2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市小學(xué)語文四年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

zhuānɡshì

chídùn

yùfánɡ

mǐnjié

kūlonɡ

yǔnxǔ

(

)(

)

(

)

(

)

(

)(

)二、填空題2、給下面的“暈”字選擇正確的讀音（填序號(hào)）

A．yūn

B．yùn

（1）由于山路顛簸，很多乘客都有點(diǎn)暈(

)車。

（2）龍一鳴雖然有些頭暈(

)，但仍然堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)。

（3）“日暈(

)”是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，多出現(xiàn)在春夏季節(jié)。3、我會(huì)辨字組詞。

嬌__________

賤__________

瓊__________

貼__________

崛__________

驕__________

濺__________

掠__________

粘__________

掘__________4、寫反義詞。

橫——(

)

寬——(

)5、在括號(hào)內(nèi)，給下面句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

(1)在大海中航行的輪船，()船頭是尖尖的，()開不快。

(2)你也許不會(huì)相信，報(bào)警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃。

(3)()這位隱身人難以對(duì)付，人們()是想出了許多制服它的辦法。

(4)薄薄的蛋殼()能承受這么大的壓力，()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。6、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

____荒蕪

____稀少

____吊膽

面如____

（1）這里連年災(zāi)害，寸草不生，____。

（2）敵人被我軍嚇掉了魂，____地跑回去了。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。為了弄清楚這個(gè)問題，兩百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著?？茖W(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。1．在文中找出下列詞語的近義詞。

清晰——(

)

證實(shí)——(

)

雜亂無章——(

)

2．針對(duì)選段內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“這個(gè)問題”是指“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”。B．把蝙蝠比作“沒頭蒼蠅”，生動(dòng)形象地寫出了蝙蝠被塞上耳朵、封住嘴后四處亂撞的樣子。C．兩個(gè)“許多”點(diǎn)明繩子和鈴鐺的數(shù)量多，說明科學(xué)家為了研究蝙蝠靠什么飛行設(shè)置了很多障礙，同時(shí)表明科學(xué)家十分討厭蝙蝠。D．科學(xué)家做了三次實(shí)驗(yàn)，說明科學(xué)家通過反復(fù)研究才揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習(xí)。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不跑，不亂叫，甚至連草都不吃。對(duì)啦，亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎？這話你可不能沖亮亮說。亮亮聽了會(huì)噘（jue）起小嘴和你較真，馬就是馬，總不能說它是板凳吧？亮亮盼騎真馬，就像盼過年一樣。這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個(gè)大早，帶亮亮到動(dòng)物園去玩。動(dòng)物園里好玩的動(dòng)物多極了，可是爺爺領(lǐng)亮亮直奔兒童動(dòng)物園，干什么?騎馬。兒童動(dòng)物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動(dòng)物也不少，小羊啦，小兔啦嗬，還有小馬呢！這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調(diào)皮又溫順的神情。亮亮覺得矮馬就像自己夢(mèng)中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當(dāng)騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過去，說也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩(wěn)起來。騎過馬，亮亮得意極了，她想大聲唱歌，唱關(guān)于自己的家鄉(xiāng)科爾沁草原的歌，一張嘴，走了調(diào)，成了“鞋兒破，帽兒破…”，騎一回馬并不能成為真正的蒙古人！不過，這道理亮亮似懂非懂，也許再過幾年她就全明白了。不管怎么說，及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。1．文章的起因經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（盼騎真馬）-(

)-(

)

2．在這件事情中，亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會(huì)有那樣的變化？結(jié)合相關(guān)語句，填寫表格。亮亮的心情原因從小想騎馬，但沒騎過真馬。開心想逃走被小馬馱著一顛一顛，感到不舒服。下決心騎過馬，大聲唱歌。

3．生活中，你有沒有體驗(yàn)過害怕、驚喜或激動(dòng)的心情？選擇其中一種心情，回想與這種心情相關(guān)的情景，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)它。

_____（心情）：_______________五、語言表達(dá)9、語言實(shí)踐

1．如今隨著電子設(shè)備的發(fā)展，人們經(jīng)常用眼過度，越來越多的學(xué)生成為近視眼，影響了身體健康。班里有位同學(xué)每天晚上玩手機(jī)玩到很晚，家長十分焦慮。如果讓你來勸解這位同學(xué)，你會(huì)說些什么？

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2．關(guān)于保護(hù)視力，你有什么好的建議？

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