《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄二

?臥薪嘗膽?教學(xué)實(shí)錄二

概要：薪嘗膽師：讀了這個(gè)題目，我有一幅圖畫(huà)給同學(xué)們欣賞。你從圖上知道了什么呢？生：我從圖上知道了這個(gè)人是越王勾踐。生：我知道了是越王勾踐在品味苦膽。生：老師，我有一個(gè)問(wèn)題，那一個(gè)苦膽，勾踐吃了二十多年，不早就吃飯了嗎？生：他是舔的，是品味的，不是吃的。師：對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。生：我從圖上知道了越王勾踐每天睡在柴草上，每次吃飯前還要品味一下苦膽。師：這用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話(huà)就是“臥薪嘗膽〞。師：好的，那么如今同學(xué)們翻開(kāi)課本66頁(yè)，找一找書(shū)中的哪個(gè)自然段可以與這幅圖相匹配？生：這幅圖與書(shū)中的第四自然段相匹配。師：大家同意嗎？生：同意。師：那么哪個(gè)同學(xué)來(lái)告訴大家哪句話(huà)寫(xiě)的是“臥薪嘗膽〞？生：“白天，他親自下田耕種；……兵敗會(huì)稽的恥辱。〞師：找的真準(zhǔn)，讀的真好。我相信找出“臥薪〞和“嘗膽〞的意思對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也不會(huì)是一件難事。生：“晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味。〞師：你有一雙敏銳的眼睛。好的，那“臥薪〞就是？“嘗膽〞就是？同學(xué)們說(shuō)的真好。師：大家來(lái)想一想，勾踐是誰(shuí)呀？生：是越國(guó)的國(guó)王。生：是越國(guó)的皇帝。師：這位同學(xué)說(shuō)是皇帝，皇帝呢，是從秦始皇以后才稱(chēng)一國(guó)的國(guó)君為“皇帝〞的，之前都是稱(chēng)國(guó)王的。師：作為一國(guó)

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師：據(jù)我知道，我們班級(jí)很多同學(xué)都是小書(shū)迷，不管是在閱讀課上還是在課外活動(dòng)時(shí)間都讀了許多好的書(shū)籍，比方童話(huà)故事、寓言故事、動(dòng)物百科、成語(yǔ)故事等，下面就把你讀到的成語(yǔ)故事方面的內(nèi)容與大家交流一下吧！

生：我讀過(guò)?亡羊補(bǔ)牢?。

生：我讀過(guò)?三顧茅廬?。

生：我知道?小鷹學(xué)飛?。

生：那不是成語(yǔ)故事，那是寓言故事。

師：對(duì)，?小鷹學(xué)飛?是寓言故事。還有其他的成語(yǔ)故事嗎？

生：我還知道?自相矛盾?、?臥薪嘗膽?。

師：哦，他知道的真多。他提到了?臥薪嘗膽?，那么我們今天就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)成語(yǔ)故事，大家齊讀課題。

生：臥薪嘗膽

師：讀了這個(gè)題目，我有一幅圖畫(huà)給同學(xué)們欣賞。你從圖上知道了什么呢？

生：我從圖上知道了這個(gè)人是越王勾踐。

生：我知道了是越王勾踐在品味苦膽。

生：老師，我有一個(gè)問(wèn)題，那一個(gè)苦膽，勾踐吃了二十多年，不早就吃飯了嗎？

生：他是舔的，是品味的，不是吃的。

師：對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)。

生：我從圖上知道了越王勾踐每天睡在柴草上，每次吃飯前還要品味一下苦膽。

師：這用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話(huà)就是“臥薪嘗膽〞。

師：好的，那么如今同學(xué)們翻開(kāi)課本66頁(yè)，找一找書(shū)中的哪個(gè)自然段可以與這幅圖相匹配？

生：這幅圖與書(shū)中的第四自然段相匹配。

師：大家同意嗎？

生：同意。

師：那么哪個(gè)同學(xué)來(lái)告訴大家哪句話(huà)寫(xiě)的是“臥薪嘗膽〞？

生：“白天，他親自下田耕種；……兵敗會(huì)稽的恥辱。〞

師：找的真準(zhǔn)，讀的真好。我相信找出“臥薪〞和“嘗膽〞的意思對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也不會(huì)是一件難事。

生：“晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味。〞

師：你有一雙敏銳的眼睛。好的，那“臥薪〞就是？“嘗膽〞就是？同學(xué)們說(shuō)的真好。

師：大家來(lái)想一想，勾踐是誰(shuí)呀？

生：是越國(guó)的國(guó)王。

生：是越國(guó)的皇帝。

師：這位同學(xué)說(shuō)是皇帝，皇帝呢，是從秦始皇以后才稱(chēng)一國(guó)的國(guó)君為“皇帝〞的，之前都是稱(chēng)國(guó)王的。

師：作為一國(guó)之君，可謂是九五之尊，他為什么放著華美舒適的皇宮不睡，放著豐富可口的美味不吃，而去睡柴草，嘗苦膽，折磨自己呢？

生：他是在提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

師：你說(shuō)的非常準(zhǔn)確。他是在提醒自己，雖然是一國(guó)的國(guó)王，卻也可以睡柴草，嘗苦膽。那你們對(duì)勾踐的印象如何？

生：他很厲害。

生：他很了不起。

師：好，那我們就帶著對(duì)勾踐的這種印象來(lái)讀一讀這段話(huà)。誰(shuí)來(lái)讀？

生：“白天，他親自……兵敗會(huì)稽的恥辱。〞

師：有點(diǎn)對(duì)勾踐的佩服之情。誰(shuí)再來(lái)讀一讀？

生：“白天，他親自……兵敗會(huì)稽的恥辱。〞

師：你的朗讀程度可以與播音員進(jìn)展媲美了。好，那我們一起來(lái)帶著你對(duì)勾踐的那種深化的印象一起來(lái)讀一讀，通過(guò)你的朗讀讓大家感覺(jué)一下的體會(huì)。

師：我還發(fā)現(xiàn)越王勾踐他這樣做，不僅是在提醒自己不忘這種恥辱，而且還有其他的原因？

師：對(duì)，是這些方面在鼓勵(lì)他如此做的哪些地方能表達(dá)他是在“時(shí)刻〞提醒自己呢？

生：是這些地方：白天……晚上……

生：我有補(bǔ)充，是“白天……晚上……每頓飯前……〞

師：你真了不起。這里有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，第一句先說(shuō)出這一段內(nèi)容總的意思，下面就圍繞這一句話(huà)來(lái)寫(xiě)，這在寫(xiě)作上就叫做“總分構(gòu)造〞，大家齊讀這個(gè)詞語(yǔ)。

師：越王勾踐真是不簡(jiǎn)單，作為一國(guó)的國(guó)王，卻能如此堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，我們來(lái)一起讀一讀。

師：老師有一個(gè)疑惑：終究是什么樣的仇恨和恥辱讓勾踐這樣一個(gè)國(guó)家的國(guó)王放棄所有的榮華富貴而每天睡在柴草上，每頓飯前品味苦膽呢？在書(shū)中找一找。

生：是勾踐和他的夫人到吳國(guó)當(dāng)奴仆。

生：是越國(guó)和吳國(guó)打仗而失敗，他沒(méi)有方法派人到吳國(guó)求和，才與夫人一起到吳國(guó)當(dāng)奴仆。并且還穿上粗布衣，住的石頭房，養(yǎng)馬架車(chē)，舂米推磨。

生：“勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó)，穿上了粗布衣……才回到自己的國(guó)家。〞

師：同學(xué)們真是擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)呀，作老師的有時(shí)候真的有種自愧不如的感覺(jué)。

師：大家來(lái)看一看，他們所受的恥辱是什么？

生：穿：粗布衣住：石頭房做：養(yǎng)馬架車(chē)，舂米推磨

師：同學(xué)們大家來(lái)看幾幅圖片，這些事情都是很平常的事情，為什么對(duì)于勾踐來(lái)說(shuō)卻是“受盡了屈辱〞呢？

生：因?yàn)樗且粋€(gè)國(guó)家的國(guó)王。

生：對(duì)，因?yàn)樗且粋€(gè)國(guó)家的國(guó)王，他本來(lái)是可以“衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手〞的，如今卻做一些下人做的活，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一種恥辱。

師：每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們答復(fù)出精彩的問(wèn)題，感覺(jué)真是一種享受。那同學(xué)們來(lái)想一想，既然是“受盡了恥辱〞，除了書(shū)上這幾種，勾踐還會(huì)受什么恥辱呢？

生：他會(huì)被很多人看不起，越國(guó)人會(huì)嘲笑他，堂堂一個(gè)國(guó)家的國(guó)王來(lái)做這些下人的活。

生：吳王還會(huì)給他吃他們剩下來(lái)的飯菜。

生：每天讓他們干很多的活，又不給他們好飯吃。

師：同學(xué)們的想象力