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幼兒園語言教育的內(nèi)容1.講話活動2.敘述活動特意的語言教育內(nèi)容3.聽聞游戲※故事4.文學活動※詩歌5.初期閱讀※散文幼兒園語言教育的內(nèi)容1.平時生活中的語言交往浸透的語言教育內(nèi)容2.自由游戲中的語言交往3.其余領域活動中的語言交往特意的語言教育內(nèi)容與浸透的語言教育內(nèi)容的不一樣特色？1、特意的語言教育內(nèi)容是依據(jù)既定的語言教育目標，經(jīng)過有計劃地安排和組織幼兒系列學習語言教育活動來表現(xiàn)的。浸透的語言教育內(nèi)容就是充分利用幼兒的各樣生活和學習經(jīng)驗，在真切的生活情形中為幼兒供給更為寬泛的、多種多樣的學習語言的時機。2、特意的語言教育內(nèi)容應綜合表現(xiàn)教育目標、教育內(nèi)容和教育方法；在組織時要掌握讓幼兒踴躍活動、促使幼兒語言發(fā)展、自由與規(guī)范相一致、示范與練習相聯(lián)合的原則。浸透的語言教育內(nèi)容重申為幼兒供給一個寬松的語言學習情形；關注幼兒語言學習過程，而較少重申幼兒語言學習的結(jié)果；幼兒使用語言的自由度大；更能表現(xiàn)語言教育的個別化是其對幼兒語言發(fā)展的特別價值。3、特意的語言教育內(nèi)容是必需的，這是由于特意的語言教育活動和內(nèi)容為幼兒供給一種比較正式的語言社交環(huán)境，使幼兒在教師的直接指導和參加下進行比較系統(tǒng)的語言學習，以獲取知足其全面發(fā)展的最基本的語言知識、能力和感情態(tài)度。浸透的語言教育內(nèi)容的核心，是促使幼兒與教師、伙伴之間的有效語言溝通。（因此從

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