寫讀后感時，我覺得很不簡單。因為全書收錄的這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，很難寫出一些好用的感想。所以，在這里我只是記錄一些讀該書的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

首先，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無微不至，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)……

信任全部讀過家書的讀者對這些特點都深有感受吧。依據(jù)自己很少的閱歷，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、溝通或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然安逸的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“慎重其事”地指出并耐性分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文，譯作），使得我們可以直截地清晰地感受到，聞名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的看法和作風(fēng)。假如說《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種看法和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。

除此之外，其他比如，關(guān)于感情（激情）和理智的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)以理智限制感情；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆為真知灼見，無不閃爍著理性的靈光！

讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。

這本書不僅是一本教化書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

讀《傅雷家書》有感6

《傅雷家書》是本值得當(dāng)下父母細(xì)看和咀嚼的好書。傅雷給兒子寫的信有多重作用：

一、探討藝術(shù)；

二、激發(fā)青年人的感想；

三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；

四、做一面忠實的‘鏡子’。

在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中，先后寫了近百封家書，教育他立身行事、愛國成才，要以中華文明為準(zhǔn)，報效祖國。整本家書可以說是中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋，也融入在對兒子的尊尊訓(xùn)誨中。

小作者的這篇文章，就是寫于自己看過《傅雷家書》之后，小作者一方面為我們呈現(xiàn)了這本書的基本內(nèi)容，讓我們每一個人對于這本書都有一個基本的了解和相識，小作者主要是從文章的主子公動身，為我們呈現(xiàn)自己的理解和感受，可見小作者在閱讀這本書時候也是非常專心的，值得確定！

《傅雷家書》不僅僅是家書，更是傅雷和孩子們之間濃濃的親情，讀了這本家書明白了作為當(dāng)下無憂孩子的我們，不能對父母有過多的依靠性，父母過分的溺愛往往變成了孩子們?nèi)涡缘睦碛伞Ｒ窀道啄菢雍秃⒆又鲃訙贤?，剛好發(fā)覺解決問題，父母應(yīng)做孩子的良師益友，我們要做父母的傲慢航帆。通過父母的引導(dǎo)，我們立志成為對祖國有用的人。我也要向傅雷的孩子們學(xué)習(xí)，不要做溫室弱不經(jīng)風(fēng)的花朵，堅毅成為大自然中狂風(fēng)暴雨后仍舊矗立的樹木。

讀《傅雷家書》有感7

父子關(guān)系始終以來都是一個簡單被忽視的話題，生活中最能讓人艷羨的父子關(guān)系，我認(rèn)為非傅雷傅聰父子莫屬了。

《傅雷家書》這本書記錄了傅聰在波蘭留學(xué)時與父親13年的通信，在一百零一零一多封信中不僅有父親的懺悔和對兒子的思念，還包含了對孩子的激勵開導(dǎo)。傅雷是一名父親，更是一名良師，但我從中感受最深的是作為父親的傅雷對兒子深深的愛。他給孩子提出了許多珍貴的建議，教會他如何面對困難與挫折，并用克利斯朵夫的事例來激勵他。當(dāng)傅聰向傅雷報喜時，他是這樣回復(fù)的：“敬愛的孩子二月二十日報告的喜訊使我們心中說不出的高興和興奮?！毙胖羞€這樣寫道：“我興奮的是我又多了一個摯友;兒子變成摯友，世上有什么事可以和這種華蜜相比的!”傅先生把孩子當(dāng)成了摯友，把自己的閱歷毫無保留的交給了孩子。因此甚至有人這么評價：《傅雷家書》就是一位君子在教他的孩子成為一名真正的中國君子。

是的，站在傅聰?shù)慕嵌瓤?，父親不僅是一位良師，也是一位益友。父親的信是他人生中最珍貴的財寶，讓遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的傅聰感受到家的暖和，即使相隔數(shù)萬里之遙，也仿佛感覺愛無時無刻不在身邊。事實上，正是因為父親獨特的教化看法與教化方式，才讓傅聰在藝術(shù)方面有如此高的成就。我信任當(dāng)他獲得成就時，最感謝的也肯定是他的父親。因此，我讀出了父親對兒子的訓(xùn)誨與激勵，讀出了兒子對父親的理解與感謝。

我曾經(jīng)讀過一篇文章，意思是說父母和孩子，從來都是一種相互成全的狀態(tài)：孩子的愛，可以治愈父母生活的苦，給到父母最松軟、最溫情的力氣;同樣，父母的愛與陪伴，也是孩子成長過程中特別重要的養(yǎng)分液。我從傅聰與傅雷之間濃濃的父子親情中，我想到自己父母賜予我的愛，也如此宏大。不是嗎?他們經(jīng)常利用生活中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)和碎片時間，關(guān)注我生活與學(xué)習(xí)的點點滴滴，用暖和、藝術(shù)的方式去溝通。因此我在成長中學(xué)會了一些面對挫折的方法，懂得了要冷靜、鎮(zhèn)靜的面對問題。

此刻，讀《傅雷家書》，一瞬間，我的心情便平緩下來，感受到了一種暖和。藏在《傅雷家書》中的愛讓我深深感動;寫在書中的建議，也讓我深受啟迪。這是一本留給后人的最珍貴的精神財寶。

讀《傅雷家書》有感8

周末的閑暇時間，我喜愛寧靜地坐下來，品一杯好茶、彈一首好曲、唱一首好歌、讀一本好書

——題記

《傅雷家書》是傅雷夫婦與其兒子傅聰之間的書信往來集結(jié)而成的。該書是一本充溢親情的家書，也是一本充溢哲理的好書。

傅雷的童年是在他母親幾乎不近人情的教化與監(jiān)督下度過的，受此影響，他對傅聰?shù)慕袒c監(jiān)督也沿襲了他母親的風(fēng)格。教子嚴(yán)格，家風(fēng)嚴(yán)厲，再加上傅雷脾氣急躁，父子之間的關(guān)系極其僵硬。

后來，為了更好的前途和命運(yùn)，傅聰出國了，出國后，由于父子間的僵硬關(guān)系，傅聰并沒有往家里寫過信。但表面冷清、卻又愛子之心劇烈的傅雷，由于太多的思念、太多的擔(dān)憂，最終傅雷思來想去，確定給傅聰寫書信。這一寫就寫了許多封，這些書信的最終合集就是我們?nèi)缃袼吹降摹陡道准視?。在這些書信中，篇篇都能讓我們看到一顆深切的父愛之心，即使是時隔多年，也能從中深切地看出字與字之間的所流露出的那種父對子的思念和關(guān)愛之情。

這些信與一般父親所寫的內(nèi)容不同，其不同之處在于：一般父親寫信都會表達(dá)著對兒子的欣慰、驕傲、懷念、關(guān)切等情感，而傅雷所表達(dá)的則是對孩子童年時他的嚴(yán)厲要求的愧疚之情。訴說自己對童年時嚴(yán)厲待子的懊悔之情。

再一次讀《傅雷家書》時，我們不免會從中進(jìn)一步得到：傅雷其實是一位好父親，雖然他脾氣急躁，但都是源于他對兒子的嚴(yán)格要求和望子成龍的那種期盼的心啊哪位父親不是這樣的，表面上不易接近、冷漠，甚至覺得無情，可背地里所受的一次又一次的痛、一次又一次的傷，又有誰能體會得到呢？唯恐也只有他們吧。其實，他們是愛我們的，只是不善言詞罷了?；蛟S“父愛如山”說的就是這個道理吧！

對我而言，讀《傅雷家書》可以說是受益匪淺了，除了懂得傅雷那些對子的諄諄訓(xùn)誨外，我也為此對父母所賜予的愛理解得更加深刻。自此，深覺對自己也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，以使自己的父母少費(fèi)心。

是的，讀一本好書，就猶如與一位圣人談心；讀一本好書，就猶如得到了老師的訓(xùn)誨。閱讀，是滋潤心田的甘露。而《傅雷家書》就是一本好書。

讀《傅雷家書》有感9

最近在備課的時候翻到《傅雷家書兩則》，距離我第一次讀這本書，已經(jīng)很久了。

可能是年紀(jì)大了，比較能夠感受家長的角色了，每每讀到父親掛念親兒卻得不到回應(yīng)的段落，心里只覺得難過。然而年少時，又有多少人，能夠在勞碌工作或?qū)W業(yè)的同時兼顧父母的愛？在這一點上，我特別希望和學(xué)生溝通彼此的感受。

課文只摘錄了來往家書中的兩則，第一則寫傅雷在兒子傅聰遭受生活挫折時，對他的諄諄激勵；其次則寫傅雷在得知傅聰演出勝利之后，對他表達(dá)的興奮與贊美。文中父親與兒子同喜同悲，傅雷以過來人的身份，理解傅聰?shù)男那?，激勵他面對，支持他發(fā)展，更確定他的成就。在我們看來，這就是一副父慈子孝的志向家庭的模樣。

但是，作為一個年輕人，一個擁有遠(yuǎn)大志向理想、已經(jīng)展翅高飛的年輕人，在與父母的來往當(dāng)中，真的就如此“按部就班”嗎？

我很新奇。

在更多的家書中，我們可以看到，傅雷總是在信中提及，希望傅聰可以多寫家書，說說自己近況。而傅聰在遇到問題的時候，也不肯定都與父親商議。每當(dāng)傅雷從報上、摯友處打聽到兒子的消息，他總是深感自責(zé)，不斷地問自己：是不是自己老了，看法不中用了，所以孩子才不情愿聽？

可見，家長與孩子的關(guān)系，天下之大，卻是那樣類似。

孩子長大了，父母的牽掛不會斷，無論多遠(yuǎn)都想遙遙牽著風(fēng)箏的那一頭，哪怕只有一點點，哪怕只傳回一點點消息，父母為之喜，為之悲。

而作為孩子呢，渴望獨立、獨當(dāng)一面，加之生活勞碌，總是在不知不覺中把父母越推越遠(yuǎn)。殊不知，父母的心卻因為這種漸行漸遠(yuǎn)無力著，落寞著，放不下，握不住，到處不知如何是好。

說了這么多話的我，也許是希望孩子們將來和父母相處的時候，對于父母的嘮叨和說教，多一些耐性，甚或是忍耐，不要把他們生生地拒之門外。要知道，天下父母能像傅雷那樣把話說清晰的并不多，更多的時候，他們滿載著愛卻不知如何表達(dá)。他們說的話或許不如人意，卻很真，很真。

龍應(yīng)臺在《目送》里說，所謂父女母子一場，不過是不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)，它還告知你，不必追。

只消數(shù)一數(shù)，你就會知道相處的時間那么那么少。

我的準(zhǔn)則是，凡事不留缺憾。而父母，則是我一生最不情愿對其有缺憾的人。

——

另附閱讀時做的摘抄二則：

“聰，敬愛的孩子！收到你波蘭第四信和很多照片，郵程只有九日，比以前更快了一天。”

“耳朵里聽的是你彈的音樂，可是心里已經(jīng)沒有把握孩子對我們的感情怎樣——否則怎么會沒有信呢？——真的，孩子，你萬萬想不到我跟你媽媽這一個月來的精神上的波動，除非你將來也有了自己的孩子。”

讀《傅雷家書》有感10

讀完《傅雷家書》，不禁被書中呈現(xiàn)的濃濃的父子情所打動，同時也看出了傅雷的教子之道。

傅雷有兩個兒子，一個叫傅聰，一個叫傅敏。而這本家書中記載的大多是傅雷寫給傅聰?shù)募視?，書中不僅提及關(guān)于兒子事業(yè)方面的的建議，也賜予兒子生活上的關(guān)切和感情上的指引。

傅聰在七歲半時便起先學(xué)鋼琴，這并不僅僅是因為笑父親的期望，更是源于他內(nèi)心對音樂的酷愛。傅聰對鋼琴的學(xué)很有天賦，卻總是貪玩。直到傅聰十七歲時，傅雷才確定傅聰可以專攻音樂，足以看出傅雷的謹(jǐn)填。之后，傅聰去波蘭參與競賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)。傅聰在出國后，傅雷始終以書信的形式引導(dǎo)，使傅聰成為一位人格卓越的人。傅雷在家書中經(jīng)常向傅聰提出音樂方面的建議。他建議兒子每天至少花六七個小時練琴，對于摯友的邀約要慎重確定，敢于拒絕。在競賽之前要熟識競賽時要用的琴，為競賽做好打算。在競賽接近時要保持身體健康，勞逸結(jié)合。在心理上也不要給自己太大壓力，凡事盡力而為就好。在兒子取得好成果時，傅雷也不過度表揚(yáng)兒子，而是提示兒子將來的路還長，需放眼長遠(yuǎn)，為將來著想。

在情感及生活中的小事方面，傅雷也會關(guān)切自已的兒子。在傅聰年輕時，傅雷叫傅聰要經(jīng)得起誘惑，以事業(yè)為重，后來便提示傅聰人生伴侶的重要性，肯定要找到真正適合自己的人。在交友方面，傅雷總是調(diào)待摯友要真誠，藝術(shù)家總有很強(qiáng)的情感，但仍要用理智限制配自己。

雖然傅雷早已返去，但他的教子之道恒久是我們成長路上的一盞明燈。

讀《傅雷家書》有感11

在暑假里我讀過許多本書，有《草房子》、《動物與昆蟲》、《小調(diào)皮尼古拉》……但我最喜愛的還是《傅雷家書》。

大多數(shù)人都知道傅雷這個名字是通過那些幾十年來被多數(shù)次加印的暢銷書——《傅雷家書》。在我看來，傅雷家書不是一本一般的家書，它是一部充溢著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，更是一部優(yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)讀物。傅雷既是一名稱職的父親，也是老師、摯友和知己，他除了關(guān)切兒子生活瑣事還和他談人生、藝術(shù)，具有一個藝術(shù)家的高尚品質(zhì)。

通過這本書，我想到自己的父親，平?？偸巧傺陨僬Z，對我要求嚴(yán)格，雖然很少管我的生活和學(xué)習(xí)，但是對我的愛是真誠的，是藏在心底的。傅雷先生多次告誡傅聰要做一個大寫的“人”，培育正直、剛毅、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。這些品質(zhì)體現(xiàn)在生活中的小事上，比如到別人家做客的禮貌，對長輩的敬重等，還包括愛祖國愛人民的大情懷。在生活中我的父親也是這樣要求我的，為人懇切，禮貌待人等等。傅雷先生不僅是兒子傅聰?shù)目＃俏业暮冒駱印?/p>

他告知我讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一途徑，既使讀書也不能只偏重某一學(xué)科，學(xué)習(xí)要留意勞逸結(jié)合，不要一味的用功，要懂得適量的放松精神，和人交住的時候要禮尚往來，要時刻為祖國報效……

傅雷先生就像生活在書中的父親，老師，他語重心長的教化我，在他的影響下，我起先反省自己，越來越仔細(xì)地對待生活。人們都說，一本好書能夠影響著讀者的一生。而傅雷家書就是這樣一本好書，一本適合青少年的閱讀的優(yōu)秀讀物。希望大家讀過這本書能像我一樣收獲特別多的正能量。

讀《傅雷家書》有感12

一起先我對于這本書可謂是全無了解。第一次接觸是緣于老師的要求，以及初二必讀書目榜單上大大的四個字。說實話，我原來對于這本書沒提起什么愛好，覺得這對于我來講是一本晦澀無趣的書。不過，在與這本書漸漸的深化接觸后，我更加認(rèn)為當(dāng)時的想法多少有帶點兒偏見。尤其在了解到傅雷夫婦的遭受時，蒸騰的熱血在我心中燃燒：好一個傲骨人！這便進(jìn)一步激發(fā)了我的閱讀愛好。

傅雷作為一名翻譯家，不僅文采了得，在藝術(shù)方面也頗有造詣。文中有一段傅雷談?wù)摯☉虻钠瘟钗液芨袗酆茫骸按☉蛑械?秋江，艄公是做得好，惋惜戲本身沒有把陳妙常急于追逐的心理同時并重。其余則以《五臺會兄》中的楊五郎為最妙，繪聲繪色，有感情，唱做俱好。因為川戲中的‘生’這次角色都差。唱正派的尤其不行，既無嗓子，又乏訓(xùn)練。倒是反派角色的‘生’好些。”

傅雷對于川戲中的大段描寫、評價，都令我嘖嘖贊揚(yáng)。他運(yùn)用大量筆墨在這封書信中描寫了這部戲的優(yōu)點和不足之處。他沒有因為專業(yè)不在此處就隨意評價略過，而是仔細(xì)分析，一絲不茍。

這就好比我們在做數(shù)學(xué)題的時候，不是聽老師講一遍就懂了，而是應(yīng)當(dāng)聽后能做到復(fù)述一遍給他人聽，并自己獨立寫出解題過程才算真懂。否則不用多久就會忘得一塵不染，像沒學(xué)過一樣的空白。

其實在生活中，我們時常缺少的就是像傅雷這樣仔細(xì)鉆研的精神。無論什么事情，我們都應(yīng)當(dāng)專心去學(xué)，去做，不馬虎，不敷衍，踏踏實實做好每一步，認(rèn)仔細(xì)真鉆研，一心一意的為自己的目標(biāo)而努力。做一個有始有終，勤奮刻苦的人。

讀《傅雷家書》有感13

翻開泛黃的紙頁，打開家書里的八音盒，傾聽一曲父愛的旋律……

一一題記

父親是個不善言談的人。于是，曾經(jīng)一度以為生活中缺少了屬于父愛的那一抹色調(diào)。翻開《傅雷家書》，細(xì)致品讀雕琢，心中隱隱有一種沖動，精神的饑渴，思想的荒蕪，經(jīng)常會讓回憶變得豐富，耐人咀嚼，我想起了我的父親，想起了那無處不在的父愛。

《傅雷家書》是傅雷在兒子長大成人，留學(xué)海外之后，仍通過書信對兒子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》?！胺榛疬B三月，家書抵萬金”，在當(dāng)時那個通訊不便的年頭，傅雷及其夫人從1954年到1966年間寫給兩個兒子的信101多封。這些家信，凝合著傅雷對兒子深厚的愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，傅雷不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等方方面面的教化。字里行間，愛子之情，溢于言表。我們也可以從中學(xué)到很多。

傅聰留學(xué)海外后，學(xué)外語對他來說是一個難題。傅雷則說學(xué)習(xí)語言這事，我們不能操之過急，它是一個長期的事情，我們不行能在一天或一周之內(nèi)把它全部解決掉，所以不能夠心急。我們應(yīng)當(dāng)在一起先學(xué)習(xí)時，就講究細(xì)微環(huán)節(jié)，要細(xì)雕慢琢。這不僅對傅聰有很大幫助，對我們也有指導(dǎo)意義。我們從幼兒園就起先了英語啟蒙，始終學(xué)到現(xiàn)在，乃至中學(xué)、高校，甚至一輩子，我們不行能在一個月內(nèi)就能將英語全部學(xué)完，這樣是整個吞棗，是記不牢的。欲速則不達(dá)，因此，我們在學(xué)習(xí)時，肯定要把基礎(chǔ)打扎實，耐下性子，仔細(xì)漸漸的去鉆研，學(xué)習(xí)。

傅雷是一個特殊細(xì)膩的人，猶如母親般無微不至，特殊仔細(xì)而又細(xì)致。他對于傅聰?shù)慕袒梢哉f是生活的方方面面，包括了生活中的微小之處。他告知傅聰，穿西裝時肯定要留意你的雙手，不要插在上衣的口袋里，第一不符合西方禮儀，其次會讓衣服變形；假如去別人家做客，記住不要只脫了外套不摘圍巾，這樣也不符合規(guī)則；吃飯時要留意盤子、刀叉放在桌面時，雙手也應(yīng)當(dāng)放在桌面上，而不應(yīng)當(dāng)放在桌子底下……或許許多人都覺得父母很嘮叨，管束許多，但我覺得這是一種諄諄訓(xùn)誨也好或者說是事無巨細(xì)也好，嘮叨中無不包含了父母對我們濃濃的愛。當(dāng)我們現(xiàn)在能和別人風(fēng)光 地坐在一起，能夠講究禮節(jié)，禮數(shù)的時候，這都源于我們小時候從家長那里得到的教化，就是這樣一些事無巨細(xì)的指導(dǎo)，才讓我們成為今日一個講禮貌，懂禮數(shù)，落落大方的少年。

當(dāng)傅聰在藝術(shù)上遇到困難時，傅雷為他排憂解難；當(dāng)傅聰獲得成就時，傅雷為他感到無比的興奮與欣慰，并告誡他做人要虛心；當(dāng)傅聰遭遇生活的打擊時，傅雷教化他做人要堅毅。一個又一個的筋斗過去，只要爬過來，肯定會漸漸攀上高峰，超脫在小我之上。辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿，不經(jīng)驗尖銳苦痛的人，不會有多大的成就……

傅雷對傅聰來說是一位父親，是一位知心的摯友，是一位心靈的導(dǎo)師。就是這樣的良師益友，慈父、嚴(yán)父合為一體，對傅聰傾注了殷切的希望，諄諄的訓(xùn)誨?！陡道准視房梢哉f是一封一封的家書，是親人間的相互牽掛的惦念和對生活方方面面的關(guān)切；這是一篇嘔心瀝血、苦心孤詣的教子篇；這是家訓(xùn)與家言，是家風(fēng)最好的承載者！

傅雷對傅聰?shù)纳類郦q如太陽光輝暖和著傅聰。其實，世上的每一位父親對孩子的愛也何嘗不是如此。

會有那么一個人，在雨中撐著一把黑色的大雨傘，等待我從教室里跑出來，大手拉小手一起回家，只是每次他的衣服都淋濕了一半，卻從不讓我察覺。

會有那么一個人，在我跌倒時，從不愿幫助我，只在一旁激勵我，“從哪里跌倒就從哪里爬起來，堅毅地站起來，信任你能行”。

會有那么一個人，吃飯時總是往我碗里夾菜、夾肉，而他的碗里除了白米飯，則空空如也。

會有那么一個人，心甘情愿在烈日下，在寒風(fēng)里，以他的駝背，他的皺紋，他的白發(fā)，他的酸痛，他的堅持撐起一個家的和樂，賜予他的子女一份美妙的希望。

假如說母愛溫順長綿似水，那么父愛則緘默堅毅如山?？煮@時，父愛是一塊踏腳石；迷失時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；勝利時，父愛又是激勵與警鐘。

《傅雷家書》是留給后人的一筆珍貴的精神財寶。為人父母者，可以從中找尋教化子女的方法；為人子女者，我們可以從中感受那份暖和永恒的愛，可以指正自我的成長。

多數(shù)個夜晚，傅雷一手執(zhí)筆，一手執(zhí)紙，在燈光下深情款款的給孩子寫著家書，寫著他的情，寫著他的愛，寫出了世上全部父親的心聲。

讀《傅雷家書》有感14

市場麥曾經(jīng)評價過傅雷的《家書》:是藝術(shù)學(xué)徒的好讀物，也是一篇充溢父愛的苦心造紙、苦心教學(xué)的文章。

《傅雷家書》中最讓我感動的是，傅雷以摯友的身份真誠地與兒子溝通。我