《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(集合15篇)

第頁共頁《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(集合15篇)《三傻大鬧寶萊塢》觀后感(集合15篇)《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來卻仍是深有感觸。這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的比擬高學府發(fā)生的一系列的事。蘭徹是這部電影的男一號，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來又陰差相錯地成為了代替主人兒子上學的人偶，主人需要一張證書，而蘭徹熱愛上學。在印度，比擬重要的就是文憑，而比擬受歡送的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時父母便會對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學里經常不按套路出牌，同教師對著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。比擬令我印象深化的一件事是教師在問機械是什么的那一段，蘭徹用簡短的語言來描繪得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語言來答復卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個“淘氣”的人在比擬終的考試里得了，十年后他成為了世界的科學家，有著四百多項創(chuàng)造專利！法涵是一個非常熱愛拍攝野生動物的人，但是他的父親卻認為這是不務正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學工程。當蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時便鼓勵他去向父親真誠地談一談，說出自己的真實想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名的攝影師，出了好幾本書！兩人看起來像極了壞孩子，然而一個成為了科學家，一個成為了攝影師。這正應了蘭徹說的一句話“追求，成功就會在不經意間靠近你！”或許很多同學會想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是比擬好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強，成功也會靠近你！加油！追求，不負此生！《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2告訴自己，一切都好。如今再也看不見放學后趴在地上打彈珠的孩子們，看不見孩子們跳房子……因為如今家長都要求孩子們，好好學習，考一個高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就表達了學生的宏大壓力。影片中有三個兄弟，一個叫法爾漢，他的夢想是成為一名野生動物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從;還有一個叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔憂，明天以致于他總是無法過好當下;最后一個是藍澈，他熱愛學習，但他不像別人一樣，他學習只求學會，而不是像機器人一樣，只死記硬背課本上的知識。在我們的學習生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個呢?隨著時代的飛速開展，社會競爭力越來越強，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母們卻不知，孩子們的壓力也在不斷增大。如今的各所大學，統(tǒng)統(tǒng)都只看分數。一些學校和教師為了進步升學率，不斷向學生施加壓力，因為這些教師和家長有一個很好的理由：學生有了壓力就有了前進的動力。但是學生也只是個孩子，讓他們去承受，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒有方法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。雖然我們身邊并沒有太多這樣的事例，可假如我們只向影片中的“消音器”一樣，對于新知識只會死記硬背，那么學習效率就不畏那么學習效率就不會高。可假如像拉朱一樣，我們也不可能成功，有時只擔憂遠方，卻忘了避開腳底下的坑，也不會成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛學習，用最有效的學習方法才能事半功倍。在面對困難的時候，我們不能因為一點點事就放棄，我們應該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會在不經意間追上你?！薄度荡篝[寶萊塢》觀后感3星期五那天，教師給我們看了“三傻大鬧寶萊塢”。觀看了這部電影之后，讓我的感觸很深，看完這部電影后想到的第一句話就是：“分數真的有那么地重要嘛，就因為畢業(yè)后領的那一張寫了墨水的紙、領一本破本子，就讓那么多人承受著他們還撐不起來的壓力嘛？”也許，一個學生的成就可以襯托出一個學校的教育。但是，你們有沒想過一個成就的學生背后又有多少個學生因壓力過于沉重而倒下，一個家庭的改變和富裕都寄托在自己的孩子身上，這樣只會讓他們覺得自己沒有順利的畢業(yè)，拿到那一本破本子或是領一張寫了墨水的紙，自己的家庭就沒方法過上好日子，只會使他們盲目的去讀書，墮落在壓力之中，體會不到世界的幸福，沒有時間去體會朋友之間的快樂，輕松的去過一天。學習上的第一并不能代表你什么，假如你不能把它用在理論中，只是一個死讀書的人，把一切的定義都背了下來又有什么用呢？也許就像蘭砌說的一樣，在學習上，你們都陷入了瘋狂的比賽中，就算你是第一，這種方式有什么用？你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋。即使馬戲團的獅子也會因為鞭打而學會坐在椅子上。但你們會說這是訓練得好，而不是教育得好”。蘭砌他不會因為學習而過分的去理解或是背，他擅長在生活中理論，探究他需要的知識。從電影中我認識到。在學習上不要太過分的壓迫自己，篡奪自己的快樂，父母不要給自己的孩子太多的期望與壓力。在生活上我們要充分的利用自己的時間，教師也不要給學生太多的壓迫力，這只會使一個個學生在沉重的壓力中倒下?！度荡篝[寶萊塢》觀后感4“他如風一般自由，似風箏般翱翔于天際……”這旋律在影片中一遍又一遍的響起，讓我不斷地感受著蘭徹非比尋常的魅力。影片中他不像法涵那樣違犯自己的興趣做自己不喜歡的事情；也不像萊俱那樣因為家庭的重擔而害怕明天，恐懼將來；更不像沉默者那樣趨炎附勢、不愛考慮、沒頭沒腦的死記硬背而鬧出了很多笑話。他追求卓越，帶著自己的夢想和興趣進入大學，他明確地反對著填鴨式教育。他是一個特別的人，質疑所有的可疑點，與頑固的思想斗智斗勇。《三傻》就是這樣一部以蘭徹等人的大學生活為背景的電影，有著啼笑皆非的故事，同時也溫暖感人，向我們講述了一群人感知、改變、成長的過程。“鹽水可以導電”，這是我們自小就理解的，然而只有蘭徹會靈敏的應用，用這個簡單的原理應對囂張的人群。多少年來，無人反駁院長的“太空筆”演說，只有蘭徹提出了他的疑問。法涵明明喜歡攝影，卻不敢違抗父命，學著自己并無興趣的工程學；萊俱信奉各路神仙但卻對自己缺乏信心，縱使喜歡也始終滿懷恐懼；而蘭徹，他熱愛著工程學，為樂趣而非學位進入大學，所以即使從不刻意的追逐成功，成功就隨他而行。學以致用，敢于質疑而不循規(guī)蹈矩，只為完善人生而學習，靈敏不刻意，這是蘭徹給我的啟示?！吧钍且粓鲑惻?，不跑快點就會被踐踏?！边@是院長每年面對新生必說的話，確實，這是一個競爭的時代，我們自生命的起就在追逐競爭著。我們不斷奔跑，甚至朝著一個遠離享受人生的方向前進，其實我們有很多堅持到底的理由，只要我們靈敏的考慮，淡定的處理，就沒有什么令人害怕的，競爭并不可怕，可怕的是在競爭中變得盲目，盲目跟從，迷失了腳步和方向。我們正如蘭徹他們行進在大學里，而蘭徹用他的行為教我們質疑、創(chuàng)新、靈敏、卓越，無束縛地生活?？紤]如他，生活也會如他般隨風馳騁，在追求卓越中不斷成功著！《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5《三傻大鬧好萊塢》是一部經典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學求學時的故事。主人公蘭徹與眾不一樣卻又成績優(yōu)異，這引起模范學生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的消息。十年之后，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，最終發(fā)現了蘭徹不為人知的機密。影片采用了此刻--回憶--此刻的構造形式，一開場是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進入了回憶。在大學生活時主人公蘭徹展現出了他非凡的才華，他特立獨行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，愿意為了兄弟考試過關去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對于國家應試教育的反思與批判，印度是一個人口大國，人才也是經過考試脫穎而出，而應試教育是非常扼學生們的想象力和獨立考慮的意識。影片中的模范生查爾圖和主人公蘭徹那么是一對十清楚顯的比擬，查爾圖是傳統(tǒng)意義上的好學生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹那么從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個概念。影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續(xù)觀看下去。最終揭曉答案，原先“蘭徹”并不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部非常值得觀看的電影。電影構造完好，發(fā)人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6這是關于三個“傻子”間的溫情故事。電影的開頭就不同尋常：法汗聽說蘭徹回來了，裝病緊急迫降了一架飛機；拉朱聽到蘭徹的消息，急的出門忘穿了褲子和襪子。那么蘭徹是誰呢？他呀，就是拉朱和法汗的好兄弟，一個完完全全的“天才”科學家。然而是誰告訴他們蘭徹的消息呢？是消音器〔總與蘭徹作對，曾約定10年后與蘭徹一決高低。因為他總是吃奇怪的藥丸，導致他總是放屁，但他并不知道是自己，還總是怪在拉朱頭上〕。就這樣，三人踏上了尋找蘭徹的旅途。在途中他們回憶了大學光陰，找到了真正的“蘭徹”，理解到他們的兄弟是園丁的兒子，因為熱愛科學，代替真“蘭徹”上學，幫其拿到學位。知道兄弟位置的拉朱、法汗，又踏上了找蘭徹的旅途，他們突然想到了蘭徹大學時的情人——Pia，得知其要與一個愛財之人結婚，連忙調轉車頭，就要搶婚。將Pia搶過來后，他們直奔蘭徹所在的地方，找到了一所學校，一所蘭徹心中的理想學校，這里的孩子都愛科學、愛工程，將科學落實在實際生活中，在這里，一行人找到了蘭徹：消音器并沒有蘭徹〔旺度〕成功，拉朱、法汗見到了幾年未見的兄弟，Pia收獲了愛情。每個人都非常圓滿。其中最令我感動的是蘭徹接生嬰兒的場景，Pia的姐姐臨產，卻遇上了暴雨，蘭徹與幾位同學就地制作儀器，將Pia姐姐的孩子順利生出，最后又通過“AllIsWell”，將孩子喚醒。這件事讓“病毒”真正認可了蘭徹，將那只耗資千萬研究出來的筆，傳給了蘭徹。蘭徹是真正的傻子么？他不是，他支持法汗的夢想，讓拉朱不再恐懼，他是唯一一個將科學運用到現實的人，他并不像書呆子一樣死學，他真正愛學習，享受科學，認為科學就是為了讓生活更好的。他并不傻，反而他是一位智者?！度荡篝[寶萊塢》觀后感7我雖然很早就聽說了這部電影，但今天還是第一次看。是一部非常優(yōu)秀的作品。這部電影的主題很早就顯露出來了，并且非常的明晰，按類來分的話肯定是勵志類，“從體制和社會認可的普遍追求名利的價值觀念中所解脫出來，去追求自己心中真正喜歡的夢想”“不要抹殺天性中的熱愛，去做自己想做的”。我認為這是這部電影的主題，當然這部電影也包括了更多的元素諸如友誼親情愛情等等，使它非常具有情感表現力和感染力，很好看。電影中有很多令我感動的點，引人斗志昂揚或者說是是深化人心的主題，朋友間的互相幫助和信賴的深沉感情，親人的理解與支持等等等等，但令我感觸更深的是他們最終都——哪怕中間經歷了曲折和痛苦——主角都得到了好的結局，完美的喜劇。雖然我覺得這在現實中是不怎么可能的，但這部電影傳達的是一種希望，一種樂觀的美妙的積極的希望，雖然現實很糟，但我們可以努力去把它變得像故事一樣好，有很棒的結局。首先，這肯定是一部優(yōu)秀的電影，它的勵志、樂觀的主題也獲得了絕大局部人的認可。這是豆瓣里評分最高的電影。在觀看時，我被主角團隊三人間深沉的友誼所感動。當知道了朋友的父親受傷，繼續(xù)送醫(yī)時，男主角立即放下手頭一切要緊的事，懇求他最討厭的校長的女兒用摩托車接上朋友的父親去醫(yī)院。要知道，當時他的朋友正在和他鬧矛盾，并搬出了他們的宿舍。即使被他誤解，男主仍然真心實意的想要去幫助他。后來，他的朋友因為鬧事被校長開除，他第一時間趕到，并想盡一切方法，最終讓朋友回復了生的希望。在生活中，能遇到一位這樣的朋友是每個人最大幸運。他會在你需要時伸出援手，最重要的是，他會成為你的力量，讓你能看到將來。另外還有一點就是明明這部電影并沒有催人努力和學習，但看完之后卻燃起了我學習的斗志_(:з」∠)_“追求卓越，成功就會出其不意找上門”，還是努力學習去吧《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8《三傻大鬧寶萊塢》，一部給人留下深化印象的育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和考慮，而且?guī)е鴱娪辛Φ闹敢?看完這不片子，思緒萬千，久久的沉浸在影片動人的情節(jié)中引發(fā)了我的考慮：在選擇做成功的人還是做幸福的人這道選擇題上，很多人迷茫了。許多孩子的生活都是在父母的安排下成長起來的，一直在努力，一直在讀書學習卻一直不明白讀書是為了什么。為了日后有更好的生活，這是不少人的想法，于是追求著分數，排名，連自己都不知道為了什么;父母們也迷茫了，他們費盡心思地為孩子安排今后的路，上高中，考大學，甚至出國，他們想讓孩子成龍成風，希望孩子完成自己年輕時未完成的夢。所以總是一廂情愿地做他們認為是對的事情，而不考慮怎樣做才能讓孩子更幸福，然而結局不總是完美的，他們培養(yǎng)出來的可能只是一個會讀書的書呆子”整片影片不僅有令我們深思的教育問題，最值得贊揚的就是片中那永不放棄，樂觀的精神，很能激發(fā)人的斗志?！癆lliswell!”不是因為這句話可以解決困難，而是因為這句話讓我們更有勇氣面對這一切。這個影片讓我收獲最大的就是，它讓我知道:心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心：“Alliswell!”它就猶如人生路途中的向標，時刻糾正著自己前進道路中紊亂的步伐，為我指明對與錯，走向正確的征途。每一個活到這種境界的人，他內在的道行都不低，也就是他內在的意識維度都不低，他要是維度不夠的話，他根本活不出這種自在，有創(chuàng)造性的生命狀態(tài)。因此，我們可以說，將來的贏點是在智慧所到達的境界，當下的贏點是直覺，直覺我們可以駕馭什么樣的空間場意識，是由我們當下的狀態(tài)決定的。《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9起初是因說此電影是印度經典電影《三傻大鬧寶萊塢》之二，我果斷忙里偷閑卡點兒看完此電影，感觸很深，個人角度稍稍作評，《三傻大鬧寶萊塢》是阿米爾汗領銜的三個幽默搞笑的大學生用幽默搞笑的方式狠狠地批判了印度本國的教育制度，這顯然是本國今后的教育____起到不可估量的作用，而這片《我的個神啊》也是由阿米爾汗飾演外星人來以幽默的方式批判了印度的信仰與神壇，這無疑是讓我大跌眼鏡，不可思議的感覺，誰都知道，印度是宗教信仰濃重，各種教派泛濫的國度，而PK同志無一例外的把所有的宗教的教義與制度批判了一遍，這算是電影界前無古人還不知有沒有后來者的壯舉，這也是此前電影還未在印度上映就遭官司的原因，戲里戲外如出一轍，在不畏強大的言論譴責甚至殺身之禍而英勇的心靈____隊伍的此電影上下劇組，也真叫人佩服的五體投地。盡管，我自己也是信仰之徒，但我不是要以無神論為伍，批判宗教與信仰，此前有位____作家，就有深深褻瀆我藏民的愚昧信仰，起初我也是以憤青的身位很想還擊這位作家，可細想，心靜自然涼，我佛本就該寬容一切罪孽。PK說的對，我們不是完全不信任和摧毀神論，而是我們相信大神，去詆毀和排擠小神神棍，信仰信仰，就是信真仰理，信真就是唯信宇宙萬物的真實真相本真。仰理即是仰望宇宙萬物的'規(guī)律法那么道理。當我們饑渴了，挫折了，困難了，心中默念六字真言，祈禱佛祖保佑，這是我們內心對大神的渴望保佑并精神領域的自我撫慰且得到暫時的精神撫慰，這何嘗不好，金錢買不到的真理，而我們要詆毀和譴責那些仗著宗教信仰的尊貴而去欺騙和忽悠人們的神棍，我希望人們有信仰，那樣活的真誠，淳樸，仁慈，但不希望迷戀又極端，甚至愚昧。今天是藏傳日薩嘎達瓦，祝愿萬物生靈皆平安！《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10已經第三次看這部電影了，《三傻大鬧寶萊塢》是一部輕松、幽默的印度電影，影片反映了印度現代填鴨式的教育帶給學生的壓力和恐懼。電影用詼諧色彩揭露了印度的教育制度問題，讓我們在一個愉快的氣氛中理解到一個嚴肅的問題，這都是電影的亮點。中國的教育者應該好好看這部電影，有一段講述：教授對被逼得自殺的學生表現得毫無悔意，批評了教育局對學生的漠視。學生嬉戲場面與學生被校方迫至自殺兩種不同的片段交融起來，起了化學作用。同樣，在中國，雖然沒有這么夸大，但也不得不成認，我們的教育制度也有類似的問題。電影中，三傻的友誼也很令人感動。人活著有太多身不由己，能像蘭徹那樣跟著感覺走實屬不易。法爾漢熱愛攝影，卻苦于父親的阻攔，只能在學校讀他并不感興趣的工程學，于是他成了倒數第二，但當他決定從事攝影的時候，成功向他翻開了一扇門；拉杜，一個貧困學生，面臨家庭帶來的各種壓力，只能寄希望于神，他對現實的畏懼與逃避讓他穩(wěn)居倒數第一，但當他丟掉畏懼，英勇面對生活時，幸運真的朝他招手了。也許就如蘭徹所說:很多時候，我們由于各種原因，不能選擇做自己喜歡做的事情，但是有時候，只要你勇于跨出那一步，說不定就可以改變你的人生。而我，看完這部電影的最大感觸就是:followmyheart。其實看這部電影我的內心很糾結，我不得不成認病毒院長說的，可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現實里，我深知生活的殘酷，卻夢想能隨心而活，做一個走心的人。電影的最后，三傻終于在蘭徹的學校重聚，而蘭徹與女主的愛情也很圓滿。故事類似喜劇，但又并不是順風順水，也許就是為了告訴我們:跟著感覺走，終會柳暗花明?！度荡篝[寶萊塢》觀后感11最近剛看了一場電影，名字是：三傻大鬧寶萊塢，相信很多人很多年前都已經看過了。這是一部經典的喜劇，在我看來，它絕對是喜劇界里的翹楚，是我最喜歡的電影，沒有之一。這部電影采用的不是簡單的光陰敘事，用的是插敘的方法。故事是從回憶開場進展的，初看來，我還有些不能理解，漸漸的，進入情節(jié)，進而才可以體會喜劇背后帶來的震撼!我喜歡看喜劇的原因絕不僅僅僅是因為喜劇電影好笑，帶給人歡樂。我更喜歡覺察更深層次的一些東西，能給我靈魂帶來共鳴的一些東西，況且，多數的喜劇電影的臺詞，總會帶有必須的深化含義。這部電影，也不例外。比方：一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭踐踏，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑;再如，“回去吧!你們明天還有考試”“我們有很多考試……但老爸僅有一個”;“在人類行為學課上我們曾學過，朋友失敗時你難過，朋友成功時你更難過!”很多很多，經典而深化。當然，電影里，給我最深印象的還是這樣的一段對話：蘭徹:“那天我明白了人心是很容易陷入恐懼的，你得哄哄它，無論問題有多大，告訴你的心，‘一切安然，朋友’”拉加：“這就能解決問題?”蘭徹：“不，但你增加了應對它的勇氣!”人，只要生活著，就總是會遇到大大小小的不一樣難題和困難，在人心陷入恐懼時，就去哄哄它，告訴它，一切安好(Alliswell)。相信這句話，總會在某個時候，給我莫大的力量，鼓舞著我前進。最終，仍然用電影里的一句話結尾：“有位智者說……學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你……”。帶著一顆安定的心，出發(fā)!《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12上周六下午觀看了一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》,這部電影片長2個半小時,并沒有給我留下任何不耐煩的感覺,影片中很多情節(jié)都令人捧腹大笑,但也讓人深思;影片看完后確實很震憾,給我們帶來了不僅是感動和回憶,更多的是給我們啟發(fā)和強有力的指引，讓我們明白在面對將來的時候應該用什么樣的態(tài)度，在面對迷茫的時候應該如何去應對!影片故事以兩個好朋友尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述五年前蘭徹頂替別人來到皇家工程學院讀書,他用智慧打破了學院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念，最后他用智慧征服了印度科學界(一位具有400項專利，____人求之不得的天才科學家)，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己，同時幫肋自己的兩個兄弟實現了他們的理想。在影片中有一句經典的臺詞：Alliswell!這到簡單的一句話，我們可以經常的對我們自己去講嗎?也許我們在生活、工作或是情感世界中有過很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當我們發(fā)現我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時候，甚至是被大局部人所回絕的時候，我們還可以堅持我們自己的初始理想與信念嗎?是的，生活對我們來說是個非常嚴格的訓練場，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我們所要做的就是：當我們的追求，內心要想實想的理想與現實有所沖突的時候，我們應該坦然的去面對這一切，當在生活不盡意的時候，或是自己內心根本不知道自己要走向何處時，我們還能堅持對自己說“Alliswell!”嗎?面對求來的生活、工作或是自己還沒有規(guī)劃好的人生，我們要放下對以后生活的恐懼，擺好自己的心態(tài)，擁有一顆樂觀的心去看這個世界，無論發(fā)生什么，我們只要堅持對自己說“Alliswell!”。相信我們以后的人生會充滿美妙!《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13這應該是我第三次看這個電影了。影片講述的三位主人公成長的經歷每次都會感動到我，不單單是因為他們最后都走向了成功的結果，而是他們在陰云密布的重壓下如何打破阻礙，破繭重生。其中最耀眼的那個人，叫蘭徹。他似乎什么都不怕，所有的規(guī)那么對他來說都無關緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時候，只有他一個人沉浸所愛，活得逍遙自在，一邊做自己喜歡的事，一邊靜靜等待成功走上門。從第一次看開場，我就對有一幕印象很深化：蘭徹瞎編了兩個詞寫在黑板上，讓大家尋找定義。顯然這是不可能找到的，在大家灰心喪氣的時候，蘭徹卻反問：“你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、沖動的感覺嗎?”每次我自己都會被這個問題帶入沉思。整個電影有好幾個宏大的轉折，第一個是他的兩個朋友發(fā)現蘭徹當初是在代替一個富家子弟學習。大家上學都是為了學歷為了學歷背后的輝煌人生，而只有蘭徹是單純想學習，簡單的就想要那些知識。第二次，是在十年后發(fā)現蘭徹原來是一個蝸居鄉(xiāng)村學校的偉大科學家，他的經典名言“追求卓越，成功自會找上門”在他身上得到了最好的詮釋。但我想，我們大多數人都不是蘭徹，不會在人生路上那么早就發(fā)現自己的特長，可他身邊的兩個伙伴改變，也許是我們大局部人會面臨的。畢竟蘭徹從頭到尾都沒有變，真正在成長的，是他的那兩個朋友。在他們兩人中，有一個人是有自己很突出的特長，但被規(guī)那么和期待壓的喘不過氣;另一個是其實很有才能，但是身上擔負了太多的恐懼。他們在蘭徹的幫助下，終于鼓起勇氣，直面內心的恐懼，越過規(guī)那么的束縛，走向合適自己的人生?！度荡篝[寶萊塢》觀后感14當我看完這部電影時，我被深深地震撼到了。在170分鐘里，竟然包含了這么多關于親情、愛情、友誼和其他非常深化的道理。而身為一個學生，最觸動我的是關于主角蘭徹的教育思想與學習觀念。在蘭徹所在的帝國工程學院里，教育都是非常標準的“填鴨式”教育。學生在這里是接收知識，而不是學習知識。真正富有創(chuàng)造力，熱愛學習的蘭徹卻遭到了院長與同學的嘲諷與批評。詞典有寫，“教育，是一種進步人類綜合素質的理論活動”；《優(yōu)秀的綿羊》一書里說，“教育既不是為解決工程問題存在的，也不是為灌輸大量知識而存在的”；“教育”的拉丁語本意為“激發(fā)”。這幾句話應該能很好地讓你理解教育的本意了。不過，個人認為“填鴨式”教育并不是錯誤本身。相反，事實證明在有些情況下“填鴨式”教學方法其實挺有用的。錯誤的選項是，創(chuàng)造與應用才是學習本身的意義，而如今許多人卻黑白顛倒，誤以為死記硬背地“填鴨式”才是學習