創(chuàng)建市級交通安全示范學校

PAGE2PAGE3創(chuàng)建市級交通安全示范學校匯報材料城陽區(qū)第三實驗小學2013年9月城陽區(qū)第三實驗小學申報市級交通安全示范學校事跡材料城陽區(qū)第三實驗小學前身是城陽街道小北曲小學，2011年7月城陽區(qū)政府將學?；厥?，升格為城陽區(qū)第三實驗小學。學校位于城陽區(qū)和陽路326號-1，學校北鄰和陽路，南靠崇陽路，現(xiàn)有教職工55名，23個教學班，學生984名。每天學生入學路線都要橫穿車輛繁多的交通要道和陽路，交通安全形勢不容樂觀。因此，搞好小學生的交通安全教育，是學校安全教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要舉措。做好小學生的交通安全教育，對于國家和民族的興旺，維護社會的穩(wěn)定，維護人民群眾的利益，確保社會正常的交通秩序都具有十分重要的意義。為了努力提高學生的交通安全意識和交通法制觀念，保障學生的交通安全，建校之初，我校就與城陽交警中隊建立了警校共建關系，將道路交通安全宣傳教育工作作為重點來抓。近兩年來，警校共建領導小組始終把共建活動的基點放在努力實踐“三個代表”，共育“和美三小好少年”這個重點上，開展了形式多樣，豐富多彩、富有成效的活動，提高了學生的安全意識。兩年來無任何交通事故發(fā)生，保證了學校各項工作的健康發(fā)展，學校被評為城陽區(qū)管理優(yōu)秀學校、青島市德育先進學校、青島優(yōu)秀家長學校、山東省規(guī)范化學校。我們的主要做法是：領導高度重視，交通安全工作組織健全按照公安部、教育部《關于加強中小學校安全工作的通知》文件精神及市委、市府創(chuàng)建“文明城市，平安”的方針。我校將交通安全教育工作作為大事來抓，通過小手拉大手，將安全教育向家庭、通安全教育工作的新局面。二、做到“三個落實”。1.教育隊伍落實。（1）教師隊伍，負責抓好學生的日常交通法教育和學科滲透教育；（2）交警輔導員隊伍負責交通知識講座和校外教育活動的往來聯(lián)系；（3）家長隊伍，學校通過家長學校來調動家長參與安全教育的積極性，具體負責做好學生回家后的交通安全教育。三支隊伍的落實，使活動的開展形成了校內外有人管、層層有人抓、工作不斷線的安全教育網絡。2.教育內容落實。我們將《道路交通安全法》和編制的《交通安全學習材料》做為教材列入課堂教學，并根據(jù)學生的年齡特點和認知能力，分階段、有目的地向學生灌輸交通法規(guī)知識，每學期進行三次“學法守法，打造平安學校交通安全知識競賽”，并且參加了區(qū)組織的競賽活動，交通安全知識手抄報比賽等，均取得了優(yōu)異成績。同時注意搜集運用現(xiàn)實生活中發(fā)生的一系列交通事故對學生進行有理有據(jù)的提醒和鞭策，讓學生通過事實接受教訓，吸取經驗。3.教育陣地與效果落實。為便于學生活動，我們?yōu)閷W生選購了部分交通法規(guī)的書刊和音像制品，定期組織學生學習、觀看和活動；各班教室內利用黑板報、班級日報等形式開辟安全知識角，對學生進行交通、用電等安全知識的熏陶；校園內，利用宣傳欄、宣傳牌為“交通安全知識角”，懸掛、描繪各種交通信號標志，以利學生認知、熟記；通過校園廣播站定期宣傳交通安全知識；每學期的第一個月定為交通安全活動月，并進行交通安全知識測試，保證了教育效果。三、以活動為載體，推進交通安全教育工作1.警校雙方在開展共建活動中，始終圍繞著培養(yǎng)“和美三小好少年”這個遠大目標，根據(jù)小學生特點開展了“爭做城陽文明小公民”活動，促進《中國“小公民”道德建設計劃》的進一步落實，警校雙方共同關心困難孩子的成長。學校每學期第一周開展“安全教育周”活動?！鞍踩逃堋被顒悠陂g，學校通過懸掛橫幅、在宣傳欄張貼“關愛生命、安全出行”宣傳畫、紅領巾廣播站廣播及刊出以法制安全教育為主題的黑板報、手抄報、舉行“安全的承諾”國旗下講話等形式，大大的宣揚和營造學校交通安全教育氛圍，提高了學生的安全意識，為向家庭、社區(qū)群眾宣傳新的《交通法》奠定了基礎。各班召開主題班會，認真學習交通法律法規(guī)，提高學生遵守交通規(guī)則的主動性和自覺性。進一步深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。

2.加強交通安全知識教育。學校從城陽交警中隊中聘請校外輔導員3名，協(xié)助學校做好學生的思想工作及安全教育工作。每天由學校老師、交警及交警協(xié)管員共同組成學生上下學護送隊伍，確保孩子上下學時間交通安全。他們嚴肅認真的態(tài)度和標準的指揮，保證了學生的安全，維護了交通秩序，同時也受到全校師生及社區(qū)居民的高度稱贊。每年新生入校時，都舉行聘請儀式，給學生作交通安全法規(guī)講座，參加班級活動，對學生進行教育，糾正學生的錯誤認識和行為。學校及班主任利用升旗儀式、校會、晨會、班隊會為學生上交通安全教育課，采取主講、討論、發(fā)放宣傳材料、交通安全知識競賽、案例分析等形式，觸動學生心靈，增長學生安全知識和自覺遵守交通規(guī)則的意識，同時也帶動了家長遵守交通法規(guī)的自覺性。3.積極參加“三讓”活動。每年學校都會進行“我與三讓”征文、漫畫展覽活動，不斷提高學生對“三讓”活動的認識通過繪畫、征文，揭露交通陋習，使人們遵守道路交通安全法的意識得到增強。積極開展“小手拉打手，文明從我做起”活動，為“三讓”活動做出了貢獻。4.構建三位一體的安全教育模式，讓安全教育走進家庭、走進社區(qū)。學校在家長學校學習時，與家長積極交流，學校發(fā)放宣傳材料，首先組織家長學習，因為農村的家長，可能有的知識也匱乏，先組織家長深入了解，學習之后，家長自然而然在日常生活中會滲入孩子的教育中，使學校教育和家庭教育達成共識，促進了學校教育效果的體現(xiàn)。5.利用家長學校與家長交流溝通，發(fā)放宣傳材料，使學校、家庭達成共識，共同加強交通安全的教育。每年節(jié)假日，學校都會通過致家長一封信等形式加強全校師生及家長的交通意識，確保學生節(jié)假日的交通安全。放假前，班班都會進行假前安全教育五分鐘，要求全校師生做到認真學習交通安全知識，學生按規(guī)定使用好“安全舉報卡”，做到人人皆知，家喻戶曉，到目前為止，此項工作正在扎實有效的開展。學校成立了學生督察小分隊進行檢查，并將情況納入班級量化管理。學生人人能夠熟記交通法規(guī)，并能自覺遵守，取得了顯著效果，此舉得到了社會、家長的廣泛好評。讓家長和孩子一起高高興興到校，平平安安回家。6.提出：“逢會必講安全，人人務實安全工作”的口號。學校在每周全體教師會議上都要強調各類安全工作，每位教師要每天反思本班的安全問題，學校定期檢查安全隱患，做到問題及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正。平時，學校也利用晨會或集中時間對學生進行各類安全宣傳，針對學生中存在的一些安全隱患，及時指出，常敲警鐘。這樣大會小會，會會提，長期不懈的宣傳教育，使交通安全意識深入學生心中，有效防止了安全事故的發(fā)生。四、創(chuàng)新工作，精心設計使用“安全小黃帽”。為了讓學生上下學時能引起他人的注意，學校為每名學生發(fā)放了帶有反光標志的小黃帽，要求學生每天堅持佩戴小黃帽。學校在養(yǎng)成教育中嚴格路隊，強調學生路隊紀律，每支路隊到家長接送點還井然有序，到小區(qū)門口學生自動離隊，在有序的行為中，保證了交通安全。離校較近的孩子，學校教育他們盡可能自己步行上學，不讓家長接送，以免造成校門口因接送車輛過多而阻塞。為了讓家長在接送孩子時確保學校門前路段無車輛、無家長騎自行車等出入，學校還出資做了移動警示標示牌，每天由護導老師和學校門衛(wèi)工作人員定時將警示牌放到路中間，過往的車輛看到此提示后，都會自覺繞道行車，如果路途遙遠，必須要家長接送的孩子，學校采取錯時放學，家長要知道接送的具體時間，不要過早在校門口等候，學生家長更是自覺將車輛停放在學校規(guī)定的位置，以保證道路暢通和交通安全。五、存在的不足和今后努力的方向。近兩年來，通過各種教育活動，我校交通安全工作已深入人心，教師、學生和家長都深有感觸。學生增強了交通安全意識，提高了自我保護能力，安全走路，安全乘車，安全騎車（12歲以下不允許騎車）己成為學生們的自覺行動。開展交通安全教育活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全違章事故。在交通安全教育活動中，我們雖然已經取得了一定的成績，但我們也意識到，學校周邊的交通設施還不夠完善，部分學生、家長交通安全觀念還比較淡薄，尚存麻痹大意的現(xiàn)象。下一步，除建立和完善長效機制外，我們將繼續(xù)高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，及時排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，保證我校的教育教學秩序正常