2023-2024學(xué)年河南省林州市小學(xué)語文六年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

xuányá

quánsuō

tuírán

jǔsàng

qínjiàn

dǐyù

shēnyín

fànlàn

kuīshì

fēngmǐ

二、選擇題2、下面對加點(diǎn)字注音全對的一組是（

）A．奄奄待斃（yǎn）

挑剔（tì）

挪移（nuó）

追悼會(huì)（dào）B．花圃（pǔ）

鐵锨（xiān）

細(xì)膩（nì）

絕弦（xuán）C．魁梧（kuí）

頹唐（tuí）

直奔（bēn）

鳴囀（zhuàn）D．婆娑（suō）

渲染（xuàn）

倚靠（yǐ）

叱咤（chì）3、下列句子中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．如果寫文章只追求形式，而忽略文章的內(nèi)容，這簡直就是舍本逐末。B．對于記者提出的問題，他都對答如流。C．聽到緊急集合的號聲，同學(xué)們驚慌失措，紛紛抱頭鼠竄。D．時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，我們已匆匆走過小學(xué)六年。4、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（

）A．日寇

斗蓬

念念有詞

別出心栽B．抵御

陸續(xù)

懸崖峭壁

自作自受C．灑脫

瀑布

威風(fēng)凜凜

技高一籌D．萍藻

枯竭

一望無際

暴露無遺5、對于課文的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《兩小兒辯日》，孔子不能判斷兩小兒觀點(diǎn)的對錯(cuò)，是因?yàn)榭鬃又R(shí)不淵博。B．“這樣的話我不知說了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說了”，說明了“我”后來長大了，終于明白“表里的生物”指的是表的秒針。C．《真理誕生于一百個(gè)問號之后》這篇文章的題目就是作者的主要觀點(diǎn)。這篇文章在表達(dá)方法上比較突出的特點(diǎn)是用具體事實(shí)說明道理。D．《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇科幻小說寫到了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和未來的現(xiàn)代化教學(xué)方式各有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)了孩子們渴望快樂學(xué)習(xí)的心愿。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、多音字組詞。（先寫拼音再組詞）

正________(

)________(

)

模________(

)________(

)7、積累填空。

（1）“卷地風(fēng)來忽吹散，___________________”是________________代詩人________________寫的詩句，整首詩展示了杭州________________奇妙的湖光山色。

（2）來到杭州西湖，乘船賞景，天突然下起了大雨，真是“_______________，______________________。”

（3）望著一瀉千里的黃河，我吟誦起了劉禹錫的詩句：“____________________，_________________________?！?/p>

（4）春天，我來到鄉(xiāng)村，看了青山綠水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的兩句詩：“_____________________，__________________________?！?/p>

（5）中國人，中國魂，中國數(shù)千年的歷史上涌現(xiàn)了許多愛國志士。曹植說：“______________________，視死忽如歸?！蔽奶煜檎f：“人生自古誰無死，_______________________?！?、按要求改寫句子。

1.（縮句）大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。

_____________________________________________________________________

2.（改成“把”字句）戰(zhàn)士們消滅了敵人。

_____________________________________

3.（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）奶奶對小明說：“我小時(shí)候可沒有你這么舒服?！?/p>

________________________________________________________________

4．（修改病句）愛說臟話的人，是一種極不文明的習(xí)慣。

_______________________________________________

5、（改為陳述句）你看，怎么會(huì)沒有什么好寫呢？

______________________________________________

6（改為夸張句）桂花開了，離得很遠(yuǎn)就聞到了香氣。

___________________________________________

7、（改為比喻句）小剛跑得非?？?。

___________________________________________________

8、（改為比喻句：）學(xué)校門口有兩棵松樹，又高大又威武。

________________________________________________9、閱讀。盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”1．“___________”說明盲姑娘聽得認(rèn)真。

2．“______”是贊嘆彈奏技巧的高超；“________”是贊嘆情感表現(xiàn)得充分。盲姑娘的話說明她對音樂有很強(qiáng)的理解力，不僅愛音樂，還懂音樂。這讓我想起了剛剛學(xué)完的文言文《_______》，可知，盲姑娘是貝多芬的_____。

3．句中的兩個(gè)“您”讀起來時(shí)語氣不一樣，第一個(gè)“您”_____，第二個(gè)“您”_____。

A．表示肯定，讀時(shí)語氣要果斷一些

B．表示猜想，讀時(shí)稍延長一些10、閱讀短文，回答問題。書法家王羲之王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的?，F(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)的研究。他還（鉆

專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會(huì)。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過（刻

克）苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練

煉）字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝（煌

皇）的成就。1．從括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

琢磨：___________________________

淡?。篲__________________________

3．把下面句子換一種說法，原句意思不變。

自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。

____________________________________

4．用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句。

5．你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？

___________________________________

6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗語或詩句呢，把它寫下來。

___________________________________11、認(rèn)真閱讀課