山東省煙臺(tái)市萊州市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中生物試題

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初一生物試題注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)；考試時(shí)間60分鐘。考試結(jié)束后，只交答題卡。2．答題前，務(wù)必用0．5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑：如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。4．非選擇題必須用0．5毫米黑色簽字筆子作答，答案必須寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫(xiě)在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。一、選擇題：（下列各小題后都有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的序號(hào)選填到下表相應(yīng)空格中。每小題2分，共50分。）1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.冰雪消融 B.晝夜交替 C.春暖花開(kāi) D.電閃雷鳴2.某市通過(guò)日常防疫摸排發(fā)現(xiàn)，一學(xué)生家長(zhǎng)去過(guò)新冠疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。為避免疫情蔓延，立即對(duì)該家庭采取了相關(guān)隔離措施。請(qǐng)問(wèn)在上述過(guò)程中用到了哪種科學(xué)探究的方法（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)探究法 D.查閱文獻(xiàn)法3.捕蠅草是一種食蟲(chóng)植物。它的一些葉特化為捕蟲(chóng)夾，當(dāng)有小蟲(chóng)闖入觸碰“觸毛”時(shí)，能將其夾住。這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（）A.能生長(zhǎng)和繁殖 B.能排出體內(nèi)的廢物C.能呼吸 D.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)4.下列詩(shī)詞、諺語(yǔ)與影響生物生命活動(dòng)的因素不匹配的是（）A.“竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知”——溫度B.“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”——光照C.“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”——土壤D“驚蟄雨雷，小麥成堆”——水分2022年6月16日，新疆和若鐵路開(kāi)通，這是世界首個(gè)沙漠鐵路環(huán)線。該鐵路使用工程防沙和植物防沙相結(jié)合的辦法，同時(shí)使用智能化的農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)來(lái)解決沙漠植物的灌溉問(wèn)題。請(qǐng)完成下面小題。5.蘆葦沙障、蘆葦方格、耐旱植物組成了鐵路沿線生物防沙“三件套”，在大漠戈壁中織起了一道綠色屏障。這說(shuō)明（）A.生物生存依賴(lài)環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境影響生物生存6.鐵路全線有132口水源井，每口水源井都配備了智能系統(tǒng)，定期對(duì)植被進(jìn)行灌溉。這表明生物生存的基本條件是（）A.溫度 B.土壤 C.水分 D.風(fēng)7.下列對(duì)象不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.煙臺(tái)昆崳山 B.萊陽(yáng)恐龍化石公園C.崖上村的銀杏樹(shù) D.長(zhǎng)島鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)8.我國(guó)許多古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的生物學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)句，最能體現(xiàn)物質(zhì)可以在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間往返循環(huán)的是（）A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)9.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.能影響和改變環(huán)境 B.是食物鏈的組成成分C.能作為生物圈中的消費(fèi)者 D.不參與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)10.下列人類(lèi)行為中，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有利的是A.對(duì)森林中的樹(shù)木大量砍伐，以滿(mǎn)足家具生產(chǎn)的需要B將生活污水和工業(yè)廢水直接排入江河中C.在草原周?chē)鸂I(yíng)造防護(hù)林D.增加城市私家車(chē)數(shù)量，利于人們的出行11.“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.寄生關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.共生關(guān)系12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下對(duì)照實(shí)驗(yàn)：選取一定數(shù)量的黃粉蟲(chóng)平均分為兩組，A組喂麥麩，B組喂泡沫塑料。多次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)兩組黃粉蟲(chóng)體重都增加，B組黃粉蟲(chóng)吃塑料現(xiàn)象明顯且蟲(chóng)糞中未消化的塑料成分極少。下列敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)變量是黃粉蟲(chóng)B.多次實(shí)驗(yàn)是為了防止偶然性C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是黃粉蟲(chóng)能消化塑料并吸收D該實(shí)驗(yàn)啟發(fā)我們可以利用黃粉蟲(chóng)處理塑料垃圾13.鄭州市龍湖濕地公園遍布蘆葦、菖蒲等植物，有天鵝、鴛鴦等多種野生禽鳥(niǎo)在此棲息。下列說(shuō)法不正確的是A.上述植物和動(dòng)物就能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B.蘆葦、菖蒲等綠色植物是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.天鵝、鴛鴦在湖中捕食，是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)14.制作生態(tài)瓶時(shí),下列哪項(xiàng)做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?（）A.生態(tài)瓶要放置在有光照的地方B.生態(tài)瓶中的清水可以用蒸餾水代替C.生態(tài)瓶中要添加一定數(shù)量的分解者D.生態(tài)瓶中要留有一定量的空氣15.下列有關(guān)科學(xué)探究的表述中錯(cuò)誤的是（）A.科學(xué)探究過(guò)程中提出的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)源于生活實(shí)際B.科學(xué)探究過(guò)程中做出的假設(shè)應(yīng)有一定現(xiàn)實(shí)依據(jù)C.科學(xué)探究過(guò)程中記錄的觀察數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確求實(shí)D.科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論一定會(huì)與假設(shè)一致16.在美國(guó)的羅亞島上，狼是駝鹿唯一的天敵，

而駝鹿也是狼唯一的食物來(lái)源，下列哪一項(xiàng)能正確表示駝鹿與狼的數(shù)量變化關(guān)系?（）A. B.C D.17.顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②18.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程示意圖（甲~丁代表生物成分，箭頭表示碳的流動(dòng)方向），下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲是該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分B.丙和乙之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從甲固定太陽(yáng)能開(kāi)始的D.圖中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有⑤⑥⑦⑧19.為探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照B.該實(shí)驗(yàn)探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響C.該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論D.該實(shí)驗(yàn)在濕土和干土處分別放一只鼠婦20.有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)21.下面是四位同學(xué)寫(xiě)出食物鏈，其中正確的是（）A.陽(yáng)光→草→兔→狐貍 B.蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)C.草→蝗蟲(chóng)→麻雀 D.草→羊→狼→微生物22.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述正確的是（）A.食物網(wǎng)中生物之間只有捕食關(guān)系B.食物鏈的箭頭指向捕食者C.食物鏈中含有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D.食物網(wǎng)中的一種植物不可能處于多條食物鏈中23.一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（）A.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降 B.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降 D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加24.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是？（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈25.某興趣小組使用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞，在相同光源的情況下，所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）A.乙和丙 B.乙和丁 C.甲和丙 D.甲和丁二、非選擇題：（本大題6個(gè)小題，共50分。）26.北京時(shí)間2022年10月12日16時(shí)01分，“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開(kāi)講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。（1）航天員們展示了問(wèn)天艙內(nèi)的水稻、擬南芥、生菜的生長(zhǎng)情況。相比于在地面，此次太空水稻出現(xiàn)了“方向亂”“吐水多”“開(kāi)花晚”等“太空綜合癥”，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_________。目前，在宇航員們的精心培育下太空水稻長(zhǎng)勢(shì)良好，正從灌漿期進(jìn)入種子成熟期。（2）就在不久前的中秋節(jié)，三名航天員還品嘗了由蔡旭哲親手種植的生菜，宇航員們的這一行為體現(xiàn)了生物的哪一特征？___________________________。（3）除上述植物外，空間站還栽培了西紅柿、小麥等作物。把它們歸類(lèi)于植物的依據(jù)是_________特點(diǎn)；它們歸類(lèi)于作物的依據(jù)是___________________________。（4）生物社團(tuán)的同學(xué)觀看太空授課后，經(jīng)查閱資料、研討之后認(rèn)為空間站屬于生態(tài)系統(tǒng)。從組成方面來(lái)看，除上述生物外，空間站這一生態(tài)系統(tǒng)還有應(yīng)具備__________________。（5）隨著載人深空探測(cè)的深入發(fā)展，必須要解決在空間生產(chǎn)糧食這一難題。利于植物生長(zhǎng)的特殊光源，為植物_________作用提供了不可缺少的條件，同時(shí)植物蒸騰作用產(chǎn)生的冷凝水、人的糞便、尿液、食物殘?jiān)葟U物經(jīng)處理可用于植物栽培，為植物提供了生長(zhǎng)所需要的_________?？梢?jiàn)，該生態(tài)系統(tǒng)的生物之間存在著_________的關(guān)系。27.小青同學(xué)非常喜歡用生物學(xué)的研究工具觀察各種生物。下面是小青做實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖一所示的顯微鏡中對(duì)物像具有放大功能的是_________（填序號(hào)）（2）小青想將圖一甲中箭頭所指的細(xì)胞放大成圖乙，進(jìn)行了如下操作，請(qǐng)選擇正確的操作步驟（）A．向右側(cè)移動(dòng)裝片B．向左下方移動(dòng)裝片C．向下方移動(dòng)裝片D．向右上方移動(dòng)裝片E．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使用低倍物鏡（3）小青發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不跟著移動(dòng)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)不跟著移動(dòng)，可判斷污物在顯微鏡的_________上；小青還在載物臺(tái)上放了一個(gè)寫(xiě)有“dp”的玻片，在顯微鏡下觀察到的圖像是_________。（4）在用顯微鏡觀察的過(guò)程中，小青反復(fù)調(diào)整焦距，始終沒(méi)有在視野中找到所要觀察的物像。其原因可能是圖二中①~③操作步驟中的_________（填序號(hào)）不正確。（5）調(diào)焦結(jié)束后，圖乙中的視野亮度變化是_________，對(duì)此你采取的2種措施是_________。28.科學(xué)探究通常包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)“探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）提出問(wèn)題：當(dāng)你搬開(kāi)花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€(gè)問(wèn)題，哪一個(gè)不夠具體、明確？（）A.鼠婦為什么會(huì)爬走呢？B.鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？C.鼠婦爬走是因?yàn)榘釀?dòng)花盆對(duì)它產(chǎn)生了刺激嗎？（2）作出假設(shè)：在自然界中尋找鼠婦時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦總是爬向潮濕的土壤中，根據(jù)這一事實(shí)，你作出的假設(shè)是____________________________________。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在探究非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響時(shí)，下列設(shè)計(jì)中最為合理的一組是（）你認(rèn)為這一組設(shè)計(jì)合理的原因是___________________________。（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)裝置的中間放入10只鼠婦，每隔一分鐘觀察鼠婦的行為并記錄。放入20只鼠婦可不可以？_________。理由是____________________________________。（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：環(huán)境1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘濕土5789710干土532130你認(rèn)為應(yīng)該如何處理這組數(shù)據(jù)？___________________________。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們?cè)鯓犹幚硎髬D的？___________________________。29.萊州市大基山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)山深林密，山勢(shì)險(xiǎn)峻，森林覆蓋率達(dá)80%，空氣質(zhì)量奇佳，風(fēng)景宜人，還有歷代摩崖石刻24處，在不少志書(shū)中稱(chēng)此地為“郡之甲勝”。（1）大基山物種豐富，有赤松、榛子樹(shù)、刺槐等230多種植物。據(jù)此可知大基山屬于_________生態(tài)系統(tǒng)，植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________。（2）該食物網(wǎng)中，蜘蛛與灰喜鵲的關(guān)系是_________，該生態(tài)系統(tǒng)存具備這種情況的還有哪些生物？__________________。（3）貓頭鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自________，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著________流動(dòng)的。（4）大基山的野生動(dòng)物多達(dá)300余種，形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。上圖所示的食物網(wǎng)中，貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)莀_________________。30.某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)大嵐張村的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，請(qǐng)作寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈_________。（2）如果該農(nóng)田附近的一片樹(shù)林，一年之前發(fā)生嚴(yán)重污染，至今還沒(méi)有得到完全恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_________的。農(nóng)民如果用被重金屬污染的水澆農(nóng)田，一段時(shí)間后，該食物網(wǎng)中體內(nèi)重金屬含量最高的生物是_________。（3）與大基山相比該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是__________________。31.大蒜汁鮮味濃、辣味純正、香脆可口，是山東人喜愛(ài)的蔬菜之一。為探究大蒜汁液對(duì)大腸桿菌的抑菌效果，興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。步驟一：將大蒜搗碎過(guò)濾，收集蒜汁。步驟二：在含大腸桿菌的兩個(gè)培養(yǎng)皿A1、A2中，分別貼上4枚浸泡過(guò)蒜汁和無(wú)菌水的圓紙片。步驟三：將培養(yǎng)皿置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24小時(shí)。步驟四：觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果（見(jiàn)圖表）。培養(yǎng)皿編號(hào)A1A2實(shí)驗(yàn)裝置及操作（說(shuō)明：是滅菌且浸過(guò)100%大蒜汁液的濾紙。是已滅菌且浸過(guò)無(wú)苗水的濾紙。）培養(yǎng)基中含大腸桿菌37°C恒溫培養(yǎng)24小時(shí)抑菌圈的平均直徑1