精選告別初中的作文集錦五篇

第頁(yè)精選告別初中的作文集錦五篇告辭初中的作文篇1

時(shí)間老人的腳步真很不老邁，還來(lái)不及回首，初中生活就要畫(huà)上了句號(hào)?；叵氤踔猩?，它就像一條小溪一樣靜靜地流淌，時(shí)而會(huì)激起一朵迷人的浪花。浪花的背后是一段段難忘的往事。而今日我將告辭這些，這一切將不再屬于我了。此時(shí)此刻，我的心情很難受，很凌亂。真的想把每個(gè)人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲(chǔ)量卻很有限，于是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來(lái)留住這美妙的瞬間。閃光燈在每個(gè)人的身上變換著七彩，也將我們的校內(nèi)生活分割成多數(shù)的碎片。

雖然離畢業(yè)還有幾天的日子，可是校內(nèi)里的人多數(shù)都是左眼流出黃河，右眼淌出長(zhǎng)江，一幕幕離別的場(chǎng)景在同學(xué)之間上演?；蛟S摯友之間的情意在這一刻才得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。那種場(chǎng)面著實(shí)令人悲傷，因?yàn)楫厴I(yè)后我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，在沒(méi)有那么多笑聲與友情的日子里，不知我們能否處理好那么多難懂的人生課題。

曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的少年。還記得剛踏上初中的那一天，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)肯定要考上志向的中學(xué)。可是我的誓言卻沒(méi)能夠經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，在初一的時(shí)候，我曾有過(guò)輟學(xué)的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學(xué)，是他們幫助了我，使我能夠走過(guò)那段灰色的日子。或許，那時(shí)就是人生的一個(gè)十字路口，站在那里我迷茫了，但是我最終并沒(méi)有偏離航向?，F(xiàn)在想來(lái)，真的有些膽怯 ，假如當(dāng)時(shí)掉隊(duì)了，現(xiàn)在我也不行能坦然地面對(duì)中考。所以，我要感謝老師和同學(xué)，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力，更是我累了時(shí)休息的港灣。

在初二的時(shí)候，我的志向也曾發(fā)生過(guò)一次動(dòng)搖，但是我很快就穩(wěn)定了自己的方向。那時(shí)候，我偷偷地喜愛(ài)上了她，我不知道這是否叫“暗戀”，也不行能用“愛(ài)情”兩個(gè)字來(lái)詮釋。我特殊關(guān)注她，喜愛(ài)聽(tīng)她朗讀課文的聲音，喜愛(ài)看她走路瀟灑的樣子，那時(shí)她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。后來(lái)到了畢業(yè)我也沒(méi)能把心中的想法表達(dá)，以至于它就像荒野中的花朵一樣無(wú)聲地開(kāi)放又無(wú)聲地凋落了。盡管如此，但是每次想到她，我的心中便充溢了力氣。即使是在中考沖刺階段，我也絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累過(guò)。有時(shí)，我真的很感謝她，假如要是沒(méi)有她可能我也不會(huì)有這么大的動(dòng)力，我將來(lái)假如能夠考上志向中學(xué)很大程度上是應(yīng)當(dāng)感謝她的！

初三的日子里我懂得了什么是真愛(ài)。都說(shuō)人間真情最珍貴，起先我根本不理解，只是以為這是某些人的夸張而已，可是初三的日子里我真正地體會(huì)到了這句話的含義。那段日子很苦悶，幾次考試之后，我的成果都很不志向，我失落，迷茫，心情壞到了極點(diǎn)。曾經(jīng)由于很小的事情就和同桌吵架。事后，我又很懊悔，自己也有很大不對(duì)的成分。這時(shí)，老師成了我的摯友，他傾聽(tīng)著我的苦惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐性幫助下，我的心中最終出現(xiàn)了一片明麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會(huì)了我許多難懂的人生課題。這些對(duì)我的一生都會(huì)產(chǎn)生很重要的影響。

太多太多的往事須要我去回憶與記載，是它們充斥了我初中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經(jīng)的揮汗如雨，使我懂得了什么是付出；曾經(jīng)的失敗跌倒，使我懂得了什么是堅(jiān)毅；曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，使我懂得了什么是歡樂(lè)。人生沒(méi)有不散的宴席，結(jié)束并不意味著停止，一個(gè)過(guò)程的結(jié)束同時(shí)也昭示著一個(gè)新的起先。在人生新的起點(diǎn)上，我們大聲地呼喊：“別了，我的初中生活！”

告辭初中的作文篇2

一聲再見(jiàn)，可能恒久不見(jiàn)，但，當(dāng)再見(jiàn)時(shí)，你我將已強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

——題記

“再見(jiàn)”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響，把正在思索中的我?guī)У竭^(guò)去。

就在畢業(yè)的前天，我興致勃勃得睡不著覺(jué)，腦?？傁肫饎偵闲W(xué)時(shí)那無(wú)趣的小樣，再想象明天畢業(yè)的情景，不由自主的嘆息。

在畢業(yè)那天，我那興奮的樣子簡(jiǎn)直無(wú)法是一般的語(yǔ)言所可以形容。在與幾個(gè)摯友交談中，我發(fā)覺(jué)我的摯友竟和我一樣。一樣感到嘆息，感到難過(guò)?！暗拇_”我不由自主地說(shuō)，“回想起小時(shí)候那天真可笑的樣子，的確讓人懷念。但，一想到自己快要成為一位中學(xué)生了，所感到的是驕傲與肅穆?！薄皼](méi)錯(cuò)，我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼將來(lái)，不再沉醉在過(guò)去?！蔽易詈玫膿从养櫿f(shuō)?！罢f(shuō)的好！”我和摯友異口同聲地說(shuō)。

在歡送畢業(yè)生中，鐘老師溫柔的說(shuō)：“讓我們今日以熱情的掌聲向畢業(yè)生們告辭吧！”“告辭”，這聽(tīng)起來(lái)是多么沉重??！

放學(xué)時(shí)，“再見(jiàn)”我的好摯友前來(lái)向我告辭，我也戀戀不舍地與他告辭了。

回到家，我不再顯得難過(guò)，我為即將到來(lái)的初中生活感到興奮與期盼。于是，我便打算好足夠的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來(lái)去迎接美妙的初中生活。

一天，正在寫(xiě)暑假作業(yè)的我突然想起在小學(xué)的六年與摯友的生活情景，再想想現(xiàn)在摯友們都已各奔東西了，不禁地感到難過(guò)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“再見(jiàn)，什么時(shí)候才可以再見(jiàn)，我好想我的摯友，好想回到過(guò)去啊。”

就在這時(shí)，難過(guò)地我突然想起鴻所說(shuō)的話“我們已是半個(gè)中學(xué)生了，不能再成天想著過(guò)去，要著眼將來(lái)，不再沉醉在過(guò)去?！毕氲竭@，我對(duì)自己說(shuō)：“我在干什么？我這副模樣哪是一中學(xué)生？我該怎么做呢？”

一個(gè)個(gè)問(wèn)題圍圍著我。

就在這時(shí)，我突然大聲的說(shuō)：“對(duì)，只有著眼將來(lái)，不再沉醉過(guò)去，那才有希望與我的摯友再見(jiàn)，就算那時(shí)我已是白發(fā)蒼蒼了，我也要再見(jiàn)，也要再見(jiàn)……”

告辭初中的作文篇3

拍畢業(yè)照的那天下午，我們?cè)缭缯竞昧岁?duì)，你從遠(yuǎn)處走來(lái)，閑庭信步般，從操場(chǎng)那一端走來(lái)，步態(tài)從容，淡的日光落在你肩上，身后是半個(gè)操場(chǎng)的景致?；腥舾羰?。

原來(lái)，是真的要分別了。

細(xì)數(shù)過(guò)往時(shí)間無(wú)恙，想要珍重說(shuō)聲再見(jiàn)。這三年里，我怨過(guò)你。

記得嗎，那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我站在你身旁看你擬定名單，一個(gè)又一個(gè)，我的心情慢慢低落下來(lái)，還是沒(méi)有我。最終一個(gè)了，我懸著心，盼望著你寫(xiě)下那熟識(shí)的名字，你深深看了我一眼，眸中意味不明，你提筆刷刷寫(xiě)下一個(gè)名字，我努力踮起腳尖，卻免不了又是一次悲觀——不是我。那時(shí)的心情該怎么說(shuō)呢，像奔騰的大海，不斷地翻騰著，卻始終到達(dá)不了臨界點(diǎn)，只余滿(mǎn)心苦澀。

“名單先放你那，這次競(jìng)賽很重要，你讓他們好好打算?！碑?dāng)時(shí)的你是這樣說(shuō)的吧，由于焦急整理教案，所以連委屈得快要哭出來(lái)的我也沒(méi)有望見(jiàn)，更多的卻還是悲觀。心里還是有怨的，因?yàn)橹匾?，所以我更拿不出手嗎，就算是課代表，也是不如別人嗎？我不理解。

競(jìng)賽過(guò)了倆天，我心里還總有些別扭，犟著不愿開(kāi)口，每每只睜著一雙大眼瞪你。最終，你被我瞪得沒(méi)了脾氣，好笑德從桌上抄起一本書(shū)拍我的腦袋，“耍什么脾氣。”我委屈更甚，輕易紅了眼眶。“好了，”你無(wú)奈道，“你最近發(fā)揮很不穩(wěn)定，這才沒(méi)讓你上，鬧什么別扭?！标?yáng)光從純正的金黃到混雜的`暖紅，斜射在地面上，你滿(mǎn)臉都是無(wú)奈，我卻兀自偷笑。

最喜愛(ài)看你無(wú)奈嘆息的模樣，也最心疼你無(wú)奈嘆息時(shí)的模樣。記得每每去辦公室抱作業(yè)本時(shí)遇到你正在批改試卷時(shí)的樣子，一張又一張，卻總免不了一陣長(zhǎng)吁短嘆。記得八下時(shí)的困乏期，每每從課堂上的困倦擺脫開(kāi)，便能看到你似笑非笑的模樣，我訕訕從桌上爬起，你也不說(shuō)話，只一聲接一聲地嘆氣。

也記得九上考試失手后，我嘻嘻哈哈地同你報(bào)告，你佯裝憤怒，抄起桌上的書(shū)就要打我，卻片刻收了手，嘆道，“還數(shù)學(xué)課代表呢，怎么這么不進(jìn)步?！蔽椅匦?，裝作不以為然的樣子，卻在轉(zhuǎn)身后兀自紅了眼眶，我是真的不想讓你悲觀。

印象最深刻的該是那次，你拿了份試卷讓我們當(dāng)做練習(xí)，收卷時(shí)，我被后排的幾個(gè)磨蹭的同學(xué)惹得惱火，爽性不收了。你來(lái)找我拿試卷，卻也只有稀稀拉拉一小半的人上交。我至今還記得那時(shí)的情景，你站在前門(mén)門(mén)口，檔住了大半的光線，晦暗不明。你彎下腰來(lái)在前排同學(xué)的座位上數(shù)著試卷，稀稀拉拉起來(lái)幾個(gè)人交卷，卻也是大片大片的空白。你不說(shuō)話，緘默著把卷子碼齊，輕輕嘆了口氣，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我只望見(jiàn)你眼角的烏青和眉間的乏累。有月光追隨著你的腳步，你離開(kāi)時(shí)的背影，泊滿(mǎn)悲傷。

你老是嘆氣，嘆著嘆著，我們就長(zhǎng)大了，嘆著嘆著，你就老了，嘆著嘆著，三年，就過(guò)去了。

還是會(huì)想起七年級(jí)入學(xué)時(shí)的模樣，你從教室正門(mén)走進(jìn)來(lái)，步態(tài)從容，眼底是盈盈的笑意，你說(shuō)：“大家好，從今以后，我就是你們的數(shù)學(xué)老師，請(qǐng)多指教?！?/p>

告辭初中的作文篇4

今日，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最終一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告辭童年，擁抱青春。

告辭我們的童年，走出了無(wú)趣，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告辭童年，走向成熟!告辭童年，但要記住童年時(shí)的快樂(lè)，那些游戲打鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)趣單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們恒久地記在腦海中。童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充溢幻想，充溢甜蜜;童年，凝聚著我們快樂(lè)的笑語(yǔ)，凝聚著我們勝利的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。

告辭童年，我們走向了屬于我們的青春道路，或許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)當(dāng)慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告辭童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!

青春在這里邁步，新的幻想從這里起先。我們站在浩瀚的大海邊，告辭童年，擁抱青春。

告辭初中的作文篇5

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在回首，忘不了那娓娓好聽(tīng)的歌聲；忘不了那寬敞光明的教室；忘不了那整整齊齊的桌椅……再見(jiàn)了我敬愛(ài)的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。

時(shí)間如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們度過(guò)了小學(xué)六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)成功的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……

在回首，許很多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷出現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲；昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)論；昨天我們?cè)焕蠋?/p>