2023-2024學(xué)年湖南省臨湘市小學(xué)語文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

shēnduàn

jiāojí

tángdài

jìngxiá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

gūliang

ēnhuì

yōurán

bōzhòng

jiāohuā

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．玷污（diàn）撩撥（liāo）婀娜多姿（nà）B．咆哮（páo）

眷念（juàn）

心猿意馬（yuán）C．弓弩（lǔ）

嘩笑（huá）

摩拳擦掌（mó）D．華僑（qiáo）

徘徊（huí）

熠熠發(fā)光（yì）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。B．3月份，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。C．每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動(dòng)者。D．班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．窗簾

蹤跡

發(fā)稍

骨朵兒B．羨暮

酥酥

葡萄

眼睛C．燦爛

磁盆

沙灘

依偎D．疑心

甜酒

印章

稀疏5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．家長的行為對孩子影響很大，對孩子的成長起著潛移默化的作用。B．聽著他風(fēng)趣的回答，大家都忍俊不禁地笑起來了。C．高士其是一位兒童文學(xué)家，他的作品大都寫得平易近人。D．他平時(shí)光玩，要考試了，卻天天開夜車，結(jié)果得了病，真是自作自受。7、下列屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。B．只見月亮的影子在水中搖晃。C．高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。D．商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。8、下列句子排列順序完全正確的一項(xiàng)是（

）

①廣場內(nèi)坐落著“實(shí)事求是”青銅寶鼎。

②思源廣場是廣安的標(biāo)志性建筑之一。

③傍晚，人們?nèi)宄扇旱卦谶@里散步、玩耍、納涼。

④清晨，市民們聚集在廣場上打太極拳、做操、跑步。A．④②①③B．①④③②C．②①④③D．②④③①三、填空題9、根據(jù)學(xué)過或積累的內(nèi)容填空。

（1）秋天最美是__________。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉__________地朝窠里飛去。__________的大雁，在高空中__________，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，__________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人__________。

（2）詩詞之中，情景交融：《山居秋暝》中的“______________，______________”運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，勾畫出一幅明月高照、清泉流淌的圖畫，表現(xiàn)了詩人愉悅的心情；《楓橋夜泊》中的“_____________，_____________”通過對月亮、寒霜、江楓、漁火等景物的描寫，表達(dá)了詩人的孤寂憂愁之情；《長相思》中的“__________，__________，__________，__________”通過對風(fēng)雪交加景象的描寫，表達(dá)了作者內(nèi)心濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（3）現(xiàn)在，老百姓的生活雖然富裕了，但是我們?nèi)匀灰骸耙恢嘁伙?，?dāng)思__________；半絲半縷，恒念__________?！?/p>

（4）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)了許多人物，如__________的廉頗，__________的海力布；從冰心奶奶那里我明白了“讀書好，__________，__________”；通過學(xué)習(xí)說明性的文章，我了解了一些基本的說明方法，如__________、__________、__________等。10、把詞語補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語造句。

()()落魄()耳()聾恍()惚()

手腳()()

密密()()

()()不舍

造句：__________________________。四、文言文閱讀11、閱讀與理解徐孺子賞月徐孺子年九歲，嘗①月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②，無此必不明?！薄咀⑨尅竣賴L：曾經(jīng)。②瞳子：瞳仁，瞳孔。1．聯(lián)系句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）嘗月下戲。()A．戲弄

B．演戲

C．玩耍

（2）不然。

()

A．不錯(cuò)

B．不對

C．不像

2．面對別人的提問，徐孺子是怎樣回答的呢？請你用現(xiàn)代的話寫一寫。

有人對他說：“如果月亮中沒有什么東西，是不是會(huì)更明亮呢？”

徐孺子答：_______________

3．和楊氏之子一樣，徐孺子也顯示出了自己超越尋常孩童的地方。那他的不同尋常孩童之處體現(xiàn)在哪里呢？（

）A．徐孺子和楊氏之子一樣，對于別人的看法不茍同，善于表現(xiàn)自己。B．徐孺子和楊氏之子一樣，懂得運(yùn)用自己的智慧，巧妙地應(yīng)對，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。C．徐孺子和楊氏之子一樣，能言善辯，聰慧過人。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀類文，完成練習(xí)?？奁膱A明園張曉惠①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。②是十年前去的圓明園。是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走的，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址盡管多少次從書中見過這遺址的照片?？僧?dāng)我立在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對著這一地的石塊時(shí)，仍感到那來自心底的震撼?、凼旰蟮慕袢?，我再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。④進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園一片喧露。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓觀賞游玩。門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址，這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拉您去西洋樓，謝了您哪！謝了您哪！我說，我就是想自個(gè)兒走走。⑤往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。⑥想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女，咬著冰棍兒，在海晏堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”：幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢在鐫刻著“園明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：“笑！笑??！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遺址前，在哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地?fù)肀вH吻！⑦剎那，我有點(diǎn)不知所措。親吻，示愛，干麻到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌，去那桃紅柳綠的綺春園、長春國或是泛舟福海??！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而殘破的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？⑧前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價(jià)值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實(shí)，這片廢墟留下了。當(dāng)時(shí)，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點(diǎn)懷疑留下的必要了，⑨天陰了，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……（有刪改）1．下列對于作者去圓明園的目的描述不正確的是哪一項(xiàng)（

）A．憑吊B．拜謁C．散心D．提醒2．對“是陰凄凄的天，是冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上”一句理解最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)（

）A．環(huán)境描寫反映了圓明園昔日的輝煌。B．環(huán)境描寫強(qiáng)調(diào)了“我”去圓明園時(shí)天氣惡劣。C．環(huán)境描寫表達(dá)了圓明園在哭泣。D．環(huán)境描寫表現(xiàn)了“我”參觀圓明園時(shí)的沉重心情。3．“進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比”一句在文中的作用最準(zhǔn)確是哪一項(xiàng)（

）A．引出下文B．承上啟下C．總領(lǐng)全文D．表達(dá)中心4．第⑥自然段寫系著紅領(lǐng)巾的孩子，少男少女、干部模樣的人、一對情侶，理解錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．說明現(xiàn)在不少人淡忘了斷壁殘?jiān)膱A明園象征著的奇恥大辱，沒有尊重歷史。B．將這些人的歡笑與“我”的沉痛形成對比。C．為后文作者抒發(fā)悲憤和沉痛之情作鋪墊。D．表現(xiàn)人們參觀時(shí)愉快的心情。5．文中寫了作者兩次來到圓明園的經(jīng)歷，第一次作者內(nèi)心感受到了_________________，第二次作者的內(nèi)心感受到了____________________。

6．題目“哭泣的圓明園”采用擬人化的手法，有什么好處？結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

_______________________六、仿寫句子13、根據(jù)句意判斷句子所運(yùn)用的說明方法，并運(yùn)用這種說明方法仿寫一句話。

A．列數(shù)字

B．打比方

C．作比較

（1）它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

我仿寫的句子是：______________

（2）有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。(

)

我仿寫的句子是：_________________

（3）太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。(