2022-2023學(xué)年河南省南陽市九年級下冊語文期末專項(xiàng)提升模擬試卷（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學(xué)提示：本學(xué)科試題共三大題，29小題；滿分120分，考試時量120分鐘；請將答案寫在試卷的相應(yīng)位置。一、積累與運(yùn)用（26分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．著意（zháo） 綸巾（ɡuān） 星宿（sù） 簞食壺漿（dān）B．麾下（huī） 恣?。▃ì） 棧橋（zhàn） 自慚形穢（huì）C．搖曳（yì） 窗欞（línɡ） 陰翳（yú） 矯揉造作（jiǎo）D．娉婷（pīnɡ） 嘟囔（nánɡ） 恪守（ɡé） 強(qiáng)聒不舍（ɡuō）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．附庸風(fēng)雅一意孤行忸怩做態(tài)與日具增B．鄭重其是茅塞頓開如雷慣耳思賢若渴C．不醒人事不猶分說前仆后繼根深蒂固D．不言而喻李代桃僵金戈鐵馬隨心所欲3.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．有教養(yǎng)的人待人處世絕不會自吹自擂。B．假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形銷骨立。C．這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠是滿滿的，間不容發(fā)。D．不要以為優(yōu)雅僅僅是徒有虛名的舉止。4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（2分）A．父親愛看足球的習(xí)慣好像似乎有所改變。B．經(jīng)過昨夜一場大雨，使空氣清新了許多。C．周末晚會，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑容和歌聲。D．科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球是繞著太陽運(yùn)行的。5．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．民國才女林徽因在《你是人間的四月天》一詩中，用“人間的四月天”來表達(dá)美好的情感，以諸多意象為喻，書寫細(xì)膩柔麗的情愫，表現(xiàn)出輕盈優(yōu)雅之美。B．“唐宋八大家之一”的歐陽修，是北宋文學(xué)家。被貶滁州知州期間，他寄情山水，與民同樂，創(chuàng)作出千古名篇《醉翁亭記》。C．《范進(jìn)中舉》選自我國清代的一部長篇諷刺小說《儒林外史》，刻畫了范進(jìn)為科舉考試喜極而瘋的形象，深刻地揭示了封建科舉制度對知識分子的毒害。D．用典是一種修辭手法，常見于古代詩歌中。如劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中運(yùn)用“聞笛賦”和“爛柯人”的典故，表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之情。6．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（2分）老師告訴我，一百年前，古老的中華大地誕生了中國共產(chǎn)黨。播撒信仰的火種，點(diǎn)亮真理的強(qiáng)光。這束光，，星星之火，可以燎原；這束光，，雄關(guān)漫道，萬水千山；這束光，，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河；這束光，，天翻地覆，正道滄桑。①映照了百萬雄師橫渡長江②激發(fā)了井岡山上的革命理想③照亮了長征路上的正確方向④輝耀了寶塔山上的民族希望A．①②③④B．②④①③C．②③④①D．①④③②7．綜合性學(xué)習(xí)（6分）同學(xué)，你好！初中三年，我們已經(jīng)學(xué)了不少小說，它們像一部部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的人生世界，使我們陶冶性情，凈化靈魂，請你參加以下“走進(jìn)小說天地”主題學(xué)習(xí)活動?；顒右唬褐販孛≌f作品中，總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容，仿照示例,編寫一個謎語，并寫出相應(yīng)的課文題目(謎底)。(3分)《社戲》《我的叔叔于勒》《孤獨(dú)之旅》《智取生辰綱》《范進(jìn)中舉》示例：一聲老爺,喊出隔膜悲涼——《故鄉(xiāng)》（1），——《》活動二:觸摸名著小說中的人物因刻畫鮮明而讓人印象深刻。請從“曹操、孔乙己”中任選一個仿照示例寫心得。不超過60字。(3分)示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。（2）。8．古詩文默寫（8分，每空1分）（1）須晴日，，。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）蘇軾的《水調(diào)歌頭》一詞中表達(dá)詩人對人生美好祝愿的句子是，。（3），。倚東風(fēng)，豪興徜徉。（秦觀《行香子》）（4）李商隱的《無題》中運(yùn)用比喻與雙關(guān)，寫對愛情至死不渝的句子是，。二、閱讀與鑒賞（44分）（一）古代詩歌鑒賞（4分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。9.以下詩歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．本詩描寫了人世間的坎坷，抒發(fā)了詩人的人生追求，表現(xiàn)了詩人樂觀自信的人生態(tài)度B．“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出悲憤、郁悶的心情。C．“冰塞川”“雪滿山”兩個比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸飾色彩使兩句詩頗具豪放的氣勢。D．“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉。10.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈言，請說說理由。（2分）。（二）文言文閱讀（10分）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成下列各題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【乙】凡八百里，始得靈璧張氏之園于汴之陽①。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸②，以為陂池；取山之怪石，以為巖阜③。蒲葦蓮芡④，有江湖之思;椅桐檜柏，有山林之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚鱉筍菇可以饋四方之客。（節(jié)選自蘇軾《靈璧張氏園亭記》）【注釋】①靈壁：即今安徽靈壁縣。張園：為宋仁宗時殿中丞張次立的莊園。汴（biàn)：汴水。②余浸：支流。③巖阜：假山。④芡：水生植物。11.解釋下列加點(diǎn)的詞語的含義。（2分）（1）醉翁之意不在酒（2）其外修竹森然以高12.下列句子中加點(diǎn)的字用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．其西南諸峰其中因汴之余浸B．望之蔚然而深秀者取山之怪石C．太守與客來飲于此始得靈壁張氏之園于汴之陽D．以為陂池以為巖阜13.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）其深可以隱，其富可以養(yǎng)。14.概括說明【甲】【乙】兩文在寫作手法上的相同之處。（2分）（三）說明文閱讀（6分）病毒感染與治療（1）新冠病毒引起的肺炎要怎么治療？是不是要用很多抗生素？（2）實(shí)際上，治療病毒引起的肺炎并不需要抗生素，因?yàn)榭股厥轻槍?xì)菌感染的藥物，對病毒感染無效。（3）皮膚和黏膜是人體的第一道免疫防線，如果人體無皮膚損傷以及未被蚊蟲等叮咬，病毒就無法通過皮膚進(jìn)入體內(nèi)，此時狡猾的病毒就只能通過呼吸道、眼睛等處于暴露狀態(tài)下的黏膜進(jìn)入人體。（4）因此面對此次通過呼吸道感染的新冠病毒，聰明的你就會知道，科學(xué)佩戴口罩可以大概率阻止病毒接觸到呼吸道，從而保護(hù)我們免受病毒感染。（5）不過，病毒進(jìn)入人體后，要想達(dá)到感染人體的目的還需要進(jìn)入細(xì)胞。（6）一般來說，病毒常見的進(jìn)入細(xì)胞的方式有以下幾種：注射式侵入，多見于噬菌體的侵入；細(xì)胞內(nèi)吞，常見于動物病毒的入侵；膜融合，多為有包膜病毒的入侵。新冠病毒的入侵方法為細(xì)胞內(nèi)吞，新冠病毒進(jìn)入人體后，最外層的刺突蛋白能夠與人的呼吸道上皮細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合，最終通過細(xì)胞的胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞。（7）病毒之所以能讓人生病，和人體自身的免疫系統(tǒng)有很大的關(guān)系。（8）當(dāng)病毒入侵人體后，人體自身的免疫系統(tǒng)會做出應(yīng)答，在消滅病毒的同時，會產(chǎn)生一系列的炎癥反應(yīng)。如果炎癥反應(yīng)過強(qiáng)，就會導(dǎo)致人體自身的部分細(xì)胞受損，從而釋放出大量細(xì)胞內(nèi)容物，機(jī)體內(nèi)過多的內(nèi)容物會引起免疫系統(tǒng)進(jìn)一步工作，這種正反饋現(xiàn)象最終會導(dǎo)致人體崩潰，嚴(yán)重時甚至?xí)鹚劳?。?）以新冠病毒所引發(fā)的肺炎為例，因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答發(fā)生于人體的肺部，大量免疫細(xì)胞涌入肺部參與免疫反應(yīng)，引起一系列的炎癥反應(yīng)、血管通透性增加，導(dǎo)致人體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，產(chǎn)生急速呼吸窘迫綜合癥、凝血功能障礙等疾病，最終導(dǎo)致肺功能衰竭，給我們的健康帶來極大威脅。（10）鑒于病毒感染復(fù)雜的情況，我們的治療也需要采取不同的方案，做到對癥下藥。病毒感染需根據(jù)病毒感染的部位不同，使用不同的抗病毒藥物，同時也要注意激發(fā)、提高自身免疫力。（選自《科普中國》，有刪改）15.文章使用問句開頭，有什么表達(dá)效果？（2分）16.第（9）段主要說明新冠病毒引發(fā)肺炎的原因，聯(lián)系本段和第（7）（8）段內(nèi)容，說說這采用了什么說明方法？目的是什么？（2分）17.文章第（6）段中加點(diǎn)的“一般來說”能否刪掉？為什么？（2分）（四）議論文閱讀（6分）懷疑與學(xué)問“學(xué)者先要會疑?！薄填U“在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑。”——張載學(xué)問的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親身視察。做學(xué)問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實(shí)根據(jù)；但這種證據(jù)有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰?。這一番事前的思索，不隨便輕信的態(tài)度，便是懷疑的精神，也是做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？所見的書是何時何人著的？著者何以知道？我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。我們對于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來，許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學(xué)就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學(xué)說辯論，常常評判書中的學(xué)說，常常修正書中的學(xué)說：要這樣才能有更新更善的學(xué)說產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作風(fēng)，都是這樣來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會進(jìn)步了。18.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）19.“因懷疑而思索，因思索而辨別是非；經(jīng)過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學(xué)問才是自己的學(xué)問。否則便是盲從，便是迷信”一句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）結(jié)合鏈接材料談?wù)剳岩删駥ψ鰧W(xué)問有什么重要意義。（2分）【鏈接材料】17世紀(jì)下半葉，世界的科學(xué)權(quán)威是牛頓。牛頓認(rèn)為光是一種微粒流，并用它解釋光的直線傳播、鏡面反射、界面折射等現(xiàn)象。但是，惠更斯卻持不同看法，他認(rèn)為微粒說不能解釋更復(fù)雜的繞射、干涉等現(xiàn)象，主張光是以太波，而且講得頭頭是道。由于牛頓的聲望高，多數(shù)人支持微粒說，惠更斯成了孤立的少數(shù)派。但他并不隨大流，不迷信權(quán)威，堅持自己的見解。隨著研究的深入，到19世紀(jì)初，波動說戰(zhàn)勝了微粒說。（五）記敘文閱讀（10分）我們是一家人秦文君①我進(jìn)中學(xué)那年就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。②當(dāng)時，我在學(xué)校的交際圈不小，有位姓毛的圈內(nèi)女生是個孤女，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，每月拿一筆救濟(jì)金自己安排。我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。③也許我敘說這一切時的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福，我說為何不讓我試試呢？見母親搖頭，我很傷心，干脆靜坐示威，餓了一頓。母親那時對我懷了種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個好女兒。當(dāng)晚，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個月。我把母親給我的錢分成30份，有了這個樸素的分配，我想就不會淪為挨餓者。④剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個獨(dú)立的女孩。家人在飯桌上吃飯，不時地看我，有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。⑤我還和姓毛的孤女一起去小吃店，對面而坐。雖吃些簡單的面食，但周圍都是大人，所以感覺到能和成年人平起平坐，心里還是充滿那種自由的快樂。⑥這樣當(dāng)了半個來月單身貴族后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說笑，現(xiàn)在這些歡樂消失了，我仿佛只是個寄宿者。有時，我踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)家人在飯桌上面覷，心里就會愣一愣，仿佛被拋棄了。⑦天氣忽然冷下來，毛姓孤女患了重感冒，我也傳染上了，頭昏腦漲，牙還疼個沒完沒了，出了校門就奔回家。⑧家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時候，我的淚水掉下來，深深地感覺到與親人有隔閡、慪氣是何等的凄楚。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個月。⑨可惜，事違人愿，因?yàn)橐豁?xiàng)特殊的事，離一個月還剩三天，身無分文了。我想向那孤女朋友借，但她因?yàn)轲囈活D，飽一頓，胃出了毛病，都沒來學(xué)校。我只能向母親開口借三天伙食費(fèi)。可她對這一切保持沉默，只顧冷冷地看我。⑩被母親拒絕是個周末。早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，中午時，感覺雙膝發(fā)軟。那時的周末，中午就放假了，我沒有理由不回家，因?yàn)樵诮稚下劦绞澄锏南阄叮X得饑腸轆轆。推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。（11）母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄地遞給我一只面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了。”

（12）我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親常說“我們是一家人”，那句話刻骨銘心，永世難忘。（13）事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子走出困境。(14）當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐，與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。

（15）如今，我早已真正另立門戶，可我時常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓，飯菜雖樸素，但心中充滿溫情。就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人?/p>

（16）21.文章第①段有什么作用？（2分）“母親那時對我懷了種復(fù)雜的感情，她認(rèn)為我有叛逆傾向”，請你在文中找出兩個“我有叛逆傾向”的例子，簡要概括。（2分）仔細(xì)閱讀全文，簡要回答第⑩段中“母親沒去上班”的原因。（2分）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說題目“我們是一家人”的含義。（2分）（六）名著閱讀（8分）學(xué)校要舉行“名著閱讀我最棒”活動，請你完成下面三個任務(wù)。26.猜一猜。根據(jù)你對艾青詩歌的認(rèn)識，判斷下面甲乙兩首詩中哪一首是艾青的作品，并寫出判斷依據(jù)。（2分）（可從內(nèi)容、語言風(fēng)格等角度闡述）甲詩：你是時間的你是時間的鍛冶工/美好的生活鍍金匠；/你把日子鑄成無數(shù)金輪/飛旋在古老的荒原上/假如沒有你，太陽，/一切生命將匍匐在陰暗里，/即使有翅膀，也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飛翔。乙詩：說是寂寞的秋的清愁，/說是遼遠(yuǎn)的海的相思。/假如有人問我的煩憂，/我不敢說出你的名字。/我不敢說出你的名字，/假如有人問我的煩憂。/說是遼遠(yuǎn)的海的相思，/說是寂寞的秋的清愁。27.我們在閱讀章回體小說時往往會檢索目錄，從目錄中了解故事梗概，有針對性地去閱讀并了解故事情節(jié)。探究《水滸傳》中楊志的出身和押送生辰綱的原因，應(yīng)從下列回目中選擇哪兩回進(jìn)行閱讀？并簡述楊志押送生辰綱的原因。（3分）備選：第十二回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十三回急先鋒東郭爭功青面獸北京斗武第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺第五十八回三山聚義打青州眾虎同心歸水泊28.《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請仔細(xì)閱讀下表，在A、B空缺處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成探究任務(wù)。（3分）人物故事酒與故事的關(guān)聯(lián)探究發(fā)現(xiàn)魯智深大鬧五臺山酒令好漢狂探究發(fā)現(xiàn)，通過對這幾個經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫酒有如下作用：（寫兩點(diǎn)即可）B武松A酒壯好漢膽宋江潯陽樓吟反詩酒添好漢愁三、作文（50分）29.閱讀下面的材料，按照要求完成作文。閱讀下面的文字，按要求作文。“簞食瓢飲，貧居陋巷，而能不改其樂”，是顏回的精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹的精神；“攻城不怕艱，攻書莫畏難”，是葉劍英元帥提倡的精神；……古往今來，那些優(yōu)秀人物的精神常常令人感動向往，然而一旦遇到具體問題需要做出選擇時，人們往往又會猶豫，甚至畏難不前。請結(jié)合你自己的生活經(jīng)歷、感受和思考，以《人是要有一點(diǎn)精神的》為題寫一篇文章。要求：寫記敘文或議論文；不少于600字；文章立意要積極向上，內(nèi)容健康；不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級和學(xué)校。300600

答案一、積累與運(yùn)用（26分）1.B2.D3.D4.D5.D6.C（以上每小題2分，共12分）7.（1）一條小船，滿載純真快樂——《社戲》

（3分，每空1分）（2）孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。（3分）8.（1）看紅裝素裹，分外妖嬈。（2）但愿人長久，千里共嬋娟。（3）樹繞村莊，水滿陂塘。（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（每空1分，共8分）二、閱讀與鑒賞（44分）9.D（2分）10.此句表達(dá)了樂觀進(jìn)取，自強(qiáng)不息的奮斗精神，意在告誡人們，即使人生處于低潮也不應(yīng)該放棄理想、信念，只要堅持，機(jī)遇總會有的，理想終有實(shí)現(xiàn)的時候。（2分）11.（1）意趣，情趣（2）長（每小題1分，共2分）12.B（2分）13.（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。（2）園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。（每小題2分，共4分）14.兩文都采用了借景抒情的寫法，都抒發(fā)了作者對自然風(fēng)光的熱愛和贊美之情。（2分）15.引起讀者的注意和思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）16.舉例子。通過舉“新冠病毒引發(fā)肺炎”的例子，具體真實(shí)地說明了“病毒入侵人體后，人體自身免疫系統(tǒng)會做出應(yīng)答，在消滅病毒的同時，會產(chǎn)生一系列的炎癥反應(yīng)”這一內(nèi)容，使說明更具體、更有說服力。（2分）17.不能。“一般來說”表示程度，起修飾限制作用。如果去掉，句子就變成病毒常見的進(jìn)入細(xì)胞的方式只有以下幾種，再沒有其他的方式了。語意太絕對，與原意不符。帶上“一般來說”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（2分）18.