2021國家教師資格考試《高中信息技術(shù)教學(xué)》考試真題

2021國家教師資格考試《高中信息技術(shù)教學(xué)》考試全國統(tǒng)考教師資格考試《信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力》(高級中學(xué))真題及一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分)機網(wǎng)絡(luò)的依法應(yīng)用與采用實名制注冊，下列說法正確的是()。冊提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性于在校大學(xué)生譚某參與刪帖的說法正確的是()。3十六進(jìn)制數(shù)(10)16減去十進(jìn)制(10)10，結(jié)果用二進(jìn)制數(shù)表示是()。A．(0000)2B．(0100)2C．(0101)2D．(0110)24word排版的電子報刊樣式如圖1所示，下列選項中未被使用的是()。明了足球機器人采用了()。，決定行動采用的是人工6設(shè)計和開發(fā)主題網(wǎng)站的一般過程是()。主題網(wǎng)站，首先必須進(jìn)行需求分析，從而確定網(wǎng)站7若要在Excel中生成如圖2所示的餅圖，需要在圖3中選中選項()。色階分布，則表示該圖像()。系，色階圖是一個直方圖，用橫坐柱的高度表示的圖形。最左側(cè)代表純黑(暗)，最右側(cè)代表純白(亮)，中間代二、簡答題(本大題共3小題，每題10分，共30分)求最大公約數(shù)輾轉(zhuǎn)相除法之算法：①n%m得余數(shù)c/45=9450專用網(wǎng)與公共網(wǎng)之間的界面上構(gòu)造的保護(hù)屏障。其基本功能如下： (1)限制未經(jīng)授權(quán)的用戶訪問本企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)和信息資源的。 (2)監(jiān)控和審計網(wǎng)絡(luò)的存取和訪問，過濾進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)，管理進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的訪 網(wǎng)等功能。 (4)防病毒、入侵檢測、認(rèn)證、加農(nóng)牧民、遠(yuǎn)程管理。 答：(1)教學(xué)內(nèi)容的綜合性。高中信息技術(shù)課程的內(nèi)容既包括信息技術(shù)的基礎(chǔ) (2)涉及內(nèi)容的邊緣性。作為信息社會的文化基礎(chǔ)課，信息技術(shù)課涉及多個學(xué) 。高中信息技術(shù)的教學(xué)十分注重學(xué)生的能力培題。。： (1)結(jié)合教學(xué)片斷，試分析課堂預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系(10分) (2)李老師恰當(dāng)?shù)靥幚砹苏n堂“意外”，試從教師和學(xué)生的角度分析其成功原因。(10分)答：(1)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系統(tǒng)難免會發(fā)生諸多的意外,一旦出現(xiàn)問題要靈活應(yīng)對,而不能一味拘泥于課前的教案,學(xué)。 (2)成功原因是環(huán)形結(jié)構(gòu)是總線型結(jié)構(gòu) (1)期末考試屬于一種總結(jié)性評價形式，它對教師和學(xué)生分別具有什么作用？ (10分) (2)對比修改前的題目，指出修改后題目的優(yōu)點。(10分)答：(1)總結(jié)性評價的作用作用其家長做出反饋；經(jīng)驗； (2)優(yōu)點四、教學(xué)設(shè)計題(本大題1小題，35分)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：(1)知道信息的基本特征 (2)能夠舉例說明信息的基本特征 (1)《三國演義》中的“空城計”故事 問題： (1)請將下列教學(xué)素材與教學(xué)內(nèi)容用連線進(jìn)行匹配(12分)教學(xué)素材1A信息的傳遞性、信息的共享性教學(xué)素材2B信