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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、[字形]在語境中寫詞語。
生日那天,叔叔zèngsòng(
)給我一幅畫:一條長長的xiǎojìng(
)上,pūmǎn(
)金色的落葉;路邊盛開著繽紛的júhuā(
),它們páiliè(
)得并不guīzé(
),可花卻開得很熱鬧。二、填空題2、我會按查字典要求填空。要查的字部首再查幾畫音節(jié)組詞戰(zhàn)____________迎____________
3、比一比,組詞語。
淹(
)
滔(
)
蜿(
)
驗(
)
碌(
)
掩(
)
韜(
)
婉(
)
檢(
)
綠(
)三、信息匹配4、選一選,填一填。
蕩漾
飄蕩
①水面的小圓暈一圈圈地(
)開去。
輕巧
輕快
②他們走在回家的路上,唱起了一首(
)的歌曲。四、選擇題5、下列詞語字形完全正確的一項是(
)A.寶貴
合奏
汽迪
視線B.祖國
蠟燭
勇棄
誘人C.遙望
可惜
陳思
寶庫D.庭院
激動
勁頭
趕緊五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。趙州橋(節(jié)選)這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。1.從文中找出“穩(wěn)固”的近義詞:___________。
2.用“﹏﹏﹏”畫出能概括本段意思的句子。
3.文段圍繞“_____”這一關(guān)鍵詞,具體描寫了欄板上雕刻的精美圖案,分別介紹了不同姿態(tài)的龍:_______、______、_______。
4.如果你是導(dǎo)游,應(yīng)該怎樣向游客介紹趙州橋呢?寫一段介紹詞,用上下面的詞語。
雄偉
創(chuàng)舉
美觀
世界聞名
游客朋友們,歡迎你們來參觀趙州橋!_______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習(xí)。葉公好龍古時候有個葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上雕著龍。這些龍張牙舞爪(
)回旋盤繞(
)好像在云霧里飛翔(
)天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗。葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。1.“好”字有兩個讀音:hǎo,hào。在“葉公好龍”中“好”字應(yīng)讀作______,表示__________的意思。
2.這篇短文主要講了______【誰】_____________【怎么樣】,后來____________的故事。
3.用“
”劃出具體寫葉公喜歡龍的句子。
4.給文中帶“﹏﹏﹏”的句子加上標(biāo)點符號
5.讀句子,完成練習(xí)。
(1)霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗。(“雷電交加”是什么意思?從“把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗”可以看出什么?)
______________________
(2)葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。(聯(lián)系上文,想一想,從帶點的詞語中你讀懂了什么?)
______________________七、語言表達8、下列四位同學(xué)向別人請教問題時,說話最得體的是(
)A.李剛同學(xué),快告訴我,飛機模型怎么安裝?B.林老師您好,我總是很膽小不敢發(fā)言,您說我怎么辦才好呢?C.小明,我這道題不會做,你一定要來教我!D.小紅,你真空閑,替我把它完成了!八、想象作文9、習(xí)作。
讀下面的詞語,你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?請你發(fā)揮想象,把故事寫下來,并加上題目
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