小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)-含標(biāo)準(zhǔn)答案

四年級(jí)冊(cè)子專題習(xí)一、反句與陳述句有時(shí)為表達(dá)的需要可以把述句變?yōu)榉淳?，也以把反問句為陳述，它們的意相同，氣有所不同（一）反問變陳句方法?dǎo)1先刪反問（怎怎么難道哪里等，有的句可適當(dāng)加上“很”都”等使句子達(dá)的意思更確。2看句子里有沒有否定“不”有的給刪去沒有的加上。3反問語(yǔ)氣刪去“？”“?！本毩?xí)：1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？_______________________________________________2.知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？_______________________________________________3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？__________________________________________________________4.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？___________________________________________________________（二）述句變反問方法指第一步第三步正好反，第步一樣。1先加上反問（怎能怎么、難道哪里等，有句子可當(dāng)刪去“很“都”，使句子達(dá)的意思更確。2看句子里有沒有否定“不”有的給刪去沒有的加上。3反問語(yǔ)氣加上“?！薄?？”。練習(xí)：1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。_______________________________________________2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。_______________________________________________3、我們不能做損人利己的事。_______________________________________________二、把下句子分別改“把”字句和被”字句。(1)這個(gè)故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________(2)大風(fēng)卷起的塵土遮住了我的視線。_______________________________________________(3)經(jīng)過一千多次的試驗(yàn),愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。三、轉(zhuǎn)練習(xí)：1、藺相如對(duì)趙王說我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去_______________________________________________2、軍官對(duì)孩子說你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的_______________________________________________3、王老師對(duì)小華說：“我把你的書包縫好了?！盻_________________________________________________________1/4

四、縮方法指：1縮句原則保留愿意。2刪掉“在…中（上…等表示間、點(diǎn)、方、環(huán)境的詞3刪去修飾詞的、”前面詞語(yǔ)“”后面的詞）4保留“了“過。5刪掉“一個(gè)兩只、把”等類似數(shù)量詞6縮句后變成“名詞+動(dòng)名詞”“名詞+動(dòng)詞”。練習(xí)：1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。2.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。3.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光。4.他激動(dòng)得久久說不出話來。五、修病句修改原：保留句子意；盡少改動(dòng)，不輕易刪原句中的詞或者給句增加詞語(yǔ)主要病類型及修改法：語(yǔ)序不當(dāng)（調(diào)整詞法搭配不當(dāng)（一個(gè)與搭配的詞語(yǔ)成分殘缺（增法重復(fù)嗦刪法表意不明刪掉其的某個(gè)詞語(yǔ)句子保一個(gè)意思。練習(xí)：1.我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。3.在教室里專心聽教師講課。4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。5.中國(guó)是世界四大聞名古國(guó)。6.媽媽總愛回憶過去的往事。7.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。8.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。六、把下句子改為擬句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。2、百靈鳥在樹枝叫。3、一排排柳樹倒映在水中。4、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了七、關(guān)聯(lián)語(yǔ)方法指：【常見幾種關(guān)系】并列關(guān)；既……又…；不……而是…；一方……一方面…因果關(guān)；因?yàn)椤浴患热弧汀虼恕?；…是因?yàn)椤瓧l件關(guān)；只要…………；有……才…；無論…都……；管…………轉(zhuǎn)折關(guān)；雖然……是……盡管……還假設(shè)關(guān)；如果…………；使……也…；要是…就……選擇關(guān)；是……就是…是……是……；與其…不如…寧可…也不…遞進(jìn)關(guān)；不但……且……不僅……還…練習(xí)：2/4

（一）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空1、張老師（）身體不好）一直堅(jiān)持給我們上課。2）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則）不會(huì)出交通事故。3）天下雨）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。4、這件衣服（）漂亮（）顯得很大方。（二）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。1、我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。2、周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。3、張敏堅(jiān)持鍛煉身體。張敏長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。附：答（）問變述出點(diǎn)很學(xué)容忘第個(gè)驟要意，正像一朵含苞欲放的花。們沒有什。，不能成為中華民族的“搖籃容體。（）述變問出點(diǎn)忘反詞而句成疑句忘加問氣；難嗎

怎…呢1事怎能動(dòng)？2們能呢3們能事？二把列子別為把字和被字。出點(diǎn)改句原的容不漏、字這大經(jīng),愛迪生于驗(yàn)適合料終三轉(zhuǎn)練：1說，他愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。2說這子3/4

3說，他小的書包縫好了。四縮五修病六把列子為人。易點(diǎn)加了、如比