2022高三二輪復(fù)習(xí)教案解題技巧25選擇題解法專題

2022高考生物復(fù)習(xí)教案解題技巧25：選擇題解法專題高考生物選擇題給出的信息可以蘊(yùn)涵在文字，也可以蘊(yùn)涵在圖表中，這些圖表可以是模式圖、示意圖、裝置圖、曲線圖、數(shù)據(jù)表格等。一、 考綱解讀：每年生物選擇題在高考有5道題，每題分值5分，一共30分。會鑒別、選擇題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展。二、能力要求：1、能把所學(xué)知識的要點和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實、概念、原理和規(guī)律等。3、能運(yùn)用所學(xué)知識，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。三、題型分類聚焦類型一實驗選擇題型例1用測微尺測量某個洋蔥表皮細(xì)胞的長度時，下列目鏡的組合中，視野目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案：D解析：放大倍數(shù)越大，目鏡測微尺每小格所代表的實際長度越小。例2．下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，錯誤的有A．水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B．沸水浴條件下，脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色C．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色答案：ABD解析：本題考查大綱要求基本實驗的現(xiàn)象考查。A選項能與斐林試劑水浴加熱發(fā)生作用生成磚紅色沉淀的糖是還原性糖，有果糖、麥芽糖、葡萄糖。蔗糖不是；B選項沸水浴條件下，DNA與二苯胺發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色；D選項常溫條件下，DNA（脫氧核糖核酸）與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色。類型二普通選擇題型例1、下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸答案：B解析：A豌豆的遺傳物質(zhì)只有DNA；B中酵母菌的遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上，細(xì)胞質(zhì)中也有C中T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素；D中HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸例2.下列關(guān)于幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的描述，正確的是A.根瘤菌通過生物固氮，制造了含氮養(yǎng)料和含碳有機(jī)物B．接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進(jìn)入對數(shù)期能大量積累有毒素C．培養(yǎng)液中溶氧量的變化，會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑D．用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，在新形成的噬菌體中都能檢測到答案：C解析：本題考察了幾種微生物的營養(yǎng)代謝和生長繁殖的問題。A中根瘤菌通過生物固氮不能制造含碳有機(jī)物；B中接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進(jìn)入穩(wěn)定期能大量積累有毒素；C中酵母菌是兼性厭氧型生物，故溶氧量的變化，會影響酵母菌的生長繁殖和代謝途徑，C正確；D中用32P標(biāo)記的噬菌體感染細(xì)菌，在新形成的噬菌體中只有兩個噬菌體能檢測到類型三識圖分析題型1．生物學(xué)知識中有很多相關(guān)聯(lián)的概念，我們可以用圖來形象地表示這些概念間的關(guān)系，下列各項符合右圖所示關(guān)系的是A．①抗體②載體③蛋白質(zhì)B．①群落②生境③生態(tài)系統(tǒng)C．①神經(jīng)元細(xì)胞體②神經(jīng)元樹突③神經(jīng)元軸突D．①細(xì)胞膜②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞核答案：A解析：圖中顯示①和②并列獨立，但又有共同部分③。所以滿足條件的是A抗體和載體結(jié)構(gòu)不同，但是有共同屬性蛋白質(zhì)。2.右圖所示的細(xì)胞可能是A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞C．動武細(xì)胞D．植物細(xì)胞答案：B解析：據(jù)圖此細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，真核生物細(xì)胞中還含有線粒體高爾基體等細(xì)胞器。選項ACD都為真核細(xì)胞，所以答案為B。類型四表格分析題型3.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：時間（天）15913172125293337成蟲數(shù)（只）6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是A．第13-25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快。B．第17-29天，成蟲增長率上升，死亡率下降C．第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)D．第1-37天，成蟲數(shù)量成“J”型增長答案：C解析：第13-25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是營養(yǎng)豐富、環(huán)境條件適宜；第17-29天，成蟲增長率下降，第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變（第37天種群密度達(dá)到最大）有關(guān)，第1-37天，成蟲數(shù)量成“S”型增長，所以C正確。類型五圖表分析題型4.．下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率答案：A解析：本題通過信息考查DNA的復(fù)制相關(guān)知識。從圖中只能看出有一個復(fù)制起點，所以A不對。圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的，真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶，DNA聚合酶等參與。這種半保留復(fù)制的模式不僅保持前后代的穩(wěn)定性，每次復(fù)制都可產(chǎn)生兩個DNA分子，提高了效率。5、右圖是某種微生物體內(nèi)某一物質(zhì)代謝過程的示意圖。下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A．丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物，又是酶③的反饋抑制物B．戊物質(zhì)通過與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)變化而使其活性下降C．當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，酶①的活性都將受到抑制D．若此代謝途徑的終產(chǎn)物不斷排出菌體外，則可消除丙物質(zhì)對酶①的抑制作用答案：C解析：微生物代謝的調(diào)節(jié)主要有兩種形式：酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)。酶活性的調(diào)節(jié)是微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝有速率。酶活性發(fā)生改變的主要原因是代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)與酶結(jié)合，致使酶的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，但這種變化是可逆的，當(dāng)代謝產(chǎn)物與酶脫離時，酶結(jié)構(gòu)便會復(fù)原，又恢復(fù)原有的活性。因此A、B、D正確。當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)中任意一種過量時，不一定會導(dǎo)致丙物質(zhì)積累，以抑制酶①的活性。故C錯誤。五、能力強(qiáng)化訓(xùn)練1.（.右圖曲線a,b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是A.曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高B.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C.對大型動物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈答案：D解析：本題通過數(shù)學(xué)曲線圖的形式反映了種群密度和存活率之間的關(guān)系，要求學(xué)生具備能夠從圖示中獲取相關(guān)信息的能力。依據(jù)曲線b,種群密度中等時存活率最大，故B正確。曲線a表示的大型動物，由圖可知，種群密度越大存活率越低，故而對大型動物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大，所以A、C錯誤。D項中種群密度越大，種群個體間競爭越劇烈，故而d點不是競爭最劇烈的點。2．某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是A.aB.bC.cD.d答案：B解析：因為生長素在低濃度時促進(jìn)生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖b所示。在低濃度時都彎曲，但在高濃度時彎曲的角度不可能超過90°（如a），也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變(如c)，d與高濃度時抑制生長不相吻合。所以B正確。訓(xùn)3．用班氏試劑鑒別健康人的下列四種液體，出現(xiàn)紅黃色沉淀的是A.血清 B.唾液C.胃液 D.尿液答案：A解析：班氏試劑與還原性糖水浴共熱才會生成紅黃色沉淀，正常健康人體中血清含有葡萄糖為還原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化酶，是蛋白質(zhì)類不具有還原性；尿液中不含葡萄糖。訓(xùn)4．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是A．葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動的B．葉綠體在細(xì)胞是均勻分布的C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D．葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體答案：C解析：活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)是流動的，葉綠體在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)，所以葉綠體不是固定不動的，葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布受光的影響，是不均勻的，黑藻是真核生物，細(xì)胞中有線粒體等細(xì)胞器，因為葉綠體中含有葉綠素等色素，所以葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因。訓(xùn)5．．在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹林，這種現(xiàn)象是A.初生演替 B.生物入侵 C.生物進(jìn)化 D.種間竟?fàn)幋鸢福篋訓(xùn)6．經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示（圖中每一柱條代表一個物種）。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。圖甲圖乙下列敘述正確的是A.X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B.Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C.Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢答案：A解析：生物個體數(shù)量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響。因為Y、X、Z分別為生態(tài)系統(tǒng)中第一、第二和第三營養(yǎng)級的生物，從圖乙可以看出，一段時間后，X營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，被捕食的壓力明顯增加；Z營養(yǎng)級生物捕食對象沒有改變，個體數(shù)量的增加不是由捕食對象專一引起的；從圖中不能看出Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果；X營養(yǎng)級的生物之間存在競爭關(guān)系，某種生物處于劣勢的現(xiàn)象不明顯。因此A正確。訓(xùn)7．．右圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是A． 此食物網(wǎng)共有6條食物鏈B． 硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者C． 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級D． 嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大答案：C解析：此食物網(wǎng)共有8條食物鏈，硅藻是植物，屬于生產(chǎn)者，不是分解者，生產(chǎn)者遭到破壞對食物網(wǎng)的影響最大。而磷蝦在每一條食物鏈中都是第二營養(yǎng)級，所以C項對。訓(xùn)8．．在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能A．延緩葉片變黃B．促進(jìn)葉片衰老C．在成熟的葉肉細(xì)胞中合成D．獨立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程答案：A解析：葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃，反之，葉片變黃將可延緩。訓(xùn)9、已知某物種的細(xì)胞中含有26個DNA分子，其中2個DNA有24000個堿基，由這兩個DNA分子所控制合成的多肽鏈中，最多含有多少種氨基酸（）A、8000B、4000C、16000D、20[正確解法]組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，所以不論組成蛋白質(zhì)的氨基酸有多少個，最到都是這20種氨基酸。[正確答案]D[常見錯解]B[錯誤分析]2個DNA分子含有24000個堿基，則由它們控制合成的蛋白質(zhì)各含有氨基酸4000個，一共有氨基酸8000個。但此問題是組成蛋白質(zhì)的氨基酸有多少種，而不是多少個。訓(xùn)10、下列對有關(guān)實驗的描述中，錯誤的是A．分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同B．用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程C．觀察葉片細(xì)胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞再換高倍鏡觀察D．甲基綠染色可使人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核呈綠色[解析]：成熟的植物細(xì)胞較大，并且有大的液泡，觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗時，可以用低倍顯微鏡。甲基綠可使細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，因為大部分DNA存在于細(xì)胞核中?！敬鸢浮緽訓(xùn)11、某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)得到幼苗A，用秋水仙素處理幼苗A得到植株B，據(jù)下列分析錯誤的是（C）A、在植株B自花傳粉，產(chǎn)生的后代能穩(wěn)定遺傳B、植株B的染色體在體細(xì)胞增殖時，不發(fā)生聯(lián)會現(xiàn)象C、幼苗A是自養(yǎng)型生物，因此由花粉到幼苗A所用培養(yǎng)基不需添加有機(jī)物D、若培養(yǎng)幼苗A至性成熟，其細(xì)胞能進(jìn)行正常的有絲分裂，但不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂訓(xùn)12（09廣東卷）17．右圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。錯誤的敘述是A．飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值B．飲清水后，血液中的抗利尿素濃度降低C．在3h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多D．3h后兩條曲線將不再交叉或重疊答案：D解析：抗利尿激素調(diào)節(jié)人體的水平衡，抗利尿激素降低，尿量增加。據(jù)圖可知，AC兩項正確，因為飲清水后尿量大量增加，所以抗利尿激素濃度降低，B項正確，3h后，尿生成速率趨于穩(wěn)定，兩條曲線將可能重疊。訓(xùn)13（09四川卷）5.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是A．吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生B．B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)C．T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞