2023-2024學(xué)年浙江省海寧市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

如果你仔細(xì)qīngtīng(

)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然彈奏的樂(lè)章：起初是平靜的，慢慢地，大海開(kāi)始低吟；突然間，雷聲轟鳴，海浪páoxiào(

)，洶涌澎湃的浪花直擊海岸，狂風(fēng)也用shāyǎ(

)的sǎngzi(

)應(yīng)和著，樂(lè)曲達(dá)到了高潮！二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A．釀酒（liàng）

悄無(wú)聲息（qiāo）B．嫉妒（jí）

名人傳記（zhuàn）C．謄寫(xiě)（téng）

三更半夜（gēng）D．地煞（shà）丟三落四（là）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C．就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的是（

）A．競(jìng)?cè)?/p>

音韻

玲瓏

誓言B．結(jié)婚

叮囑

廷長(zhǎng)

畢業(yè)C．河畔

榕樹(shù)

漆黑

培同D．平穩(wěn)

狹長(zhǎng)

汽油

陷坑5、下列句子標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無(wú)線電》。D．廟會(huì)里賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、下列三個(gè)成語(yǔ)中，感情色彩不相同的一項(xiàng)是（

）A．詭計(jì)多端B．嘔心瀝血C．興高采烈7、下列句子采用的描寫(xiě)方法，正確的一項(xiàng)是（

）

①他扎緊褲腿，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。②我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了?、鬯３?duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了!”④他怔了一下，走過(guò)去端起來(lái)，大步走了出去。A．動(dòng)作

心理

語(yǔ)言

神態(tài)B．外貌

心理

語(yǔ)言

動(dòng)作C．神態(tài)

心理

語(yǔ)言

動(dòng)作8、依次填入下面橫線的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

水是自然界的產(chǎn)物，___。___，___，__。

①水千變?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源

②因此全球范圍的水危機(jī)正在不斷逼近

③是自然界中最活躍的因素

④然而太多的人還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要性。A．③①②④B．③①④②C．④①②③D．④②①③三、填空題9、根據(jù)《觀書(shū)有感》填空。

（1）它的作者是_______，南宋哲學(xué)家、教育家。因?yàn)樗诟＝ㄖv學(xué)，弟子多為福建人，形成的學(xué)派世稱(chēng)“閩學(xué)”。

（2）詩(shī)中寫(xiě)景的兩句是“半畝方塘一鑒開(kāi)，__________________。”

（3）詩(shī)中對(duì)應(yīng)“問(wèn)它（方塘）怎么會(huì)這樣的清澈？因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷地流來(lái)”的詩(shī)句是“______________？_______________”。在學(xué)習(xí)中，“活水”可以被理解為_(kāi)_______。

（4）“__________，蒙沖巨艦一毛輕。_________，此日中流自在行”可理解為“昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂?！弊髡邽榱苏f(shuō)明知識(shí)的重要性，將其比作________。10、按要求填空。

我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū)，而是七歲時(shí)開(kāi)始自己讀的《三國(guó)演義》。

作者說(shuō)的讀“書(shū)”是讀________________，而不是讀________________。我能用句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子：_____________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀文言文，回答問(wèn)題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女①講論文義。俄而②雪驟③，公欣然④曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！咀⑨尅竣賰号褐钢蹲虞叀＂诙矶翰痪?，不一會(huì)兒。③驟：急速，大。④欣然：高興的樣子。1．下列句子中詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．謝太傅寒雪日內(nèi)集（內(nèi)集：家庭聚會(huì)）B．撒鹽空中差可擬（擬：模擬）C．未若柳絮因風(fēng)起（未若：不如）D．公大笑樂(lè)（樂(lè)：通“悅”，高興的樣子）2．文章開(kāi)頭交代詠雪背景是：_______，________。

詠雪的直接原因是：________。兄女對(duì)雪的描述是：________。（根據(jù)原文填空）

3．翻譯句子。

俄而雪驟，公欣然曰：__________________

白雪紛紛何所似？：______________

4．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“公大笑樂(lè)”是對(duì)兄子胡兒的嘲笑。B．文中以對(duì)話的形式來(lái)表現(xiàn)人物。C．文章結(jié)尾交代兄女的身份暗示作者贊賞她的才氣。D．本文營(yíng)造了一種輕松、溫馨、和諧、愉快的家庭氣氛。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問(wèn)題。別了，我愛(ài)的中國(guó)別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我聽(tīng)著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤(rùn)濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛(ài)的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正在以滿(mǎn)腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人！然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開(kāi)中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入你們當(dāng)中來(lái)！當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了，代替它們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒(méi)有退出中國(guó)海，還沒(méi)有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！1．作者為什么要離開(kāi)中國(guó)？

__________

2．短文第3自然段景物描寫(xiě)的作用是什么？

_____________

3．“別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！”為什么在文中反復(fù)出現(xiàn)？

______________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）傳說(shuō)東漢時(shí)的楊修是猜迷高手。（換個(gè)說(shuō)法，保持句子意思不變）

_____________________________________________

（2）周末，我和媽媽一起去了曲江書(shū)城、西西弗書(shū)城、貓的天空之城等書(shū)店。（縮句）

_____________________________________________

（3）難道你不知道興平有一個(gè)馬嵬驛鎮(zhèn)嗎？（改為肯定句）

__________________________________________

（4）一陣風(fēng)吹來(lái)，蓮湖公園里的一池碧荷便陶醉了似的擺動(dòng)著腰肢。（仿寫(xiě)擬人句）

_________________________________________

（5）他把兩眼凈的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。（運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，描寫(xiě)一個(gè)人生氣的樣子）

__________________________________