新人教版七年級英語下冊Unit 11 (第2課時(shí))Section A (2d-3b)導(dǎo)學(xué)案

Unit11Howwasyourtrip?學(xué)第二課時(shí)A【教師寄語Whilethereisis留得青山在不怕沒柴燒?！綟reetalk】Studentstripother.【Learning】學(xué)掌握本部分的單詞和短語。談?wù)撨^去的事情——did…?—Luckyyou.

—Itwas.通學(xué)校旅行的的記述，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、奉獻(xiàn)他人的高尚品質(zhì)。【Importanceanddifficulties】一過去時(shí)一般疑問句的使用。學(xué)掌握一般過去時(shí)的構(gòu)成，使用一般過去時(shí)談?wù)撚浭鲎约旱慕?jīng)歷?！緦W(xué)習(xí)程超預(yù)習(xí)II.預(yù)sectionA寫出下列單詞。極的優(yōu)秀的_昨_____________花____________擔(dān)，擔(dān)憂幸地，好運(yùn)III.翻下列短語。在村_2.去釣魚玩愉________________爬山_IV.開動腦筋，說出下列句子的意思吧。IvisitedmyintheIfishingeverySoundgood._____________________Iatnight.Itgotveryandweworrieditwouldrain.again!_________________________________寫出你的疑惑與不解：二、課中學(xué)習(xí)預(yù)檢測。II.自合作互助學(xué)習(xí)解除預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑不解。知識剖析：一過去時(shí)的含義及用法：表示過去某個(gè)時(shí)間存在的狀態(tài)或發(fā)生的動作，常和表示過去的時(shí)間狀語連用，如thelastnight,month?injustatday,ago,atime,例句：Ithefootballmatchlastnight.昨晚上，我在電視上看了那場足球賽。HisuncleinBeijingdaysago.兩前，他叔叔到了北京。表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常和always等表示頻度的時(shí)間狀語連用。例句：Healwaystoschoolbylast上學(xué)期他一直乘公交車去上學(xué)。stayedatSundayyear.去的星期天，她常待在家里。動過去式的構(gòu)成動詞過去式的構(gòu)成分規(guī)則與不規(guī)則兩類，規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成有一定的規(guī)律可循，不規(guī)則動

詞的過去式就需要同學(xué)們用心去記了。規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成：a.一在動詞原形詞尾—ed,如—play--played以發(fā)音的e結(jié)尾的動詞加如livelived,末只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個(gè)輔音字再加ed,如—stopped,planplanned結(jié)是輔字母+y的詞先為i，再加ed,如—不規(guī)則動詞從原形變?yōu)檫^去式有固定的形式，例如：am/isare—becamebeginbegan—brought——dodid—atefeltfind—got———grew—hearheardknowknew—madeputput—ran—saidsee—satstand—taketook—taughttelltoldwritewrote一過去時(shí)的一般疑問句“主語其他”；定回答為“Yes,主否定回答為“No,主t如：weekend--Yes,itwas./--No,itt.“Did+主語動詞原形其他定回答Yes,主語+回No,主語+didnt例如：--Didyouplaysportsweekend?--Yes,IIdidnItgotverycloudyitwouldrain.worry意擔(dān)心憂慮過去時(shí)容詞形式為worried意為“擔(dān)心的意為“令人擔(dān)憂的用于worry和結(jié)構(gòu)中，意為“擔(dān)心…后面還可跟that從句。例如：safety.=Shesonssafety.她擔(dān)心她兒子的安全。thattpassthe她心她考試不及格。Theisworrying.這消息令人擔(dān)心。Dontworry.別心。常用來勸慰對方。例如：--Oh,Icantfindmykey!哎呀！我找不到鑰匙了！--Dontworry.Maybesjustinoneofyourpockets.別急，也許就在你的某個(gè)口袋里。III.學(xué)過程：學(xué)完成2d,同小組練習(xí)對話，如：Bill.Howwasyourschool--Itexcellent.Iwent…知技能提:完成Grammar綜運(yùn)用能力提高：小組合作運(yùn)用一般過去時(shí)完成小組合作role-play，紹學(xué)校旅行?！菊n堂練習(xí)】一、翻譯官種果_____________________摘莓____________________around_________________農(nóng)場主)釣______________________6.看星星

在下_____________________Luckyyou._________________二、完成句子我為他擔(dān)---他能照顧好自己。Imnot_________—canlook不擔(dān)心，我們有很多時(shí)間。Don’tWehave三、最佳選擇(用適當(dāng)形式填空)playchess,watchaIinlibraryweekend.go___________!newthesedays.Jim___________lastnight,becausehehadanEnglishspeechcontestthisGrandpa___________withintheYesterdayI____________withmyatmall.【要點(diǎn)歸納】一過去時(shí)的含義及用法worry的法【拓展練習(xí)】一、根據(jù)首字母提示完成單詞。IwithfatherlastSunday.itdidntrain,andsuncameoutDidyouseeany—Yes,Iquitelot.二、閱讀短文，用所給單詞的正確形式填空。LiuChanga_________(study)9Everydayhe_________atThenhe_________(have)atAfterthathe___________toschool.thismorningdidnt(get)atsix.Hegotat_________迅地)_________late.Histeacher__________unhappy.He(say)”三、完成對話A:1._______________,Peter!B:morning,A:Alice,B:Oh.ItwasA:3._________