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文檔簡介
2021年實驗高中新冠肺炎疫情防控工作計劃為扎實做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作,確保全校師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級部門指示要求,特制定本防控工作計劃。一、目標(biāo)任務(wù)“零感染”目標(biāo)。二、工作職責(zé)校長是衛(wèi)生防疫工作第一責(zé)任人,建立健全內(nèi)部防控組織體系,明確應(yīng)急措施和突發(fā)事件處置流程,把防控責(zé)任指定專人負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件等信息的收集、匯總與報告工作;要組織開展采取健康宣教活動,改善學(xué)校衛(wèi)生條件,協(xié)助疾病預(yù)防控制機構(gòu)調(diào)查處理疫情事項,切實做到疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。頻等形式做好疫情防控培訓(xùn)宣傳工作。三、工作安排(一)復(fù)學(xué)前的工作2.舉辦防疫培訓(xùn)。學(xué)校開學(xué)前“致家長一封信”,宣傳校后嚴(yán)格按要求做好各項防控工作。(責(zé)任人政教處吳建軍)1.2.舉辦防疫培訓(xùn)。學(xué)校開學(xué)前“致家長一封信”,宣傳校后嚴(yán)格按要求做好各項防控工作。(責(zé)任人政教處吳建軍)配足設(shè)施物資。學(xué)校要通過配置飲水機、提供桶裝水等方式充分保障學(xué)生安全飲水需求。在廁所、食堂、教學(xué)樓40~45方要購置足量的速干手用消毒劑,保證師生洗手消毒需求。學(xué)校、幼兒?門口必須設(shè)置檢測站,配備足夠的體溫檢測設(shè)1測溫槍或若干支體溫計,藥品、洗手液、口罩、手套、消毒14(任人總務(wù)處蔡志才)對不在浠水縣域居住的教職員工和學(xué)14(室何小飛政教處吳建軍)(責(zé)任人政教處吳建軍,辦公室何小飛)做好消殺處理。在開學(xué)前三天,組織專門力量每天對(責(zé)任人總務(wù)處蔡志才)間正式復(fù)學(xué)前,按規(guī)定做好自查,申報復(fù)學(xué)(何小飛教務(wù)處戴均年政教處吳建軍總務(wù)處蔡志才)(二)入學(xué)當(dāng)日工作1、入學(xué)當(dāng)日學(xué)生應(yīng)佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)學(xué)生有序進入校園,接受體溫檢測。2、對去過疫情高、中風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生,入校時要嚴(yán)格進行健康(三)復(fù)學(xué)后的工作250~500mg/L500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30(責(zé)任人總務(wù)處蔡志才)開展健康教育。加強疫情防治知識科普宣傳,使師生1-1.5(責(zé)任人政教處吳建軍)落實晨檢午檢。校?門口要設(shè)置體溫監(jiān)測崗,配備門禁式體溫檢測儀,筑起校?疾病防控第一道屏障,阻止發(fā)熱人員進入校?。上午和下午上學(xué)時,班主任老師要在教室門年級組負(fù)責(zé)到崗教師的體溫檢測和健康狀況詢問,禁止師生帶病上班上學(xué)。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時追訪并做16:30(責(zé)任人政教處吳建軍保衛(wèi)科周驥)重點關(guān)注自己或密切關(guān)系人被隔離過(責(zé)任人政教處吳建軍)(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)要加強通風(fēng)換氣在條件允許情況下首選自330(責(zé)任人總務(wù)處蔡志才)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé))的學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。校?餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一餐具,一用一消毒,提倡學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗15250mg/L301本學(xué)期內(nèi)禁止?fàn)I業(yè)。校內(nèi)超市(門店)要嚴(yán)格控制室內(nèi)人員(責(zé)任人勤管處侯峰)500mg/L(責(zé)任人總務(wù)處蔡志才)做好異常情況處置。教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏醫(yī)用外科口罩(或其他更高級別的口罩(責(zé)任人政教處吳建軍)校園實行封閉管理。員任何時段一律禁止進入校?,因工作需要確需進入的要經(jīng)過校方審核通過,進入前要檢測體溫并詳細(xì)記錄情況備查。班主任要通過學(xué)生告知家長,如身體出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常狀況,一律不到學(xué)校接送孩子。上課期間,師生員工不得隨(任人政教處吳建軍保衛(wèi)科周驥)四、督查問責(zé)學(xué)校經(jīng)常性地對教
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