項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)

第第頁(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)1

為適應(yīng)公司統(tǒng)籌產(chǎn)能提升和管理機(jī)制的完善工作，在公司人力資源部的細(xì)心組織支配下，于20xx年x月x日，公司派遣我與另一位旁聽(tīng)同事前往云南白藥集團(tuán)昆明總部進(jìn)行為期5天“項(xiàng)目管理培訓(xùn)”，對(duì)此，我表示由衷感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所賜予了厚望！在開(kāi)班典禮上，公司總經(jīng)理進(jìn)行了開(kāi)班動(dòng)員，使我們明確了進(jìn)行項(xiàng)目培訓(xùn)的重要性。本次為我們支配的培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的汲取和理解。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目管理相關(guān)課程的學(xué)習(xí),使我對(duì)項(xiàng)目管理在工作中作用有了新的熟悉。這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，缺少系統(tǒng)管理理論和實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，從本次培訓(xùn)中收獲了許多，對(duì)我后的工作也有很大的關(guān)心。

下面我從新產(chǎn)品研發(fā)角度談?wù)剠⑴c項(xiàng)目管理培訓(xùn)的心得體會(huì)：唐詩(shī)詠一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)就是一個(gè)項(xiàng)目，完全遵循項(xiàng)目生命周期的規(guī)律，項(xiàng)目管理貫穿于新產(chǎn)品研發(fā)的整個(gè)過(guò)程中。項(xiàng)目的生命周期可以分為四個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)期、項(xiàng)目啟動(dòng)期、項(xiàng)目進(jìn)展成熟期以及項(xiàng)目完成期。

一、項(xiàng)目立項(xiàng)期

項(xiàng)目立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于可行性分析階段。一個(gè)科研項(xiàng)目開(kāi)頭前，通常會(huì)針對(duì)客戶提出的需求，現(xiàn)場(chǎng)使用條件，科研人員需要用大量的時(shí)間來(lái)確認(rèn)項(xiàng)目的規(guī)模、人員、資金、本錢費(fèi)用估算和預(yù)期效益分析。然后將項(xiàng)目打算和本錢估算，以書(shū)面的方式把將可行性討論報(bào)告上級(jí)部門和客戶進(jìn)行項(xiàng)目的可行性分析，以確定項(xiàng)目是否開(kāi)展。

本階段的特點(diǎn)是，對(duì)本錢和工作人員的需求量較少，項(xiàng)目的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)較高，項(xiàng)目的勝利概率較低，在這一階段，項(xiàng)目涉及人員的力量對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)品的最終特征和最終本錢的影響力是最大的。

二、項(xiàng)目啟動(dòng)期

項(xiàng)目立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于立項(xiàng)階段。通過(guò)與客戶的溝通和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用條件的摸底，若達(dá)成全都看法，則可對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。該階段的任務(wù)是制定項(xiàng)目打算任務(wù)書(shū)，提出詳細(xì)的實(shí)施方案，項(xiàng)目打算進(jìn)度，組建項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)，成立項(xiàng)目組。該階段的主要工作是提出解決需求或問(wèn)題的方案。根據(jù)對(duì)項(xiàng)目的需求分析，提出打算與預(yù)算，并對(duì)下一階段的項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，其中涉及組織責(zé)任分派、任務(wù)分工等一系列問(wèn)題。

三、項(xiàng)目進(jìn)展成熟期

在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，該階段對(duì)應(yīng)于試驗(yàn)室討論、配方優(yōu)化、階段性評(píng)估、小規(guī)模工業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)等階段，也是新產(chǎn)品研發(fā)最艱苦的階段。該階段需要項(xiàng)目組成員之間通力合作，加強(qiáng)溝通。此階段項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人將會(huì)根據(jù)項(xiàng)目打算任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)行項(xiàng)目的各個(gè)方面的掌握，根據(jù)打算進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量的進(jìn)度的管理，在項(xiàng)目詳細(xì)執(zhí)行中完善打算，使項(xiàng)目目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，到達(dá)客戶使用要求或滿意現(xiàn)場(chǎng)使用要求，并在預(yù)算內(nèi)按時(shí)完成。

在項(xiàng)目打算和實(shí)施過(guò)程中的特點(diǎn)是對(duì)本錢和工作人員的需求量漸漸增多，項(xiàng)目的勝利率隨著項(xiàng)目的進(jìn)行逐步提高，而參加項(xiàng)目的人員對(duì)項(xiàng)目最終產(chǎn)品和最終本錢的影響力漸漸減弱。

四、項(xiàng)目完成期

在該階段，主要進(jìn)行外圍數(shù)據(jù)收集于整理，撰寫(xiě)相關(guān)技術(shù)文件，申請(qǐng)鑒定。這一階段一個(gè)重要任務(wù)就是評(píng)估項(xiàng)目績(jī)效，以便從中得知該在哪些方面改善，在將來(lái)執(zhí)行相像項(xiàng)目時(shí)有所借鑒。這一階段應(yīng)當(dāng)涉及從客戶或使用現(xiàn)場(chǎng)那兒獵取反饋，以查明客戶滿足度和項(xiàng)目是否到達(dá)了客戶的期望等活動(dòng)。同樣也應(yīng)從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)那兒得到反饋，以便得到有關(guān)示來(lái)項(xiàng)目績(jī)效改善方面的建議。

總之，項(xiàng)目管理涉及工作和生活的方方面面，主動(dòng)的思索，優(yōu)秀的習(xí)慣，沉著的生活節(jié)奏是共同追求的方向。這就是我在這次項(xiàng)目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會(huì)，盼望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)悟培訓(xùn)所得。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)2

在此，我想將學(xué)習(xí)此門課程的心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、項(xiàng)目管理就在我們的身邊剛剛開(kāi)頭的時(shí)候，覺(jué)得項(xiàng)目管理就是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢的發(fā)覺(jué)我對(duì)項(xiàng)目管理只是外表的熟悉，正確理解應(yīng)當(dāng)是以IT項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，是通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的、特地的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的打算、組織、指導(dǎo)和掌握，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。

二、團(tuán)隊(duì)是項(xiàng)目管理勝利與否的大環(huán)境好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)有一個(gè)共同認(rèn)可的明確的目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊(duì)員之間互相信任并且能主動(dòng)的參加到自己的隊(duì)伍中。在我們平常的工作中，我們所在的公司是一個(gè)大的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，每個(gè)部門和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

三、項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的靈魂項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目管理的角色，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的責(zé)任人，同時(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂人物。項(xiàng)目經(jīng)理不肯定是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中力量最強(qiáng)的人，卻是責(zé)任最重大的那個(gè)。他應(yīng)當(dāng)是有較強(qiáng)的意志力、分散力，有抗壓力量的人，不會(huì)輕易被外界和他人影響。四、溝通是項(xiàng)目管理的橋梁溝通是項(xiàng)目勝利必不行少的橋梁。要做好項(xiàng)目每個(gè)階段的工作，到達(dá)預(yù)期的效果，就必須在項(xiàng)目組內(nèi)部以及項(xiàng)目組與外部環(huán)境之間建立溝通渠道，快速精確的傳遞信息從而到達(dá)各成員的協(xié)調(diào)全都；使項(xiàng)目成員明確各自的職責(zé)，了解他們的工作對(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)所做的奉獻(xiàn)。

這就是我在IT項(xiàng)目管理當(dāng)中的學(xué)習(xí)心得，盼望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的領(lǐng)悟和運(yùn)用學(xué)習(xí)所得。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)3

20xx年3月11日，四公司劉建鳳副經(jīng)理等五人來(lái)到xx項(xiàng)目檢查工作并進(jìn)行工程管理培訓(xùn)，在劉副經(jīng)理的組織領(lǐng)導(dǎo)下，工程、材料、財(cái)務(wù)、勞資辦公室等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx項(xiàng)目全體員工進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的工程業(yè)務(wù)培訓(xùn)。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，xx項(xiàng)目目前正是前期大干時(shí)期，由于各種方面的緣由，工程進(jìn)度進(jìn)展比較緩慢，而這次公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目員工的培訓(xùn)無(wú)疑給我們帶來(lái)了一場(chǎng)春雨，幾天通過(guò)各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，讓我們充分地了解了工程建設(shè)各個(gè)方面的內(nèi)容，各個(gè)部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，同時(shí)我對(duì)自己也有了新的熟悉，看到了自己的缺乏和今后努力的方向。

一、對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉參與工作已近四年，前三年始終從事測(cè)量放樣工作，去年8月份正式接手xx項(xiàng)目尾留變更工作，起初對(duì)變更工作的熟悉只是停留在外表，認(rèn)為只是簡(jiǎn)潔的變更圖繪制及工程量計(jì)算，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的講解，才體會(huì)到變更工作對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性，各種變更方案的提出都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核、優(yōu)化，既要滿意技術(shù)要求還要符合經(jīng)濟(jì)要求，合理設(shè)計(jì)，到達(dá)本錢最小化、效益最大化。做為一名技術(shù)人員必需在圖紙下來(lái)后確定哪些單位工程可以進(jìn)行變更工作，并且要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，供應(yīng)精確的技術(shù)數(shù)據(jù)，為變更資料的申報(bào)供應(yīng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。技術(shù)工作不再是那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中去，做為技術(shù)人員，我們也是本錢責(zé)任中的一份子，每個(gè)人都要將本錢意識(shí)放在心上，只有掌握了本錢，才能讓項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)高效益，才能是職工的待遇提高，進(jìn)而為企業(yè)的進(jìn)展注入活力。

二、對(duì)自身的熟悉自從到單位后，我在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)惜下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導(dǎo)的期望還有差距，工程設(shè)計(jì)的技術(shù)特別多，我學(xué)習(xí)的方面比較單一，有些技術(shù)部門的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看法沒(méi)有樹(shù)立端正，在如今這個(gè)大的建筑環(huán)境中，各個(gè)建筑企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不僅是企業(yè)實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，同樣也是人才的競(jìng)爭(zhēng)，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從簡(jiǎn)支T梁到如今大跨徑的懸臂現(xiàn)澆，越來(lái)越多的施工企業(yè)接觸到了冗雜施工技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在漸漸縮小，稍有松懈就會(huì)被其它企業(yè)超越，進(jìn)而走向被動(dòng)。

所以，作為技術(shù)人員，必需要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對(duì)外，比方對(duì)監(jiān)理，有時(shí)候他們正是利用了我們年輕，社會(huì)閱歷缺乏，在工程方面到處犯難。同時(shí)，作為項(xiàng)目的變更負(fù)責(zé)人，有時(shí)必需和業(yè)主、設(shè)計(jì)代表接觸，往往由于年輕，在溝通的過(guò)程中顯得不夠穩(wěn)重，說(shuō)一些不該說(shuō)的話。以后的工作中還需要多學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面提高自身的力量。

在大路大進(jìn)展的時(shí)代，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)、熬煉，在思想上牢記領(lǐng)導(dǎo)的教育，時(shí)刻以公司利益為第一位，踏踏實(shí)實(shí)做人，為沈高的進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)4

20xx年8月10日、11日我參與了公司舉辦的項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程，授課老師通過(guò)講解項(xiàng)目的特點(diǎn)：特定的時(shí)間、預(yù)設(shè)的資源、明確的交付物和零時(shí)性組織，讓我熟悉到項(xiàng)目管理是一門技術(shù)工具科學(xué)，能夠關(guān)心我們盡快的理清思路，開(kāi)展工作，運(yùn)用基本工具，關(guān)注項(xiàng)目管理的基本要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在課堂上老師通過(guò)讓我們使用沙盤(pán)模擬進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓我深刻熟悉到項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理可以提高工作效率提升員工的工作力量。項(xiàng)目管理中要削減因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，避開(kāi)影響項(xiàng)目進(jìn)度。項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)特別重要，我們要從項(xiàng)目目標(biāo)所要求的時(shí)間、本錢、質(zhì)量三方面動(dòng)身，對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行分析。運(yùn)用好項(xiàng)目管理有九大學(xué)問(wèn)領(lǐng)域和五大過(guò)程做出一個(gè)橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“WBS工作分解”的項(xiàng)目示意圖，讓全部的項(xiàng)目成員都能明白我們?cè)谕瓿身?xiàng)目的過(guò)程中每一個(gè)人做什么，應(yīng)當(dāng)怎樣做。通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，我深信項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過(guò)程，是企業(yè)進(jìn)展的載體。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我認(rèn)為我今后在工作中要留意以下幾方面。

首先，我的體會(huì)是我們?cè)谧鋈魏雾?xiàng)目的時(shí)候，肯定要有一個(gè)完善的打算和工作思路。在日常工作中，往往沒(méi)有一個(gè)詳細(xì)的打算和方法。一件很簡(jiǎn)單做的事情，最終反而搞得很冗雜，影響了做事的效率。因此，今后無(wú)論做任何事情是，肯定要給自己設(shè)定一個(gè)完好的打算，才能高效率、高質(zhì)量的做好每件事。

其次，高效利用時(shí)間，節(jié)省本錢。在日常工作中作為管理者，事情多，工作瑣碎。這樣就需要我做到每天工作結(jié)束后回顧一天的工作，并對(duì)其次天的工作進(jìn)行支配。在支配工作上要遵循一個(gè)主次分明，輕重緩急合理的原則。這樣每天當(dāng)我一到工作崗位上就能很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。這樣就很好的把握和做到--"工作時(shí)效"。課堂上，老師給我們講解了在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，項(xiàng)目本錢是重中之重。一是公司總體要進(jìn)行本錢核算，二是項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)本項(xiàng)目的支出進(jìn)行掌握，三是本錢的凹凸也是衡量一位項(xiàng)目經(jīng)理重要指標(biāo)。日常工作的本錢主要是人力，合理的支配人員，提高人員的利用率是節(jié)省本錢的關(guān)鍵。人員支配妥當(dāng)，我們的本錢自然就削減。

再次，要做好一個(gè)項(xiàng)目，必需要懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通。特殊是我們基礎(chǔ)管理人員，在現(xiàn)代社會(huì)里，單槍匹馬一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去了。一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施沒(méi)有一群人的參加是不能做好的。如何更好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作呢？團(tuán)隊(duì)中成員之間的分工務(wù)必要非常的明確和精細(xì)，成員之間常常要有互動(dòng)和溝通，使每個(gè)成員要有劇烈的責(zé)任。在我所作日常工作過(guò)程中，與職工之間的溝通是必不行少的，只有向職工充分的去宣揚(yáng)企業(yè)的展形勢(shì)、工作任務(wù)目標(biāo)、企業(yè)規(guī)章制度才能更好的讓員工為企業(yè)持續(xù)進(jìn)展主動(dòng)工作，所以說(shuō)擁有肯定的溝通力量是必需的。其實(shí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，在內(nèi)部與各組的溝通也是非常關(guān)鍵必要的。我作為一名管理者，更加深知溝通的重要性，溝通無(wú)時(shí)不在。不同的職工有著不同的思想問(wèn)題，從職工的工作、生活、個(gè)人行為到家庭沖突等，并不是每一職工都能根據(jù)你的思路走，溝通是解決這些問(wèn)題的基礎(chǔ)，是建立和改善人際關(guān)系必不行少的條件。在溝通過(guò)程中，我們要善用詢問(wèn)的語(yǔ)氣不要讓聽(tīng)者感覺(jué)是在指令，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；學(xué)會(huì)自信與懇切，只有這樣才能使我們更好地完成工作。

最終，不管做任何項(xiàng)目，任何工作，在實(shí)施的過(guò)程中，都會(huì)遇到意想不到的意外事情發(fā)生，因此需要對(duì)進(jìn)程度進(jìn)行修正，即過(guò)程的調(diào)整。這是任何項(xiàng)目的完成不行缺少的一個(gè)重要組成部分。我覺(jué)得：我們?cè)诖蛩隳骋粋€(gè)項(xiàng)目時(shí)，都將實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題考慮的特別周到和全面，以一種非常嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的看法去做，這樣才能取得更好效果。

總之感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我得到提升，看到了自己差距和缺乏，明確了自己的目標(biāo)好方向。在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好的運(yùn)用領(lǐng)悟培訓(xùn)所得。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)5

剛剛接觸到項(xiàng)目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我慢慢的發(fā)覺(jué)我對(duì)項(xiàng)目管理只是外表的熟悉，正確理解應(yīng)當(dāng)是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的特地的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的打算、指導(dǎo)和掌握，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。在項(xiàng)目管理中對(duì)我學(xué)習(xí)最深刻的是什么是“項(xiàng)目”。項(xiàng)目是在肯定時(shí)間內(nèi)為了到達(dá)特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”。而項(xiàng)目是指那些作為管理對(duì)象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性務(wù)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前對(duì)項(xiàng)目的片面熟悉，同時(shí)我也對(duì)“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為供應(yīng)某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承當(dāng)?shù)呐R時(shí)性任務(wù)。項(xiàng)目是一個(gè)特別的將完成的有限任務(wù)，在肯定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)在的規(guī)律規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、掌握的系統(tǒng)管理活動(dòng)；是在肯定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿意肯定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的，此外，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù)。任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)受啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過(guò)程，因此是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的冗雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)熟悉到必需通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增添企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的IT企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到IT項(xiàng)目的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們IT人也不得不學(xué)習(xí)這樣的一門課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預(yù)報(bào)我們將來(lái)的努力方向。

學(xué)習(xí)完本門課程后，或多或少的對(duì)一個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程用應(yīng)當(dāng)留意什么，項(xiàng)目過(guò)程中每個(gè)部門該怎么去有效的開(kāi)展自己的工作，從而在規(guī)定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。本門課程其中我最有感受的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。在項(xiàng)目管理在團(tuán)隊(duì)的作用才是最大的，個(gè)人的力氣是根本達(dá)不到團(tuán)隊(duì)的效果，通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我也感受到團(tuán)隊(duì)的重要性，信任這在我以后的人生進(jìn)展中有著本質(zhì)的作用。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)6

星期天，我公司組織全體員工進(jìn)行了高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理培訓(xùn)，培訓(xùn)雖然有些短暫，但是培訓(xùn)關(guān)心我獲得了一些適用的新學(xué)問(wèn)，印正了某些觀念，并賜予我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)客觀的觀看自己以及自己的工作。下面就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些體會(huì)和大家探討溝通。

一條小魚(yú)，或許只能戰(zhàn)勝蝦米，但一群小魚(yú)團(tuán)結(jié)的小魚(yú)，可以擁有鯊魚(yú)一樣的力氣。團(tuán)隊(duì)已是時(shí)代主題，如今已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)為王的時(shí)代。請(qǐng)先遺忘來(lái)自外界的競(jìng)爭(zhēng)吧.由于你最大的敵人就是企業(yè)內(nèi)部人與人之間不良的交往方式.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力.和諧團(tuán)隊(duì)是高績(jī)效的保證.一滴水，陽(yáng)光下很簡(jiǎn)單干枯，但是正是由于有億萬(wàn)滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團(tuán)隊(duì)的力氣。

一、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和目標(biāo)確立

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中不是一件輕松的事情，經(jīng)常讓人感到無(wú)從下手。但是，團(tuán)隊(duì)要進(jìn)展、要?jiǎng)倮?，不能束手無(wú)策更不能單純仿照，而是應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的觀看、思索和策劃，走出一條屬于自己的路。所以首先應(yīng)當(dāng)很清晰知道如今應(yīng)當(dāng)干什么，下一步應(yīng)當(dāng)干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，組織框架搭好了，剩下的只需要仔細(xì)分析、正確導(dǎo)向，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主動(dòng)性，提高執(zhí)行力，即可達(dá)成果效目標(biāo)。

第一，團(tuán)隊(duì)核心成員要深化熟悉自我，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的愛(ài)好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等，通過(guò)這些分析，最終獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和全都的對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的嬉戲規(guī)章。

其次、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得目標(biāo)勝利即面臨外部的

挑戰(zhàn)又面臨機(jī)會(huì)，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合力量，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合力量對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的力量。

第三，要以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動(dòng)打算，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，應(yīng)樹(shù)立階段性里程碑。

第四，合適的時(shí)機(jī)實(shí)行合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng)，團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行分析與解決，以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消退等都必需因勢(shì)利導(dǎo)。

第五，行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承當(dāng)?shù)穆氊?zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、提高素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)

人員素養(yǎng)的提高是完成果效目標(biāo)的前提和保障。假如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高人員的整體素養(yǎng)，內(nèi)部就會(huì)出問(wèn)題，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就弱不禁風(fēng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自己先會(huì)垮掉。所以，必需要求團(tuán)隊(duì)從下到上，特殊是管理人員基本素養(yǎng)要過(guò)硬，要不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，才能在進(jìn)展的社會(huì)制造出更多的"奇跡"。因此，應(yīng)將團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列為企業(yè)日常議程。

一是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)嚴(yán)格的打算。學(xué)習(xí)要與企業(yè)的進(jìn)展、文化、建設(shè)等結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)打算要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和短期學(xué)習(xí)并舉，使學(xué)習(xí)真正成為企業(yè)進(jìn)展的重要組成部分。每年度、每季度、每月、每周要學(xué)習(xí)什么、到達(dá)什么目標(biāo)、誰(shuí)來(lái)組織等都要明確打算。將學(xué)習(xí)變成一種日常工作，融入到團(tuán)隊(duì)建設(shè)企業(yè)進(jìn)展的挑戰(zhàn)又面臨機(jī)會(huì)，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合力量，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合力量對(duì)要到達(dá)的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避風(fēng)險(xiǎn)、提高迎接挑戰(zhàn)的力量。

第三，要以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動(dòng)打算，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，應(yīng)樹(shù)立階段性里程碑。

第四，合適的時(shí)機(jī)實(shí)行合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng)，團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行分析與解決，以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消退等都必需因勢(shì)利導(dǎo)。

第五，行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承當(dāng)?shù)穆氊?zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、多方位溝通，確立互信

我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)與成員、成員與成員、成員與環(huán)境、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間都應(yīng)架起溝通的橋梁，確立互信、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)展、共同成長(zhǎng)，才能共同制造輝煌的事業(yè)。

第一，隨著團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)與成員的溝通顯得尤為重要。把狀況了解上來(lái)，把影響施加下去，溝通的手段多種多樣，如：通過(guò)談天、消遣活動(dòng)等來(lái)了解團(tuán)隊(duì)成員的性格，進(jìn)而因人而異，善加利用，通過(guò)合理的組合，削減沖突，增添合力。領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)與員工溝通來(lái)激勵(lì)員工、確立互信，讓每個(gè)人看到自己能行，進(jìn)而使團(tuán)隊(duì)成員更多地參加目標(biāo)的決策過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)每一位員工的主動(dòng)性和制造性。

其次，領(lǐng)導(dǎo)要做好服務(wù)，這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容，要盡可能的把自己是領(lǐng)導(dǎo)，有權(quán)發(fā)號(hào)施令的念頭壓下去，把監(jiān)督、掌握等字眼壓下去，更多地想的是對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，目的是把工作做好，工作最終要整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是某個(gè)人來(lái)完成，要立足于服務(wù)，給團(tuán)隊(duì)成員制造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。

第三，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于價(jià)值觀、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊急局面，甚至消失敵視、劇烈心情等各種情形。所以團(tuán)隊(duì)成員之間要進(jìn)行充分溝通，進(jìn)一步調(diào)整彼此心態(tài)和精確的角色定位，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清晰如何去做。

第四，團(tuán)隊(duì)成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員與四周環(huán)境之間也會(huì)產(chǎn)生不和諧，如與技術(shù)系統(tǒng)之間的不協(xié)調(diào)、對(duì)團(tuán)隊(duì)采納的信息技術(shù)系統(tǒng)不熟識(shí)等。所以團(tuán)隊(duì)成員要主動(dòng)主動(dòng)熟識(shí)工作環(huán)境，學(xué)習(xí)并把握相關(guān)的技術(shù)，以利于目標(biāo)的準(zhǔn)時(shí)完成。

第五，團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)調(diào)。在工作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系，也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的沖突沖突，這需要團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)之間進(jìn)行很好的溝通協(xié)調(diào)，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更充分的資源與更好的環(huán)境，并對(duì)工作進(jìn)程以及工作目標(biāo)與工作關(guān)系人不斷達(dá)成共識(shí)，更好地促進(jìn)共同工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)分散力，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前進(jìn)

第一，團(tuán)隊(duì)分散力是無(wú)形的精神力氣，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團(tuán)隊(duì)的分散力來(lái)自于團(tuán)隊(duì)成員自覺(jué)的內(nèi)心動(dòng)力，來(lái)自于共識(shí)的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高表達(dá)。一般狀況下，高團(tuán)隊(duì)分散力帶來(lái)高團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

其次，團(tuán)隊(duì)分散力在外部表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感及團(tuán)隊(duì)的地位。團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在。因此，必需設(shè)置較高的目標(biāo)，以較高的工作目標(biāo)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向前進(jìn)，使團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作目標(biāo)形成統(tǒng)一和劇烈的共識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)統(tǒng)一，增大團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)7

作為一名程序員出身的我，有關(guān)項(xiàng)目管理的課程可謂是新學(xué)問(wèn)新內(nèi)容。以前，我不是很了解項(xiàng)目管理，只是籠統(tǒng)的知道項(xiàng)目管理就是通過(guò)一系列的手段來(lái)保障項(xiàng)目的'順當(dāng)開(kāi)展和順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束。自從學(xué)習(xí)了余老師的項(xiàng)目管理課程，我慢慢的意識(shí)到，IT項(xiàng)目管理的重要性，即如何通過(guò)項(xiàng)目管理來(lái)更好的完成項(xiàng)目，更重要的是，遇到各種各樣的問(wèn)題時(shí)，如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的學(xué)問(wèn)來(lái)解決麻煩的問(wèn)題。IT項(xiàng)目管理更多的不是為了管理而管理，而是在項(xiàng)目中融入一種機(jī)制，可以使項(xiàng)目根據(jù)既定的軌道開(kāi)展，把困難充分的考慮到，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)做到上傳下達(dá)的承接作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到項(xiàng)目管理主要是圍繞9大學(xué)問(wèn)體系進(jìn)行開(kāi)展的。這9大學(xué)問(wèn)體系是：范圍管理、時(shí)間管理、本錢管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、選購(gòu)管理、整體管理。其中9大學(xué)問(wèn)體系又包括42個(gè)過(guò)程域。通過(guò)這些內(nèi)容，我了解了項(xiàng)目管理需要做的工作。每個(gè)體系單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很關(guān)鍵很重要的環(huán)節(jié)，就個(gè)人而言，我認(rèn)為溝通管理是全部管理中最重要也是最難做到的管理工作。

我們做任何事情都需要溝通，如何進(jìn)行有效的溝通，使得我們的工作能夠到達(dá)事半功倍的效果，是我應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)、思索的問(wèn)題。以前，我認(rèn)為溝通力量是天生的，有的人天生就會(huì)說(shuō)，知道如何表達(dá)，如何說(shuō)道對(duì)方的心里去。但當(dāng)我學(xué)習(xí)了這門課程，由其是通過(guò)余老師上課講解的示例，我的感受特別深，我感覺(jué)其實(shí)對(duì)于溝通的技巧也是可以通過(guò)學(xué)習(xí)把握一些方法的，這個(gè)方法不但可以運(yùn)用到項(xiàng)目管理中，而且在平常的生活、工作中也是用得到的。就拿“賣杏”的例子來(lái)說(shuō)吧，第三個(gè)賣家雖然地理位置不好，但是他能夠通過(guò)有效的溝通了解到買家的需求，從而獲得了更多的收獲。通過(guò)這個(gè)例子，讓我感到溝通的重要性，回想我們公司的項(xiàng)目，有些項(xiàng)目就是由于溝通的緣由，使得項(xiàng)目做起來(lái)異樣的困難。比方做商業(yè)銀行的項(xiàng)目，與商業(yè)銀行打交道，在我看來(lái)是最困難的。由于商業(yè)銀行的系統(tǒng)要求很高，并且商業(yè)銀行的客戶往往都是最為挑剔的，那么在這種狀況下，如何運(yùn)用溝通的技巧，避開(kāi)給自己出難題，就是特別重要的環(huán)節(jié)，有的時(shí)候?qū)τ陧?xiàng)目不利的因素，要據(jù)理力爭(zhēng)，不能模糊不清，給用戶造成誤會(huì)，最終釀成不行整理的局面。

此外，我認(rèn)為項(xiàng)目的進(jìn)度管理是很有用的學(xué)問(wèn)，通過(guò)所學(xué)的關(guān)鍵路徑法預(yù)報(bào)項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度?？紤]關(guān)鍵路徑以準(zhǔn)時(shí)間本錢就可以在壓縮進(jìn)度的時(shí)候充分考慮如何去提高成效并追逐進(jìn)度。此外，對(duì)于打算評(píng)審技術(shù)法，我認(rèn)為也是可取的一個(gè)方法，通過(guò)概率算出完工的工期，雖然在數(shù)據(jù)上有不精確的地方，但這種方法其實(shí)供應(yīng)給我們的是一種考慮問(wèn)題的手段，也就是通過(guò)概率來(lái)計(jì)算最有可能完工的工期，以及通過(guò)概率去考慮一些與工期有關(guān)的因素，例如：開(kāi)發(fā)人員的因素，比方技術(shù)水平，開(kāi)發(fā)人員數(shù)量等。

總之，IT項(xiàng)目管理是通過(guò)人們?cè)诤芏鄠€(gè)項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)施并總結(jié)的閱歷，是項(xiàng)目管理中通用且普遍的方法總結(jié)。因此，學(xué)習(xí)IT項(xiàng)目管理就像學(xué)習(xí)一種管理的方法。這種方法能夠引導(dǎo)我在實(shí)際項(xiàng)目中根據(jù)它的學(xué)問(wèn)體系去思索如何進(jìn)行項(xiàng)目管理，如何管理項(xiàng)目才能夠面面俱到，能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)降到最低。這就是我對(duì)IT項(xiàng)目管理的一些初步熟悉。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)8

項(xiàng)目管理，正確理解應(yīng)當(dāng)是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的特地的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的打算、指導(dǎo)和掌握，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。然而，初次接觸“項(xiàng)目管理”這個(gè)名詞時(shí)，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。學(xué)了《現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》這門課程后，不禁對(duì)當(dāng)時(shí)的想法莞爾。

首先，理解“項(xiàng)目”這一概念?！冬F(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)》一書(shū)認(rèn)為：“項(xiàng)目是在肯定時(shí)間內(nèi)為了到達(dá)特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”，并歸納為“項(xiàng)目是特定目標(biāo)下的一組任務(wù)或活動(dòng)”。現(xiàn)代項(xiàng)目是指那些作為管理對(duì)象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，是我對(duì)“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為供應(yīng)某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承當(dāng)?shù)呐R時(shí)性任務(wù)。項(xiàng)目是一個(gè)特別的將完成的有限任務(wù)，在肯定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)在的規(guī)律規(guī)律進(jìn)行有效的打算、組織、協(xié)調(diào)、掌握的系統(tǒng)管理活動(dòng)；是在肯定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿意肯定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。項(xiàng)目的主要屬性包獨(dú)特性，每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的;一次性，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù);多目標(biāo)性項(xiàng)目的目標(biāo)包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)，成果目標(biāo)指項(xiàng)目的一系列技術(shù)指標(biāo)，約束性目標(biāo)指項(xiàng)的進(jìn)度、本錢等;生命期，任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)受啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過(guò)程，因此是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。接著談到“項(xiàng)目管理”。項(xiàng)目管理的精確定義已經(jīng)在開(kāi)頭給出了，如今談?wù)勎覍?duì)項(xiàng)目管理的理解：所謂項(xiàng)目管理，就是項(xiàng)目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)、方法和理論，對(duì)項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項(xiàng)目的投資決策開(kāi)頭到項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò)程進(jìn)行打算、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。項(xiàng)目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于打算、評(píng)估、掌握工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預(yù)算、根據(jù)規(guī)范到達(dá)抱負(fù)的最終效果。有效的利用現(xiàn)代項(xiàng)目管理，可以提高企業(yè)的項(xiàng)目管理整體力量、掌握本錢、提高效率、更好的應(yīng)對(duì)快速改變的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化以及科學(xué)技術(shù)的提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈、殘酷，企業(yè)為了生存和進(jìn)展，就要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的冗雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)熟悉到必需通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增添企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項(xiàng)目的建設(shè)中。權(quán)威人士認(rèn)為，項(xiàng)目管理作為獨(dú)特性、一次性和創(chuàng)新性的管理模式，已成為適應(yīng)新時(shí)代最具生命力的管理手段之

一。如作為我們計(jì)算機(jī)專業(yè)，將來(lái)會(huì)接觸到的it項(xiàng)目管理，產(chǎn)業(yè)規(guī)模的高速擴(kuò)張，帶來(lái)更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)的同時(shí)也加劇了行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)。這對(duì)it企業(yè)提出了更高的要求。企業(yè)需要在有限的時(shí)間里完成更多項(xiàng)目，同時(shí)還要保證項(xiàng)目的勝利率，并且有效的利用資源，降低生產(chǎn)本錢，大幅度提高銷售額和市場(chǎng)占有率。為此，項(xiàng)目管理作為一種被實(shí)踐證明行之有效的解決方法在it行業(yè)中得到廣泛的進(jìn)展及應(yīng)用。it項(xiàng)目通常包括軟件和硬件,需求的不同使it項(xiàng)目?jī)?nèi)容具有獨(dú)特的多樣性,進(jìn)而要求開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)人員來(lái)自不同教育背景、具有不同的學(xué)問(wèn)技能?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理是一門不斷進(jìn)展改良的學(xué)問(wèn)，其中要學(xué)的技術(shù)、學(xué)問(wèn)、技能、規(guī)章等太多，需要我們用專業(yè)的看法對(duì)待之。其中我最有感受的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被安排到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組相互依靠的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目勝利需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作力量,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向進(jìn)展,有助于工程項(xiàng)目按期按質(zhì)完成。在全部管理中,人的管理是最為冗雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。討論優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。

總之，學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)，覺(jué)得有個(gè)比方很貼切：項(xiàng)目管理就如烹調(diào),科學(xué)的學(xué)問(wèn)和方法理論就如一本好的菜譜,它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工

具則是一整套廚具,不僅影響效率還影響品質(zhì)。但真正能炒出一桌色香味俱全(如今還要求健康了)的菜,更多依靠廚師的閱歷、技巧,以及對(duì)人們口味的理解(隨需而變)。我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)閱歷，才能更好地演繹現(xiàn)代項(xiàng)目管理。

經(jīng)過(guò)奮斗來(lái)到了憧憬已久的北京航空航天高校，沐浴在舒適的校內(nèi)環(huán)境中，不知不覺(jué)中半個(gè)學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束，在新年的鐘聲中享受學(xué)習(xí)的收獲及樂(lè)趣，我知道我在一步步的成長(zhǎng)，不斷地在進(jìn)步??

我原來(lái)是個(gè)羞澀的女孩子，不知道如何與人溝通，重新回到校內(nèi)遇到了許多志同道合的同學(xué)，單純的情意又回來(lái)了，心無(wú)掛礙的學(xué)習(xí)，一次次面對(duì)大家的演講，強(qiáng)烈的分組商量，讓我遺忘了害怕，學(xué)會(huì)了不再臉紅??

英語(yǔ)口語(yǔ)的進(jìn)步，可謂是我進(jìn)步最大的方面，一點(diǎn)都不夸張，由于我開(kāi)頭張開(kāi)自己的嘴巴，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但又有誰(shuí)能說(shuō)它不是我們口語(yǔ)中最難的一個(gè)環(huán)節(jié)呢?；蛟S我可以緊急的說(shuō)上幾句，腦子卻是一片空白，不知道下一句在哪里，不知道該怎么表達(dá)我想要說(shuō)的話，面對(duì)外國(guó)同事愧疚的笑笑，來(lái)一句

“sorry，idon’tknowhowtodescribethis！”。所以這不叫真正的張開(kāi)嘴巴；如今我可以隨便的與外國(guó)伴侶溝通，不再那么拘謹(jǐn)，即使自己不知道所要表達(dá)的意思的英文怎么說(shuō)，也可以快速的找到簡(jiǎn)潔點(diǎn)的能說(shuō)明白自己的意思的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法與看法，這才是張開(kāi)了嘴巴；也不用再為了迎接外國(guó)同事，事先翻看自己的資料生硬的套詞，我認(rèn)為這是我在英語(yǔ)口語(yǔ)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。最有力的證明是在就職公司的英語(yǔ)評(píng)估中，從原來(lái)的1＋變?yōu)槿缃竦?＋〔5分制標(biāo)準(zhǔn)〕，雖然離優(yōu)秀還有所差距，但是我看到了在短短半年中的進(jìn)步。還要感謝軟件學(xué)院的jim老師和karenwang(王晨爽)老師。是他們教我張開(kāi)了嘴巴，也是在他們的鼓舞和強(qiáng)制下我才扔下自己的害怕與顧慮，英勇的站起來(lái)、主動(dòng)的做那一個(gè)volunteer。

通過(guò)學(xué)習(xí)也使我對(duì)自己的工作有了更糊涂的熟悉，有了對(duì)自己更精確地定位，來(lái)這里之前我是個(gè)不折不扣的技術(shù)人員,單一的思想，總是認(rèn)為我把我的工

作做完了、做好了就萬(wàn)事大吉了，卻不知道工作是永久都做不完的?！俄?xiàng)目管理》劉偉老師說(shuō)過(guò)，“三十而立”，“立”就是找到自己的位置，我們能找到某個(gè)位置并不是力量所在，重要的是如何在這個(gè)位置上發(fā)揮自己的聰慧才能。在科技進(jìn)展如此快速的今日，我們?yōu)榱俗约旱倪@個(gè)“立”字走進(jìn)這個(gè)課堂，跟著老師學(xué)習(xí)，“知之者不如樂(lè)知者”，我們都是“樂(lè)知者”。我用我所學(xué)的東西對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，受益匪淺，由技術(shù)人員的直線型思維轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)散型思維；由單線只關(guān)注技術(shù)，關(guān)注市場(chǎng)，關(guān)注管理，從而拓寬思維眼界，給職業(yè)帶來(lái)橫向進(jìn)展；也由單純技術(shù)人員，技術(shù)型管理人員，躍進(jìn)為市場(chǎng)型全方位管理人員。

在北航學(xué)習(xí)的半年來(lái)，收獲的不僅僅是科技學(xué)問(wèn)，管理技能，另一個(gè)重要成果是看問(wèn)題的視角，和平與進(jìn)展，已經(jīng)成為當(dāng)今世界的基本主題。五百年前，由于海洋，人類搭建起真正的世界舞臺(tái)，大小強(qiáng)弱的國(guó)家都在這個(gè)舞臺(tái)上表演了自己的角色。五百年后，由于天空，人類進(jìn)一步拓展了這個(gè)舞臺(tái)的空間。當(dāng)人們足不出戶就可以同步知曉天下事的時(shí)候，世界變小了，作為新世紀(jì)的科技人才我們需要更多地去了解世界，去學(xué)習(xí)世界最新，最先進(jìn)的學(xué)問(wèn)和閱歷，而不是僅僅滿意于已知，而北航正是給我們供應(yīng)了這種學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)世界知名企業(yè)勝利案例的學(xué)習(xí)，在潛移默化中轉(zhuǎn)變了我們的思維方式，使我們能在一個(gè)全球化大背景下來(lái)看待問(wèn)題，思索問(wèn)題，這樣使我們對(duì)問(wèn)題的熟悉更有深度。

通過(guò)管理課程的深化學(xué)習(xí)，老師們也使我知道了，管理不僅僅是管理好身邊的人和事這么簡(jiǎn)潔，它往往是一個(gè)冗雜的思維過(guò)程，包含管理者多方面的力量，一個(gè)優(yōu)秀的管理者，不僅要知道如何管理好身邊的人和事，把他們處理得井井有條，還要具備，一，大局觀，綜和分析事物的力量，二，歷史觀，了解事物的過(guò)去，把握事物的將來(lái)，中國(guó)自古以來(lái)講一個(gè)“勢(shì)”，所謂“勢(shì)”，也就是事物將發(fā)未發(fā)的態(tài)勢(shì)，包含了事務(wù)的狀態(tài)和走向，通過(guò)學(xué)習(xí)也使我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的管理才能有了全新的熟悉、對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)，從管理學(xué)角度有了更深刻的熟悉。

XX的鐘聲即將敲響，半學(xué)期的課程也即將結(jié)束，回顧半年的學(xué)習(xí)歷程，雖說(shuō)辛苦，可辛苦中有一種充實(shí)，樂(lè)在其中，半年的經(jīng)受無(wú)論是英語(yǔ)，管理力量，還是分析問(wèn)題的力量都有了很大的提升，這不禁使我對(duì)下個(gè)學(xué)期布滿了期盼，信任在北航完成學(xué)業(yè)的我再看四周環(huán)境的時(shí)候?qū)?huì)有全新的感受。

項(xiàng)目管理培訓(xùn)總結(jié)9

在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、組織人力資源部的細(xì)心策劃下，“公司項(xiàng)目管理培訓(xùn)班”在20xx年9月18日準(zhǔn)時(shí)開(kāi)班了，能有機(jī)會(huì)參與該培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我感到特別榮幸。此次培訓(xùn)中我不光學(xué)到了管理方面的理論，還有前輩們?cè)趯?shí)踐中積累的珍貴閱歷，總的來(lái)說(shuō)獲益匪淺。下面我將就如何做好項(xiàng)目管理談一下我的理解。

一：項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)

項(xiàng)目經(jīng)理首先要具有：項(xiàng)目管理學(xué)問(wèn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)〔應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章制度〕、熟識(shí)項(xiàng)目環(huán)境、通用管理學(xué)問(wèn)與技能、處理人際關(guān)系技能。從項(xiàng)目經(jīng)理的獨(dú)特、學(xué)問(wèn)、力量看，最能影響項(xiàng)目勝利的要素我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：

1、獨(dú)特：無(wú)論是什么性格類型都必需要有一種讓事情發(fā)生的魄力，能夠推動(dòng)事物朝你意想的方向前進(jìn)。真正敢于推動(dòng)事情進(jìn)展的人，會(huì)明白有效果比有道理更重要。真正解決問(wèn)題的人，敢于決策，對(duì)爭(zhēng)議不休的問(wèn)題會(huì)有最終的解決期限，明白有時(shí)一個(gè)差的確定也比沒(méi)有確定要好。

2：良好的個(gè)人習(xí)慣：自律、個(gè)人時(shí)間管理等詳情問(wèn)題無(wú)論對(duì)于日常工作還是項(xiàng)目工作都是有很大影響的。很少有個(gè)人時(shí)間管理的糟，個(gè)人工作效率低的人，項(xiàng)目打算會(huì)做很好的。

3：溝通、沖突解決的力量：項(xiàng)目溝通無(wú)處不在，項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)人對(duì)事有肯定的敏感度，識(shí)別不同溝通對(duì)象，不同的溝通信息要求，實(shí)行不同的溝通方式。另外，項(xiàng)目變更、消失問(wèn)題是不行避開(kāi)的，項(xiàng)目成員有時(shí)也有性格和工作上的沖突，項(xiàng)目經(jīng)理要懂得以項(xiàng)目為重，保證基本原則，適當(dāng)變通，去協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

二：如何做好項(xiàng)目經(jīng)理

項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作有：項(xiàng)目打算的擬定、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目本錢管理、項(xiàng)目溝通與協(xié)調(diào)。

1、項(xiàng)目打算的擬定：打算是為實(shí)現(xiàn)肯定目標(biāo)而科學(xué)地預(yù)報(bào)并確定將來(lái)的行動(dòng)方案的一個(gè)過(guò)程?！胺彩骂A(yù)則立、不預(yù)則廢”，項(xiàng)目打算是項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)，只有做好了打算才能有序的完成項(xiàng)目，打算的詳細(xì)內(nèi)容有：(1)工作打算、(2)人員組織打算、(3)資源選購(gòu)供應(yīng)打算、

(4)變更掌握打算、(5)進(jìn)度報(bào)告打算、(6)財(cái)務(wù)打算、(7)文件掌握打算、(8)應(yīng)急打算、(9)支持打算。根據(jù)打算的時(shí)間合理配置資源有效掌握本錢來(lái)到達(dá)預(yù)設(shè)的目標(biāo)，這樣的打算就是完善的打算。

2、項(xiàng)目時(shí)間管理：時(shí)間管理是確保工期準(zhǔn)時(shí)完成所必需的過(guò)程。也是保證利潤(rùn)的重要因素。合理利用管理工具：橫道圖或者網(wǎng)絡(luò)圖精確描述項(xiàng)目活動(dòng)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)，合理支配工序、確定關(guān)鍵路徑、合理調(diào)配資源，確保項(xiàng)目精確實(shí)施。

3、項(xiàng)目本錢管理：本錢掌握是項(xiàng)目勝利的關(guān)鍵所在，合理調(diào)配資源有利于本錢的掌握。影響本錢的因素有許多，比方打算的質(zhì)量、時(shí)間要求、質(zhì)量要求、管理水平以及項(xiàng)目的溝通水平都會(huì)影響到項(xiàng)目的本錢。均衡各種因素與本錢之間的關(guān)系才是保證利潤(rùn)的關(guān)鍵。