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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、書法展示。(讀拼音,寫詞語)
zōngsè
yúmín
biàndì
tǎngxià
(
)
(
)(
)
(
)
yàrè
zhěngjié
bǎizhe
kàoàn
(
)(
)(
)
(
)二、填空題2、查字典,并填空。
“鸚”字用部首查字法查字典,應(yīng)查___部,再查___畫;“蓑”字共___畫,用音序查字法查字典,應(yīng)先查大寫字母___,這個(gè)字可以組詞:___。3、辯一辯,組詞。
裳()?碰()?棵()???
棠()?濕()?課()三、信息匹配4、把成語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
成群結(jié)(
)
一(
)正經(jīng)
大吃一(
)
五谷(
)登
目瞪口(
)
耳(
)目睹
喜迎冬奧公,各地冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃開展,人們_____________________到滑雪場上一展身手。四、選擇題5、用“○”圈出下列句子中的錯(cuò)別字,并在后面的括號中改正。
1.他命令工將們在揚(yáng)洲建造一座巨大且豪華的宮殿。(
)(
)
2.趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智惠和才干,是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。(
)(
)
3.青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送都是我國在新世紀(jì)的緯大創(chuàng)奉。(
)(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。大自然的聲音(節(jié)選)水,也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂器。(),一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來,他們便一起唱著歌:();河流潺潺,流向大海;()。從一首輕快的山中小曲,()。1.將下列句子填在選段中的括號里。(寫序號)
①大海嘩嘩,洶涌澎湃
②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙,流向河流
④唱到波瀾壯闊的海洋大合唱
2.選段是圍繞哪句話來寫的?畫上“____”。
3.選段中描寫了水的各種聲音,體現(xiàn)了水的聲音()的特點(diǎn)。A.深厚雄壯B.美妙多變、非常豐富C.清澈、純凈六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。坐井觀天一只青蛙坐在井里,一只小鳥飛來,落在井沿上。青蛙問小鳥:“你從哪里來?”小鳥回答:“我從天上來,我飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝呀。”青蛙說:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”小鳥說:“你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很呢!”青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天,我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口看一看吧?!?.查字典,寫出下面詞語的意思。
(1)坐井觀天:______________________
(2)無邊無際:_____________________
2.青蛙為什么會(huì)認(rèn)為天只有井口那么大?(
)A.青蛙天天坐在井里,一抬頭就看見只有井口那么大的天。B.青蛙認(rèn)為小鳥在騙它。C.天本來就只有那么大。3.這個(gè)故事講的是什么道理?()A.青蛙和小鳥爭論天到底有多大。B.青蛙只能看見井口那么大的天,眼光狹小,看到的有限。C.小鳥告訴青蛙天是無邊無際的。七、語言表達(dá)8、暢所欲言。
這學(xué)期,我們學(xué)了小古文《司馬光》,請把這個(gè)故事講給大家聽。
故事是這樣的:__________________________________八、想象作文9、作文同學(xué)們,我們從小到大讀了那么多動(dòng)人的童話故事,你是不是特別喜歡?想不想自己也來編一個(gè)呢?仔細(xì)觀察上面的圖,看看小動(dòng)物們都在干什么,它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?快發(fā)揮想象編一個(gè)生動(dòng)
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