禁毒防艾工作總結2(完整版)

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禁毒防艾工作總結禁毒防艾工作總結2(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載騰沖市新華鄉(xiāng)龍?zhí)镣晷__至___學年度“禁毒防艾”工作總結為了進一步加強學校禁毒與預防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生的禁毒、預防艾滋病意識及自覺抵制不良習氣的能力，我校把“禁毒防艾”工作納入學校重點工作來抓，將其視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作的重要渠道，與學校法制教育相融合，扎實推進“禁毒防艾”工作的開展，現(xiàn)將___至___學年度工作開展情況總結如下。一、統(tǒng)一認識，加強領導1、統(tǒng)一思想，提高認識，全面開展___宣傳預防教育工作我校積極響應上級有關部門的號召，把“禁毒、防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將“禁毒、防艾”教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。2、成立領導小組，加強領導我校成立“禁毒、防艾”教育工作領導小組，由校長親自擔任組長，分管安全工作教師擔任副組長，班主任和全體教職工為成員。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學?！敖?、防艾”預防教育的第一責任人，統(tǒng)籌全?！敖?、防艾”工作，保障預防教育工作的落實；教導主任對“禁毒、防艾”工作十分___，也十分熟悉，對學?！敖?、防艾”氛圍的布置，學校如何開展此項工作都作具體規(guī)劃。領導組制定學?！敖?、防艾”制度、措施和計劃，指導學生開展“禁毒、防艾”知識宣傳，自我保護教育、志愿幫教活動，并負責具體活動的___和實施。二、分析青少年特點，提高認識，加大宣傳力度青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強，也容易受環(huán)境的不良影響?！敖煺叱?、近墨者黑”。就是對青少年來說的。青少年本身具有很強的模仿力，也有比較強的獵奇心理，有時髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點。所以，青少年對___的預防意識十分薄弱，是一個易感高發(fā)人群。已經(jīng)染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于無知而引起的，如果說他事先就能知道___的嚴重危害性，那么他們?nèi)径镜目赡苄跃蜁俚枚?。所以，了解到自己的身心特點，了解到自己的無知，就可以最大程度的減少染毒的可能性。青少年作為___預防教育的重點，我們國家黨和政府以及有關部門想了許許多多的對策，也設定了許多的防線。未成年人都處在求學的年齡，所以從現(xiàn)實角度來說，預防未成年人染毒，家庭、學校和社會應該組成一個立體的、聯(lián)合的防線。我校把預防___和艾滋病教育作為德育教育的重要組成部分，納入了學校德育工作計劃。從法制教育入手，增強學生的法制、法律知識，使學生知法、懂法、守法、學法，會用法律武器保護自己，這也是學校環(huán)境建設中軟環(huán)境的第一步。我?！敖?、防艾”工作領導小組在認真分析學生、學生家庭及所處的地理位置的基礎上，確定了以環(huán)境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲等全方位、多角度宣傳相配合的工作思路。三、開展形式多樣的教育活動（一）通過教職工、師生大會，對教職工、師生開展講座活動，提高全體教職員工的認識。1、多渠道加強宣傳教育，增強學生預防___和艾滋病的意識“禁毒、防艾”關鍵在于預防，預防關鍵在于教育。青少年之所以成為最易受到___侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對___的認識，缺乏對___危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。2、在每年的新生入學教育中，我們都把“禁毒、防艾”教育作為主要內(nèi)容，開展一堂禁毒教育課。并發(fā)放宣傳卡，在班級里培養(yǎng)宣傳員，深入班級宣傳。3、對高年級學生則采用游戲、討論、小品、做實驗的形式使更多同學都參與到教學中來。4、利用校會、放學集隊等機會由校領導、值周教師結合具體的事例對學生進行“禁毒、防艾”教育。5.管理員定期懸掛宣傳圖片、宣傳標語、___學生觀看宣傳視頻。（二）開展教育活動，增強學生拒毒的內(nèi)在動力。1、上好一堂課。負責“禁毒、防艾”教育教師認真收集有資料，備課，分年級或分班上課，讓學生了解“___、艾滋病”形勢和國家有關法律法規(guī)。2、一名法制副校長。學校聘請新華鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長，每學期均開展一次法制教育課。3、開好一次主題班會。各班都會采取各種形式，___學生開展“禁毒、防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。4、寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，學校進行評比。5、一套影象資料。每學期___全校師生觀看一次與預防___和艾滋病相關的專題片。6、一份家長責任書。政教處___宣傳并請全部學生家長簽定。7、讀好一本好書。讓學生到讀一本與預防___和艾滋病相關的書籍，進行閱讀。并由班主任___時間集中學習，讓學生切實掌握預防___和艾滋病的常識。四、多方配合，構建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋梁1、開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯(lián)系，在每學期舉辦一次的家長會上，向家長講授___與艾滋病的危害和預防學生吸毒等知識，讓家長___孩子的舉動，不準孩子偷偷吸煙，做到防微杜漸，使家長自發(fā)地與學校一起，共同努力，構筑“拒毒、防艾”的鋼鐵長城。同時建立學校與派出所等各部門的___聯(lián)系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時解決，防患于未燃。另外，利用社會力量，讓學生親自參與，切身去感受___與艾滋病的危害，更有效地增強學生的內(nèi)在動力。2、在校內(nèi)適當?shù)胤皆O置___與艾滋病預防教育標語、警句、___與艾滋病預防教育宣傳欄，開設“禁毒、防艾”宣傳活動展覽，校園之聲廣播站也經(jīng)常講禁毒和艾滋病預防知識。通過大家共同努力，我校形成了一個“禁毒、防艾”的良好風氣。禁毒與預防艾滋病工作是一項長期而艱巨的任務，存在復雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。禁毒防艾工作總結禁毒防艾預防教育是關系到青少年健康成長的重要問題。___、艾滋病問題涉及到中華民族的興衰榮辱。我校根據(jù)縣政法委、縣公安局禁毒大隊、滄源縣教育局的有關文件指示精神，把___、艾滋病預防教育工作納入學校工作議事日程。通過全校師生的共同努力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校開展___預防教育工作的情況匯報如下：一、成立___，明確職責1.領導小組我校為有效預防___、艾滋病進入校園，把宣傳工作落實到學校工作的方方面面，成立了以校長為組長，副校長（含法制副校長）、德育室主任任副組長，學校其他班子成員、年級組長、班主任為成員的學校禁毒防艾工作領導小組；使學校的禁毒防艾工作既有專人負責，有形成全體教師齊抓共管的良好局面。2.職責為使學校的禁毒防艾工作既有總體規(guī)劃，又有細節(jié)落實，學校禁毒防艾工作領導小組，細化任務，明確職責，確定了校長為學校禁毒防艾工作的第一責任人，學校德育室為學校禁毒防艾工作開展的負責科室，班主任為班級禁毒防艾工作的具體責任人。使學校禁毒工作形成環(huán)環(huán)相扣、各負其責的工作流程。二、加強學校宣傳教育，提高對___、艾滋病預防教育的認識我校是初級教育，學生年齡小，行為可塑性和模仿性很強，禁毒防艾宣傳教育工作任務艱巨，提高全校師生對___的預防能力，培養(yǎng)學生從小樹立“___有罪，吸毒可恥”、“___不絕，國無寧日”、“珍愛生命，遠離___”的觀念和意識，已迫在眉睫；為此，我?！霸诟鲗W科教學中滲透___預防教育，培養(yǎng)學生健康的生活情趣，增強學生___預防意識和社會責任感，使學生掌握一些自我保護的方法。真正做到“珍愛生命、拒絕___”的好學生。三、加強管理，落實責任為了加強管理，落實責任，學校的禁毒教育工作按照“誰主管，誰負責”的原則，學校將禁毒教育工作納入教師績效考核的重要內(nèi)容。班主任必須加強對本班學生的禁毒知識教育，力求本班學生、本人家庭成員不涉毒；學生要做到自己不吸毒，并向家人、___宣傳不吸毒、不___、不___、不種植___原植物，監(jiān)督、檢舉家庭成員及社會閑雜人員的涉毒行為。學校還將開展___預防教育的情況作為對教師進行常規(guī)考核和評定優(yōu)秀學生、德育標兵的一項重要指標。四、開展形式多樣的教育活動1.開展禁毒防艾主題班會。各班利用班隊活動對學生進行___、艾滋病預防專題教育活動，諸如，___的認識、___的危害、___防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動的開展，學校專門印發(fā)了《___常識與防范》等資料，確?；顒拥捻樌M行。2.開展禁毒防艾知識競賽。___年___月，學校利用“6.26國際禁毒日”到來之際，___開展了學生禁毒知識競賽；學校規(guī)定，各班___預防教育課每學期不少于4節(jié)。3.開展禁毒防艾知識講座。每學年開學初、“6.26”禁毒日到來之際，由學校牽頭，請縣公安局禁毒大隊的干警和學校法制副校長到校進行___預防教育宣傳，力求我校在校生禁毒防艾知曉率達100%。4.開展實踐活動，制作展板宣傳。為使禁毒防艾教育活動更具有實效，每學期德育室安排中高年級的班級制作禁毒防艾宣傳展板，制作完成后，統(tǒng)一擺放，并___全校師生觀看，使禁毒活動由教師宣講轉向學生宣講。5.規(guī)范學校禁毒室活動。學校規(guī)定，各班每年___本班學生到學校___室參觀、參加活動進行預防教育活動不少于兩次，德育室負責安排各班的禁毒活動，及時更新禁毒室了得材料。6.重視“小手拉大手”宣傳教育。為把學校的禁毒防艾宣傳教育活動推向家庭、社會，我校開展了以在一個校生受教育帶動一個家庭受教育的“小手拉大手”的教育活動，有利于學校、家庭、社會共同構筑禁毒防艾的預防長城。同時，學校規(guī)定，各班的每學期出一期___知識黑板報并___年級組進行評比；學校堅持每學期___一次禁毒圖片展覽；堅持利用學校的國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄、家校通信息平臺等媒介宣傳有關法規(guī)，介紹___及其___的危害等等。7.重視心靈收教育活動。充分利用學期開學初、每年的“6.26國際禁毒日”對學生進行___預防教育。今年的“6.26國際禁毒日”，學校與滄源縣公安局禁毒大隊聯(lián)合開展了學生進警營參加“禁毒部門警營開放活動”，師生觀看了___預防教育講座、展板、禁毒成果等，深深震撼了全校學生的心靈，他們從中受到深刻的教育；學校還___師生撰寫了禁毒心得體會，談自己對___的認識和如何珍惜生命、遠離___等，讓師生從內(nèi)心深處感到“___猛于虎”，并自覺拒絕___。8.落實責任，層層簽訂責任書。工作的落實在于責任的落實，學年初，在學校與縣政法委、公安局禁毒大隊簽訂目標責任書的基礎上，學校還與班級和家長簽訂禁毒防艾責任書，使禁毒防艾宣傳教育活動責任明確、工作落到實處。五、禁毒教育，成效顯著通過以上活動的開展，使全校師生潛移默化地受到了深刻的___預防教育，知道了“珍惜生命、遠離___”的重要意義，我校師生無任何涉毒現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了無毒學校的目標。六、展望未來，任重道遠___、艾滋病問題是一個非常嚴重的社會問題，搞好青少年兒童___預防教育，關系到國家興亡、民族未來，是一項功在當代、利在千秋的大事，我們希望通過___預防教育活動，能有助于營造一個人人抵御___侵襲的良好氛圍，使“珍愛生命，拒絕___”真正成為每個青少年的自覺行動。禁毒防艾工作總結禁毒防艾預防教育是關系到青少年健康成長的重要問題。___、艾滋病問題涉及到中華民族的興衰榮辱。我校根據(jù)縣政法委、縣公安局禁毒大隊、滄源縣教育局的有關文件指示精神，把___、艾滋病預防教育工作納入學校工作議事日程。通過全校師生的共同努力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將我校開展___預防教育工作的情況匯報如下：一、成立___，明確職責1.領導小組我校為有效預防___、艾滋病進入校園，把宣傳工作落實到學校工作的方方面面，成立了以校長為組長，副校長（含法制副校長）、德育室主任任副組長，學校其他班子成員、年級組長、班主任為成員的學校禁毒防艾工作領導小組；使學校的禁毒防艾工作既有專人負責，有形成全體教師齊抓共管的良好局面。2.職責為使學校的禁毒防艾工作既有總體規(guī)劃，又有細節(jié)落實，學校禁毒防艾工作領導小組，細化任務，明確職責，確定了校長為學校禁毒防艾工作的第一責任人，學校德育室為學校禁毒防艾工作開展的負責科室，班主任為班級禁毒防艾工作的具體責任人。使學校禁毒工作形成環(huán)環(huán)相扣、各負其責的工作流程。二、加強學校宣傳教育，提高對___、艾滋病預防教育的認識我校是初級教育，學生年齡小，行為可塑性和模仿性很強，禁毒防艾宣傳教育工作任務艱巨，提高全校師生對___的預防能力，培養(yǎng)學生從小樹立“___有罪，吸毒可恥”、“___不絕，國無寧日”、“珍愛生命，遠離___”的觀念和意識，已迫在眉睫；為此，我?！霸诟鲗W科教學中滲透___預防教育，培養(yǎng)學生健康的生活情趣，增強學生___預防意識和社會責任感，使學生掌握一些自我保護的方法。真正做到“珍愛生命、拒絕___”的好學生。三、加強管理，落實責任為了加強管理，落實責任，學校的禁毒教育工作按照“誰主管，誰負責”的原則，學校將禁毒教育工作納入教師績效考核的重要內(nèi)容。班主任必須加強對本班學生的禁毒知識教育，力求本班學生、本人家庭成員不涉毒；學生要做到自己不吸毒，并向家人、___宣傳不吸毒、不___、不___、不種植___原植物，監(jiān)督、檢舉家庭成員及社會閑雜人員的涉毒行為。學校還將開展___預防教育的情況作為對教師進行常規(guī)考核和評定優(yōu)秀學生、德育標兵的一項重要指標。四、開展形式多樣的教育活動1.開展禁毒防艾主題班會。各班利用班隊活動對學生進行___、艾滋病預防專題教育活動，諸如，___的認識、___的危害、___防范等等。為了配合各班的禁毒教育活動的開展，學校專門印發(fā)了《___常識與防范》等資料，確?；顒拥捻樌M行。2.開展禁毒防艾知識競賽。___年___月，學校利用“6.26國際禁毒日”到來之際，___開展了學生禁毒知識競賽；學校規(guī)定，各班___預防教育課每學期不少于4節(jié)。3.開展禁毒防艾知識講座。每學年開學初、“6.26”禁毒日到來之際，由學校牽頭，請縣公安局禁毒大隊的干警和學校法制副校長到校進行___預防教育宣傳，力求我校在校生禁毒防艾知曉率達100%。4.開展實踐活動，制作展板宣傳。為使禁毒防艾教育活動更具有實效，每學期德育室安排中高年級的班級制作禁毒防艾宣傳展板，制作完成后，統(tǒng)一擺放，并___全校師生觀看，使禁毒活動由教師宣講轉向學生宣講。5.規(guī)范學校禁毒室活動。學校規(guī)定，各班每年___本班學生到學校___室參觀、參加活動進行預防教育活動不少于兩次，德育室負責安排各班的禁毒活動，及時更新禁毒室了得材料。6.重視“小手拉大手”宣傳教育。為把學校的禁毒防艾宣傳教育活動推向家庭、社會，我校開展了以在一個校生受教育帶動一個家庭受教育的“小手拉大手”的教育活動，有利于學校、家庭、社會共同構筑禁毒防艾的預防長城。同時，學校規(guī)定，各班的每學期出一期___知識黑板報并___年級組進行評比；學校堅持每學期___一次禁毒圖片展覽；堅持利用學校的國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄、家校通信息平臺等媒介宣傳有關法規(guī)，介紹___及其___的危害等等。7.重視心靈收教育活動。充分利用學期開學初、每年的“6.26國際禁毒日”對學生進行___預防教育。今年的“6.26國際禁毒日”，學校與滄源縣公安局禁毒大隊聯(lián)合開展了學生進警營參加“禁毒部門警營開放活動”，師生觀看了___預防教育講座、展板、禁毒成果等，深深震撼了全校學生的心靈，他們從中受到深刻的教育；學校還___師生撰寫了禁毒心得體會，談自己對___的認識和如何珍惜生命、遠離___等，讓師生從內(nèi)心深處感到“___猛于虎”，并自覺拒絕___。8.落實責任，層層簽訂責任書。工作的落實在于責任的落實，學年初，在學校與縣政法委、公安局禁毒大隊簽訂目標責任書的基礎上，學校還與班級和家長簽訂禁毒防艾責任書，使禁毒防艾宣傳教育活動責任明確、工作落到實處。五、禁毒教育，成效顯著通過以上活動的開展，使全校師生潛移默化地受到了深刻的___預防教育，知道了“珍惜生命、遠離___”的重要意義，我校師生無任何涉毒現(xiàn)象，真正實現(xiàn)了無毒學校的目標。六、展望未來，任重道遠___、艾滋病問題是一個非常嚴重的社會問題，搞好青少年兒童___預防教育，關系到國家興亡、民族未來，是一項功在當代、利在千秋的大事，我們希望通過___預防教育活動，能有助于營造一個人人抵御___侵襲的良好氛圍，使“珍愛生命，拒絕___”真正成為每個青少年的自覺行動。禁毒防艾活動總結___市呈貢區(qū)斗南小學—關于禁毒防艾活動的實施___年___月12日目錄活動方案????????2各班活動資料??????61活動小結????????4斗南小學禁毒防艾活動方案一、指導思想為引導廣大青少年積極投身禁毒和防治艾滋病人民戰(zhàn)爭中，教育和幫助廣大青少年掌握禁毒和防治艾滋病知識，提高自我保護意識，增強遠離___和預防艾滋病的能力，預防和遏___品和艾滋病在青少年中的流行和蔓延，為廣大青少年成長成才創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。二、目標任務通過深入___開展禁毒防艾宣傳活動，進一步普及禁毒和防治艾滋病知識，不斷提高廣大青少年對___、艾滋病危害的認識，增強禁毒和預防艾滋病的主動性、自覺性，為取得禁毒防艾人民戰(zhàn)爭的勝利，構建平安和諧校園。三、人員安排（一）、健全___，加強領導組長：高如良（斗南小學校長）副組長。何淑娟（斗南小學教務主任）、李坤生、黃孝玲（斗南小學副校長）。成員：各班班主任四、具體措施1、認真完成以下任務。（1）、上好第一課。采用全校學生集會的形式，結合“禁毒、防艾”教育工作的主要內(nèi)容，請法制副校長及相關教師介紹有關___的知識、緝毒的事例，上好我校___預防教育的第一課。（2）、上好一堂課。班主任負責“禁毒、防艾”的教育工作，認真收集有關資料，備課，讓學生了解“___、艾滋病”的形勢和國家有關法律法規(guī)。（3）、讀好一本好書。讓學生到校圖書室借閱或者購買與預防___和艾滋病相關的書籍，進行閱讀。并由班主任___時間集中學習，讓學生切實掌握預防___和艾滋病的常識。（4）、參觀一次掛圖展覽。我校___全體師生參觀了一次由區(qū)級主管部門頒發(fā)的禁毒圖片展覽。2（5）、班主任___各班學生觀看一次與預防___和艾滋病相關的專題片。（6）、開好一次主題班會。各班要采取各種形式，___學生開展“禁毒、防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。3斗南小學禁毒防艾活動總結一、具體措施：防艾工作關系到社會和諧穩(wěn)定、人民安康，關系到社會的可延續(xù)發(fā)展。對此，學校班子成員高度重視，充分認識到禁毒與防艾的關系，進一步認識到加強艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將艾滋病防治工作納入了學校工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領導，充分認識到防治艾滋病工作的重要性，成立了學校禁毒防艾領導小組，領導小組由校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任學校禁毒防艾副組長，學校其余班子成員為組員，學校全體教職工為禁毒防艾宣傳員，領導小組對禁毒防艾工作進行全面部署和安排，對工作進展情況進行按期或不按期的督促檢查，健全并落實防艾工作責任制，形成領導分工明確，干部職責清晰，齊抓共管的良好工作局面得以形成；確保了防艾工作的正常開展并取得了一定的成效。加強防艾方面的法律法規(guī)的廣泛宣傳，營造禁毒防艾工作的良好氛圍，是開展防艾斗爭的一項基礎性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾的教育宣傳工作。樹立了“拒絕福壽膏，拒絕___水，遠離___，預防艾滋病，從我做起”的意識，取得了較好的預防教育效果。我校為了進一步加大禁毒和防治艾滋病宣傳教育工作的力度，在師生中開展宣傳教育工作，采取學校班子在教職工會上講，禁毒防艾組長在學生集隊會上講，教師認真書寫禁毒防艾教案，上禁毒防艾宣傳課，學校班子與教師、教師與學生進行協(xié)調(diào)配合、齊抓共管，使禁毒防艾工作落到了實處。4二、存在的問題一是由于斗南小學師生對禁毒防艾知識宣傳的理解、認識不完全到位；二是由于學校經(jīng)費困難，經(jīng)費十分有限，制約了禁防工作的開展。三、下步禁毒防艾工作打算防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，將重點加強以下幾方面工作。（一）加強領導、明確責任。進一步提高對禁毒防艾工作重要性的認識，牢固樹立持久作戰(zhàn)的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。（二）建立健全禁毒防艾的長效機制。一是進一步完善以防為主要內(nèi)容的規(guī)章制度，保障其有較強的可操作性；二是健全群防___，實行禁毒防艾的獎勵機制，使師生在今后工作中發(fā)揮最前哨的重要作用。（三）加強宣傳，營造氛圍，動員全校師生，齊抓共管，同心協(xié)力，共同健全和完善，與多部分合作、全社會介入的禁毒防艾防控機制。（四）繼續(xù)加強對青少年的防艾宣傳教育育工作。利用學校團___和少先隊的陣地作用，發(fā)揮團___和少先隊___在青少年中戰(zhàn)斗力、號召力和凝聚力的強大優(yōu)勢，廣泛進行防艾宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導作。5斗南小學禁毒防艾教案珍愛生命遠離___從小做起三年級陳秒燁教學目標___月26日國際禁毒日，___對社會的危害太大了，要求小學生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。教學重點教育學生從小自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，提高自我辨別能力及自我約束能力，特別是自覺抵制不文明行為的不良影響。教學過程一什么是___。___的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面。根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定：___是指鴉片、___、___（___）、___、___、___以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的___品和精神藥品。___的危害，可以概括為"毀滅自己、禍及家庭、危害社會"12個字。（1）___嚴重危害人的身心健康；（2）___問題誘發(fā)其他違法犯罪，破壞正常的社會和經(jīng)濟秩序；（3）___問題滲透和腐蝕___機構，加劇___現(xiàn)象；（4）___問題給社會造成巨大的經(jīng)濟損失。6二吸毒對社會的危害（1）對家庭的危害。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。（2）對社會生產(chǎn)力的巨大破壞。吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時___活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。（3）___活動擾亂社會治安。___活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。三吸毒對身心的危害（1）吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調(diào)和___病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙等。（2）戒斷反應。是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。許多吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的情況下，或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。（3）精神障礙與變態(tài)。吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞___轉，甚至為吸毒而喪失人性7四吸毒對人體的危害（1）：身體依賴性由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。身體依賴性。___作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴重反應，稱為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開___。（2）：精神依賴性___進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強烈欲望，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用___。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷反應基本控制后，要完全康復原有生理機能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。更嚴重的是，對___的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學界尚待解決的課題。（3）：___危害人體的機理我國目前流行最廣、危害最嚴重的___是___，___屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。在正常情況下，內(nèi)源性阿片肽作用于阿片受體，調(diào)節(jié)著人的情緒和行為。人在吸食___后，抑制了內(nèi)源性阿片肽的生成，逐漸形成在___作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會出現(xiàn)不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹8痛、腹瀉等。這種戒斷反應的痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。___和___在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經(jīng)中樞。五青少年如何防止吸毒只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受___基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解___的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；（3）不聽信___能治病，___能解脫煩惱和痛苦，___能給人帶來快樂等各種花言巧語；（4）不結交有吸毒、___行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、___行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食___、___等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。六作業(yè)：請為禁毒教育寫二三條廣告詞七總結同學們，今天我們了解了有關___的知識及防范措施，也知道了___對社會，身心，人體的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有___犯罪時，立即___；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離___，珍愛生命。9小學生預防艾滋病知識四年級郭文靜【教學目標】通過本課教學，讓中學生了解什么是艾滋病，艾滋病傳播途經(jīng)及預防措施，艾滋病有那些危害，確保學生在身心上保持良好的狀態(tài)，積極面對學習生活，完成學業(yè)，并為國家預防艾滋病行動做出應有的貢獻?！窘虒W內(nèi)容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的傳播途經(jīng)三、艾滋病對社會的危害四、如何預防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途徑的顧慮【教學過程】一、點入話題師述。請同學們想一下你們見過的艾滋病人會出現(xiàn)的癥狀和在社會中帶來的負面影響，然后談談你自身是怎樣解決這件事的。（請一至三個學生描述）生答（略）二、授新課（一）什么是艾滋病。10艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（aids），是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)1、性接觸傳染由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔___可以導致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。2、血液傳播