測量的實習報告1

第第頁測量的實習報告

測量的實習報告篇1

首先感謝學校和老師給以了我這次參與工程實踐的機會，在這次20多天的實習過程中，經過這次實習，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的熬煉。

同學現在學習的內容是為以后的進展奠定基礎，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現在我們所學的知識大多只是理論上的東西，為此我們應當將理論和實際聯系起來，積極參與實際工程，這次為期20天的實習教會了我們如何將自己所學的知識應用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經受有很大好處。同時也可以說這次工作是對同學的一次考念，在實習過程中有的同學雖然生病但是依舊堅持工作，可以說著種精神是相當高貴的。

通過這次野外工程實習，加強了自身掌控數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過程中應當留意的問題，使自己在課堂上學到的知識得到了在實際中的運用，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度。

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一、實習目的

為突出應用型本科教育的特點，加強教學的實踐性，組織同學到工地，以基本的構造做法為切入點，以理論聯系工程實踐為核心，對建筑物的組成，構造原理。構造做法結合教材每章節(jié)后的復習思索題，帶著問題去參觀實習，提高感性認識，從而加深建筑物六大組成部分各在不同部位的認識，弄清各種構造實施原理及構造做法，了解掌控建筑測量放線的程序和方法，提高分析問題解決問題的技能。使同學熟識真實的職業(yè)環(huán)境，加強對建筑行業(yè)的認識，加強自身責任感。

二、實習內容

測量放線包括整個擬建建筑物的坐標位臵，幾何尺寸，門窗洞口大小及相對位臵，層高，構件幾何尺寸等，都屬于測量放線之列。對于同學指導的重點在于現場的實際操作方面。

在實習期間，要求同學遵守工地各項規(guī)章制度，要求同學統一活動，不能個人單獨行動，留意安全。同學依據實習內容，寫周記，有問題實時向指導老師匯報。實習結束后，每人上交一份實習報告。

實習內容：在實習期間，實習生分別深入建筑企業(yè)，結合專業(yè)知識，進行業(yè)務實習，達到熟識和掌控崗位技能、了解社會的目的。

實習步驟：

〔1〕設臵平面掌握樁

〔2〕掌握點的固定、愛護，標注

〔3〕放柱、墻中線和邊線

〔4〕標高投測

〔5〕水準儀校核

〔6〕資料完善

〔7〕交接記錄

三、實習〔實訓〕進程安排

1、實習的進程安排、學時安排

①實習時間為9周，其中1—2周為校內實習，強化同學識圖技能，1—7周為現場實習

②實習同學于第3周到實習單位報到。

③第1周開始上理論課，主要安排《建筑制圖與識圖》課程，每周末進行實習匯報，實習同學于第9周末返校，第9周星期五至星期六為集中總結階段。

④集中實習分為三個階段進行。即熟識實習單位及工作崗位狀況，為期1周；見習階段，為期六周；校內強化，為期2周。

第一階段，同學在學校完成相應的理論課，為實踐實習奠定理論基礎；第二階段，實習生在其實習單位兼職老師的帶領下參與日常工作，并了解和熟識所在實習崗位的各項業(yè)務。同學經過前兩個階段的熬煉，具有肯定實踐技能之后，應轉入見習階段。在見習階段，經所在單位領導批準，可進行簡約的測量放線工作，并做好實習記錄，完成第三學期項目作業(yè)。在集中總結階段，要做好個人鑒定，評比優(yōu)秀實習生，并做好下一階段的學習預備工作。

2、指導教材

《房屋建筑學》趙研著高等教育出版社20**年1月

《測量學》武漢測繪科技高校測量學編寫組編中國測繪出版社《建筑識圖與構造》〔中國建筑工業(yè)出版社〕

四、實習〔實訓〕要求

在現場參觀中，要求同學做好實習周記，掌控施工中房屋建筑施工的技術要點，同時要求同學熟記實習單位的規(guī)章制度和安全制度要求，熟識實習單位部門協作方式。

在實習期間，著重培育同學的盡職盡責、勇于創(chuàng)新的思想品質；提高同學觀測、分析和解決實際問題的技能；熬煉同學的文字處理及語言表達技能。

現場施工的考前須知：

〔1〕進入施工現場，需要戴好安全帽、扣好帽帶。

〔2〕在沒有防護設施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業(yè)需要系好安全帶。

〔3〕高空作業(yè)時，不準往下或向上拋材料和工具等物件。

〔4〕施工現場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘的鞋和赤膊操作。

〔5〕任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準任意開動一切機械。

〔6〕不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺。

〔7〕工具用好后要隨時裝入工具袋。

〔8〕不準在井架內穿行；不準在井架提升后不采用安全措施到下面去清理砂漿

〔9〕單梯上部要扎牢，下部要有防滑措施。

〔10〕掛梯上部要掛牢，下部要綁扎。

在房屋建筑施工實習過程中，每個同學在參與肯定生產勞動的同時，也要做肯定的工程施工的社會調研。

五、項目作業(yè)、實習總結要求

同學提供的實習成果包括：實習周記、實習總結、項目作業(yè)三部分，缺一不可。

實習周記：

每周周記不少于500字。實習周記由實習內容、感悟及建議三部分組成。實習內容包括：寫出你在實習過程中所從事崗位的工作流程、職業(yè)要求；舉例說明在實習過程中，你是如何正確處理與各方面關系的。感悟內容包括：舉例說明在實習過程中，感悟職業(yè)道德的重要性；在實習過程中，你的知識和技能與現實的職業(yè)崗位要求有何差距？舉實習過程中的實例予以說明。建議內容包括：舉例說明你所掌控的知識、技能在職業(yè)環(huán)境中有何應用，并對學校目前的專業(yè)課程設臵、教學內容、教學方法提出看法和建議。

實習總結：

1、形式：崗位職能描述

2、要求：主要闡明以下問題

A、你對本崗位的認識〔工作的重要性、任務、范圍、原那么、日常流程〕

B、基本素養(yǎng)

C、職業(yè)道德在本崗位的重要性

D、你在工作中有哪些創(chuàng)新做法。

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12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的預備工作。首先，說明白測量任務和測量的實際好處及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學校的九個掌握點，在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖。在這個已經步入冬天的季節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了盡快完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充盈，

在此之前，我們在老師的帶領下到工地上進行實地勘察，但那究竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯系起來，從實踐中發(fā)覺自己的不足，彌補我們的缺陷。工程測量實習總結。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中務必持續(xù)數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避開的犯下一些錯誤，比如讀數不夠精確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠實時發(fā)覺錯誤，實時訂正，同時也避開了許多不須要的麻煩，節(jié)約了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，透過測量學的學習和實習，在我的腦海中構成了一個基本的測量學的輪廓。測量學資料主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密掌握，從微觀方面講，測量學的任務為根據要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領域帶給定位和定向服務，建立工程掌握網，幫助設備安裝，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是全部測量學的三個基本元素的測量實現的:角度測量、距離測量、高程測量。工程測量實習總結。

在這次實習中，我們學到了測量的實際潛力，更有應對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟識了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，嫻熟了水準儀、全站儀的運用方法，掌控了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避開測量結果誤差，限度的就是減削誤差的涌現，即要做到:1、在儀器選取上要選取精度較高的相宜儀器。2、提高自身的測量水平，降低誤差。3、透過各種處理數據的數學方法如:多次測量取平均數等來減削誤差。除此之外，還應掌控一套科學的測量方法，在測量中要遵循需要的測量原那么，如“從整體帶局部”、“先掌握后碎步”、“由高級到低級”的工作原那么，并做到步步有檢核。這樣做不但能夠防止誤差的積累，實時發(fā)覺錯誤，更能夠提高測量的效率。透過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學的交際合作潛力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的能量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點……我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了許多問題和疑難:如

(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時并菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間糜費，而且會因點多而產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

(3)計算問題。計算務必兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減削了誤差的涌現。

這次實習，我們學到許多的東西。讓我更好的掌控了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器運用的正確方法。

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過去的這段時間里，在老師的帶領下我們開始了對工程測量這門課程的實訓。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實踐是高校生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的表達說明往往使我們一下難以很好掌控，但當我們應對著實物實際的操作后，我們將能非常快速、堅固的掌控相關的知識點。更重要的，實訓能使我們在能更加嫻熟、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是高校生熬煉成長的有效途徑。所以，深知實訓重要性的我務必仔細的把握好這難得的學習機會。

首先，透過實訓，讓我發(fā)覺我在平常學習中存在的許多知識漏洞。課本上介紹儀器運用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更堅固的掌控相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的嫻熟、精準程度。

其次，透過這次實訓，有利于培育我做事嚴謹、仔細、不畏困難困苦的'作風。不論是對中整平常的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，實時發(fā)覺錯誤實時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確應對困難，學會靜下來耐煩的思索分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要有負責的立場，假設由于自我而造成了錯誤要主動承受并上心補救。

第三，透過實訓能夠培育我們團隊協作精神。它增進了同學們之間的溝通和團結，互幫互補，分工合作，共同應對，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

這次測量儀器的運用和實地的測量實訓工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地運用儀器、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自我的專業(yè)水平。因此，實訓在高校生活中是非常重要的。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由知識、潛力、聰慧等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力。以后我會珍惜每次的實訓機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎。

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站在陽臺，眺望漂亮的學校，已經赫然立在我們的圖紙之上，心中感慨萬千?；仡欉@段實習生活，一路走來，我們品嘗著艱辛，我們執(zhí)著地堅持。再苦，再累，我們義無返顧。痛并歡樂著，我們享受著這一份從未有過的充盈感。相對平日里安逸的學習生活，這兩個星期對我們的確是一種挑戰(zhàn)，一次磨練。我們忘不了早晨路上寥寥數人冷冷清清之時，我們便扛著儀器開工；忘不了傍晚學校燈火闌珊人聲鼎沸之時，我們才拖著疲乏回寢；忘不了中午饑餓難耐之時，我們輪換著去吃飯，以保持工作不間斷。

從實習開始時的迷茫，到現在對小地區(qū)的導線測量的了如指掌，這兩個星期以來，我們收獲了太多。雖然平常學習中已經掌控了不少理論知識，可是儀器發(fā)下來之后，卻不知道該如何下手，只能是一邊摸索一邊學習，然后李老師加以耐煩的輔導，我們才漸漸理清了頭緒，開始進行系統的工作。在首先進行的高程引測中，由于我操作水準儀上的失誤，導致誤差巨大，不得不返工，當時我特別的自責內疚，但是大家不但沒有埋怨我，反而不斷