2023-2024學年山東省濟寧市小學語文五年級期末提升試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qiānzhēnwànquè

zhèntiāndònɡdì

chénɡjiālìyè

xiānɡyīwéimìnɡ

yǒurónɡnǎidà

yǒushìwúkǒnɡ

bùkěɡūlianɡ

zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè

jīnbìhuīhuánɡ

二、選擇題2、下列加點字有多種讀音，正確的是哪一項？（

）A．黑白相間（jiān）B．怒發(fā)沖冠（guàn）C．強（qiǎng）詞奪理D．瘦削（xiāo）3、下列句子無語病的一項是（

）A．我們要正確運用和理解學過的成語。B．《山居秋瞑》的作者是唐朝王維寫的。C．提高學習成績的關鍵是上課認真聽講。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．朦朧

養(yǎng)蠶

抽像

委屈B．廟會

涼席

啟迪

脾氣C．魚船

領略

賠伴

師范D．心酸

滋味

忱頭

棉袍5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下列句子不能表現(xiàn)“栩栩如生”這個成語的意思的是（

）A．“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，人們贊嘆不已B．構思要有點與眾不同的”味”，這樣，你的作文才能引人注目C．這些蠟像生動傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍7、下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項是（

）A．空中晶瑩的雪花如輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。B．陽光照耀下的樹葉，明亮得似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。C．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。D．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。8、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①網(wǎng)民們感嘆：英雄不問出處，努力終得回報！

②網(wǎng)上對雷海奪冠展開了熱烈的討論。

③一個外賣小哥．竟然能通過層層考驗，贏得冠軍，著實令人驚嘆。

④《中國詩詞大會》上，外賣哥雷海擊敗眾多選手，成為第三季的冠軍。A．④③①②B．④③②①C．④②③①D．①④③②三、填空題9、結合背景資料，完成練習。

資料：作者琦君和母親原先住在浙江溫州的瞿溪，家里有個大院子，種滿了桂花。她十二歲時，一家人遷居杭州。杭州有個叫“滿覺垅”的地方，種滿了桂花，香氣濃郁。琦君1949年離開家鄉(xiāng)，寫這篇文章時已經(jīng)是一個六十多歲的老人了，一直沒有回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。

學習了琦君寫的《桂花雨》一文，小明問小東：“文中有個句子說‘這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花’，這豈不是很矛盾嗎？”小東讀了背景資料回答說：

“_____________?！甭犃诵|的解釋，小明恍然大悟“詩人杜甫寫的詩句‘露從今夜白，___________，’也是這個意思。”10、將詞語補充完整，再完成下面的練習。

手(

)眼(

)

精神(

)()

()面()天

(

)大(

)粗

推拉()()

蹦來()()

1．描寫外貌的詞：_______________

2．描寫神態(tài)的詞：_________________

3．描寫動作的詞：_________________

4．任選一個詞寫一句話。_______________四、文言文閱讀11、閱讀理解。賣柑者言杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。出之燁然，玉質(zhì)而金色。置于市賈①十倍人爭鬻②之。予貿(mào)得其一，剖之，如有煙撲口鼻，視其中，則干若敗絮。予怪而問之曰：“若所市于人者，將以實筵豆③，奉祭祀，供賓客乎？將炫外以惑愚瞽④也？甚矣哉，為欺也！”【注釋】①賈：價格。②鬻（yù）：買。③實筠（biān）豆：實：充塞。筠豆：古代祭祀時盛祭品的兩種用具。④瞽（gǔ）：瞎子。1．解釋下列句中加點詞的含義。

（1）置于市賈十倍人爭鬻之(

)

（2）則干若敗絮(

)

（3）予怪而問之(

)

（4）將炫外以惑愚瞽也(

)

2．用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

置于市賈十倍人爭鬻之

3．請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

杭有賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。

____________________________

4．你從本文中獲得了什么啟示？

___________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解?？菸钠压ⅱ俣盏奈绾?，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降，蒲公英的莖慢慢垂下頭來，用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆丁(蒲公英的俗號)能消炎敗火，你這嗓子，應該吃點?！彼牍?，在衰草連片的枯黃里，神情（專注

專一）地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落。⑤曾經(jīng)，那是一雙怎么樣的腳??！為了讓孩子們正常地進入學校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)。⑥后來，為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴寒和冰霜，用那細小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用這雙腳板，驅(qū)北風，走冰路，登火車，為一家換回不很（富裕

豐裕）的口糧。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。在我疼惜的淚光里，我又看到你透著如鐵的剛強與堅毅，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）1．請用“/”將括號內(nèi)不合適的詞語劃去。

2．根據(jù)短文，將內(nèi)容補充完整，要求用簡介的語言概括。

3．對文中畫橫線的句子，理解正確的一項是（

）A．母親的腳很特別，腳板特別大，腳步很利落，我根本攔不住她。B．母親年紀大了，卻還執(zhí)意要為我尋挖蒲公英，一心想著子女。C．母親愛東奔西跑，執(zhí)意要下樓，去看蒲公英。D．我勸不住母親，因為我的口才比較差。4．讀下面的句子，回答括號里的問題。

（1）她時不時地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。（加點的詞給你怎么樣的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。（“我”為什么而心疼？你體會到了“我”對母親怎樣的情感？）

___________________________________

5．文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題，你是怎么理解的？（至少寫出三點理由）

___________________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

1．陽光照耀在水面。（把畫面寫具體）

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2．一本好書就是一縷陽光，可以驅(qū)散我們心頭的陰霾。（仿寫句子）

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3．我深情地說：“媽媽，忘不了您_________________________忘不了您_________________________；忘不了您_______