2023-2024學(xué)年吉林省磐石市小學(xué)語文三年級期末高分預(yù)測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

fēn(

)芳

liú(

)心

shuì(

)蓮

艷lì(

)

盡guǎn(

)

zhǎn(

)示

biàn(

)認(rèn)

蘇xǐng(

)

jiāng(

)近

沿tú(

)二、填空題2、我會查，我會填。

“嬌”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)________；用部首查字法應(yīng)先查部首________，再查________畫。“嬌”字的解釋有：①(女子、小孩、花朵等)柔嫩、美麗可愛；②意志脆弱，不能吃苦；③過度愛護(hù)。請為下面句中的“嬌”字選擇合適的解釋。

(1)這孩子很嬌氣，受不得一點(diǎn)委屈。()

(2)對孩子不能嬌縱，否則只會害了他。()3、給多音字注音并組詞。

斗_______(

)______(

)

大_______(

)______(

)

處_______(

)______(

)三、信息匹配4、選詞填空。

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)

（1）在學(xué)校我(

)兩年被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

（2）下課了，同學(xué)們(

)走出了教室。

（3）我今天得(

)做昨天沒有完成的工作。

果然

居然

突然

（1）真沒想到，這次考試他(

)得了一百分。

（2）于是，一群一群的花從無人知道的地方(

)跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

（3）天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，中午(

)下雨了。四、選擇題5、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．畫家

名楊中外B．歷史

保存C．街市

一乘轎子D．熱鬧

傳神五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。鹿角和鹿腿（節(jié)選）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1．這是一篇（

）A．成語故事B．神話故事C．童話故事D．寓言故事2．選擇下面詞語的反義詞。

猶豫（

）A．遲疑B．果斷C．害怕D．憂郁3．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿是怎樣脫險(xiǎn)的？下面說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，獅子灰心喪氣不追了，鹿就脫險(xiǎn)了。B．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，鹿就脫險(xiǎn)了。C．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿用四肢拼命奔跑，鹿就脫險(xiǎn)了。D．當(dāng)鹿角被樹枝掛住時(shí)，鹿用力扯鹿角，掙脫樹枝，四肢拼命奔跑，鹿就脫險(xiǎn)了。4．文中畫線句是鹿說的話，鹿說這句話時(shí)的心情是（

）A．鹿很傷心，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，鹿角差點(diǎn)兒送了他的命。B．鹿很興奮，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，鹿腿讓它獅口逃生。C．鹿很感慨，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。D．鹿很難過，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，好看的鹿角差點(diǎn)兒讓他送命，而難看的鹿腿卻保住了他的性命。5．學(xué)了這篇課文，你懂得了什么道理（

）A．漂亮的外表不重要，內(nèi)在的實(shí)用價(jià)值才重要。B．不要沉迷于自我欣賞，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要盡力快速逃離。C．物盡其用，要保護(hù)好自己有用的東西，丟棄沒用的東西。D．物各有所長、所短，不要因?yàn)樗拈L處而忽略它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解溪水和石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進(jìn)的路。那天然生就的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護(hù)著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒，由遠(yuǎn)而近。石頭說：“伙計(jì)，你還是繞道而行吧，不然我會把你劈得落花流水。”溪水說（）我前進(jìn)的道路是不會改變的（）寧可粉身碎骨（）說完（）挺身向前（）后面的伙伴猶如千軍萬馬（）前赴后繼（）不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒，淙淙地流著……1．短文講了____和____之間發(fā)生的事。

2．“石頭鋒利的棱角變禿了，高做的身軀變小了。”這是因?yàn)椋?/p>

）A．溪水不斷地沖刷。B．石頭原來的棱角太鋒利。C．石頭擋住了溪水前進(jìn)的道路。3．給短文第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。

4．用“______”出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把______比作______

5．短文告訴了我們一個(gè)什么道理？

_____________________________七、語言表達(dá)8、名字里的故事。

親愛的同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？有個(gè)叫丁一的小朋友可是不太滿意自己的名字，他嫌棄自己的名字太簡單，沒有什么意義。而另一個(gè)叫張梓墨的小朋友則嫌棄自己的名字筆畫太多，不好寫。不過，當(dāng)他們知道自己名字的含義就不再抱怨了，還找了資料，知道很多名人的名字的由來呢！說說你名字的含義，再說說你知道的一個(gè)名人名字的由來。

我名字的含義：________

我知道的一個(gè)名人名字的由來：__________八、想象作文9、習(xí)作

看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個(gè)或者幾個(gè)詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。

清晨荷花蝴蝶小青蛙