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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,規(guī)范美觀地寫漢字。
fèiwù
yóuqí
shuàiqì
yùliào
chèdǐ
zìháo
shuǎikāi
chuíbèi
jìngrán
xiōngjīn
tuōxià
zhāorě
tuōxié
wòzhù
shuāidǎo
píngzi
rènpíng
qiāzhù
yítào
kùzi
dòuxiào
dǎoméi
chīkuī
dīngzi
jīnbīng
shībài
xiōnghěn
pǐncháng
chūchǒu
hènbude
二、填空題2、把不正確的讀音劃去。
(1)這數(shù)(shǔ
shù)不清的條石,就靠著無數(shù)(shǔ
shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
(2)那“鳥的(de
dí
dì)天堂”的(de
dí
dì)確是鳥的天堂啊!
(3)內蒙(mēnɡ
ménɡ
měnɡ)古天高云淡,見不到蒙(mēnɡ
ménɡ
měnɡ)蒙的薄(báo
bó)霧。3、辨字組詞。
構(
)
樸(
)
倘(
)
附(
)
鉤(
)
仆(
)
淌(
)
付(
)4、按要求寫詞語。
寫近義詞:結實—(
)
尖利—(
)
寫反義詞:黑暗—(
)
高興—(
)5、用關聯(lián)詞語填空。
1.(
)獵狗是很龐大的動物,(
)老麻雀還是勇敢地站在獵狗面前。
2.你(
)一直和時間賽跑,(
)可以成功。
3.(
)駕駛員能從飛機雷達的熒光屏上看到前方有沒有障礙物,(
)飛機飛行就更安全了。
4.(
)天賦是很重要的,(
)一個人只有天賦,那可是遠遠不夠的。6、補充詞語,再選詞填空。
山崩(
)(
)
奔流(
)(
)
垂頭(
)(
)
隨(
)而(
)橫七(
)(
)面如(
)(
)
三頭(
)(
)無(
)無故
(1)用“——”畫出描寫人物神態(tài)的詞語。像這樣的成語我還能再寫一個:_____________
(2)由“
”的詞語我想到《
》這本書中的人物_______________。
(3)選一個詞語造句:________________________________________________三、課內閱讀7、課內閱讀。在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。//從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。——《琥珀》節(jié)選1.短文中“
”的句子可以用(
)來概括。A.纖毫畢現(xiàn)B.不差分毫C.一絲一毫2.用“﹏﹏﹏”畫出科學家由這塊琥珀產生的想象、推測的句子。
3.有同學用“//”給這一自然段分為兩層,請你簡單概括出層意。
第一層:
第二層:
4.“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”“它們”指________________,“四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”是因為___________________________。四、散文閱讀8、閱讀理解。花花兒我住在清華的時候養(yǎng)過一只貓,那是我親成從城里抱來的一只小郎貓,才滿月,剛斷奶。它是黑白雜色的:背上三個黑圈,一條黑尾巴,四只黑爪子,臉上有勻勻的兩個黑半圓,像時髦人戴的大黑眼鏡,大得遮去半個臉,不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來,一聲聲直叫喚。我不忍,抱在懷里一整天,所以它和我最親。小貓來了我只會抱著,喂它的是李媽,“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說:“我已經給它把了一泡尿,我再把它一泡尿,教會了它,以后就不臟屋子了。”我也不知道李媽是怎么教的,只是花花兒從來沒有弄臟過屋子,一次也沒有。這貓不但愛干凈,還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個白布墊子上。那個墊子就算是它的領域,一次我把墊子雙折著忘了打開,花花兒就把自己的身體約束起來,趴在上面,一點也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準上飯桌,只伏在我的座后等候。李媽得意地說:“這貓兒就是靈。”一次我們早起不見了花花兒。李媽指指茶幾底下說:“給我拍了一下,躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地,它直繞著我要我抱,繞得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!賭氣了!”花花兒縮在茶幾底下,一只前爪遮著腦門子,滿臉氣苦,我們叫它也不出來。還是李媽把它抱了出來,撫慰了一下,它又照常抱著李媽的脖子,挨在她懷里。1.作者從“花花兒”的_______、_______、_______三個方面寫出了它的可愛。
2.找出第三自然段中承上啟下的一句話,寫在下面橫線上。
_____________________
3.短文中,作者用具體事例來表現(xiàn)花花兒的特點,請你任選兩個事例,概括地寫出來:①_______;②_______。
4.“臉上有勻勻的兩個黑半圓,像時髦人戴的大黑眼鏡”一句運用了_______的修辭手法,把_______比作_______,生動形象地寫出了花花兒_______。
5.讀句子,體會加點詞語表情達意的作用。
花花兒縮在茶幾底下,一只前爪遮著腦門子,滿臉氣苦,我們叫它也不出來。
加點詞語是兩個_______詞,生動形象地寫出了花花兒躲在茶幾底下的_______,表現(xiàn)了作者對花花兒的_______之情。五、語言表達9、語文與生活。
陳紅撿到一張求救紙條,紙條寫著:我叫小東,被綁架在長陽路小區(qū)臨春路23棟302房,有一個男的負責看住我,聽他們說兩天后就要把我轉移地點,請速報警救救我!
假如你是陳紅,你現(xiàn)在已經撥通報
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