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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、正確書寫詞語。
qiángbì
yánliào
guīzé
yóupiào
yǎngfèn
yǎnzòu
bǎoguì
mǎnzài
chìbǎng
diēdǎo
二、填空題2、查字典填空。
“潤”字用部首查字法,應先查________部,再查________畫。“潤”字在字典中有多種解釋:①潮濕;②加油或水,使不干燥;③細膩光滑,滋潤;④使有光彩(指修改文章);⑤利益,好處。請給下面句中加點的“潤”字選擇正確的解釋,并填上序號。
(1)他潤了潤嗓子繼續(xù)發(fā)言。(
)
(2)雙方都獲得了巨額利潤,皆大歡喜。(
)
(3)我的眼眶有些濕潤了,因為這雨的遮擋是看不出來的。(
)
(4)你還得略加幾筆來潤色一下這篇小說。(
)
(5)她的歌聲如黃鶯出谷,珠圓玉潤,令人陶醉不已。(
)3、多音字組詞。
背bēi(
)
發(fā)fā(
)
盡jǐn(
)
bèi(
)
fà(
)
jìn(
)三、信息匹配4、選詞填空
飄蕩
蕩漾
(1)小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過,水波便一圈一圈地()開去。
(2)陽光灑在海面上,小船兒輕輕地()在水中,迎面吹來了涼爽的風。四、選擇題5、下面各組詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.舞蹈
吹拂
連蓬
阻力B.盛放
倒映
光潔
辨認C.蘇醒
陌生
歐州
汽溫五、課內閱讀6、課內精彩閱讀。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹□椰子樹□橄欖樹□鳳凰樹□還有別的許多亞熱帶樹木□初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。①鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。②一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。1.文段主要介紹了海濱小城的____________、____________的景色。
2.用“
”分別畫出這兩個自然段的中心句。
3.文中畫“﹏﹏﹏”的句子分別采用了什么修辭手法?____________
____________
4.“撐開的綠絨大傘”一句寫出了榕樹哪幾方面的特點?(在括號內畫“√”)
A.顏色深(
)
B.榕樹樹冠大(
)
C.榕樹多(
)
D.形狀如傘(
)
5.給第1自然段“□”處加上標點。六、現代文閱讀7、快樂閱讀??讨矍髣那?,有個人坐船過江。他一不小心,把掛在身上的寶劍掉進江里去了。那個人一點兒也不著急,拿出小刀在船舷上刻了一個記號。有人催他:“還不趕快下去撈(lāo)!在船舷上刻記號有什么用???”那個人不慌不忙地指了指刻的記號,說:“不用著急,寶劍是從這兒掉下去的,等船靠了岸,我就從這兒跳下去,準能把寶劍撈上來?!?.仿寫詞語。
不慌不忙
不()不()
不()不()
2.“在船舷上刻記號有什么用???”這句話的意思是()。A.在船舷上刻記號有用B.在船舷上刻記號沒有用C.在船舷上刻記號一定有用3.那個人等船靠了岸,跳下船,能把寶劍撈上來嗎?為什么?
_______________________________________________七、語言表達8、口語交際。
每到春節(jié),同學們都會收到一些壓歲錢。如何使用自己的壓歲錢呢?一些同學有自己的想法。
明明:我想用壓歲錢買一些喜歡的書。
文文:我想買我喜歡的芭比娃娃。
小藍:過陣子就是媽媽的生日了,我想留著給媽媽買一個生日禮物。
你認為怎樣使用自己的壓歲錢才有意義呢?把自己的想法寫一寫。
_____________________________________________八、想象作文9、根據下面的要求寫一篇習作。
請你從下面任選幾個詞語,發(fā)揮想象,編一個童話故事寫下來。寫的時候,注意開頭要空兩格,要把句子寫通順,把故事寫完整。別忘了給故事取個題目。
鼻子
演奏
墻根
螞蟻
月亮
掌聲
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