【語文】上海市小學四年級上冊期末試題

神話故事中，女媧xiūbǔ尊敬；生活在20shìjì了天上的大窟窿，贏得了人們的ɡǎnjī和的人類更jìnɡpèi科學家，他們們用科學jìshù使我們的生活變得更加shūshì和便捷。2．讀語段，在多音字正確的讀音上畫“√”。早晨，風吹走了薄（báobó）霧，太陽醒來，照在荷葉上：荷葉上的小露（lòulù）珠，．．“撲通”一聲，滾進了池塘，驚醒了小魚；魚兒露（lòulù）出頭，吐出一串小泡泡，“咕嚕．咕?！毕褚恢勇牭母枨╭ǔqū）。．3．下列加點的詞語用運不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．同學們正在聚精會．．．．神地聽講。B．紀昌通過不懈努力，終于成為一名百發(fā)百．．．．中的射箭能手。C．對于喜歡運動這件事，我也無能為力。．．．．D．他很難過，一聲不吭地走開了。．．．．4．按要求填空(1)當我們不認識“堤”字時，可以通過查部首來解決，先查____部，再查____畫，讀音是___,可以組詞為____。(2)“空隙．”中加點字的讀音是___，我能寫出它的近義詞_____,它的反義詞____。我還能用“空隙”造句：_____。5．下列句子沒有語病的一項是（）猶豫不去A．他辦事總是決，一點兒也不武斷。B．有女孩的人家差不多幾乎都逃到外地了。C．于是，飛衛(wèi)開始教他怎么放箭，怎樣開弓。D．牛的眼睛是誠實的，在生命界，它的眼睛最沒有惡意。6．用“”畫出括號里正確的詞語。（1）漁夫整天出海捕魚，才勉強（保持維持）一家人的生活。（2）松鼠（機警機靈）地望著四周。（3）我很想認識蘇珊，認識這個從未（見面謀面）卻如同我第二個母親的人。（4）天色微明，晨霧如輕紗般（漂浮飄蕩）在黃海灘涂上。7．下列句子中冒號的用法與其他三句不一樣的是（）．．．A．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，伸出脖子讓你抓癢。B．突然有聲響，它立刻緊張起來：看看前，看看后，警告雞雛馬上來集合。C．鵝果然能看守門戶：有生人進來，鵝必然厲聲叫囂，不亞于狗的狂吠。D．鐵牛遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．學會交際。在你最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學交流。說說你對新聞的看法。___________________9．口語交際。自從實施“雙減”以來，我校的語文課堂發(fā)生很大的變化，學生真正成了課堂的主人。四年級（1）班學習完了神話這一主題單元后，就開展了“走進神話”的綜合性學習活動，請你按要求完成下列活動任務。讀下面的對聯(lián)，完成填空。上聯(lián)：一翻筋斗云不出如來掌下聯(lián)：三打白骨精難忍緊箍咒這副對聯(lián)內(nèi)容出自《______》這部名著，對聯(lián)中寫的人物是_____。10．根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空。（1)、昔時人已沒，_______________。（《于易水送人一絕》）（2)、_____________，天下誰人不識君？（《別董大》）（3)、_______________，孰能無惑？，__________。_________，禍從口出。，_________，_________。（《日積月累》）（4)、共憐筋力猶堪在，__________________。（《與夢得同登棲靈塔》）夏雨少智能之士閱讀下面文章，完成問題。植物也能發(fā)電①為什么人的手指觸及含羞草時它便“彎腰低頭”，害羞起來？為什么向日葵金黃色的臉龐總是朝著太陽微笑？更奇特的是，北美洲有一種俗稱“電竹”的缺苞箭竹，人畜都不敢靠近，一旦不小心碰到它，就會全身麻木，甚至被擊倒。人們注意到，這些植物多數(shù)是在有陽光照射的時候才會產(chǎn)生電流?？茖W家（發(fā)現(xiàn)發(fā)明），原來植物也有光電效應。//②我們都知道，太陽能電池是利用陽光來發(fā)電，而植物也是用陽光來為自己的生長提供（gōnggnòg）能量。目前，制約太陽能發(fā)電規(guī)模的重要因素是太陽能電池板成本太高。那么，可不可以利用廉價的植物來作為太陽能發(fā)電的載體呢？可以！目前，科研人員不僅在研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)，還發(fā)明出一些新奇產(chǎn)品。③比如，研究人員在一些植物盆栽中設(shè)置一些電極，就能及時搜集植物在進行光合作用時產(chǎn)生的電量。實驗表明，一盆直徑1米的多孢子葉蕨類植物，在陽光燦爛的日子一天可以產(chǎn)生將近1千瓦時電，只需3盆蕨類植物就可以滿足一臺空調(diào)需求的電力。而且，蕨類植物對生長所需的土壤肥力要求不高，管理起來十分方便，生長也很迅速，比較適合用作發(fā)電。④比利時根特大學的研究人員發(fā)明設(shè)計了一款綠色海藻燈，可以把海藻的能量轉(zhuǎn)化為電能。這個海藻燈就像一種大型錐形瓶，下部安裝有特別節(jié)能的LED燈，上部裝了大半瓶水，水里種滿了海藻。水中還有一個人們看不見的生物電池可以從海藻那里吸取能量，夜晚為居室LED燈供電。⑤日本市場最近出現(xiàn)一種名為“文竹電力”的盆栽充電器。它不僅可以作為盆栽觀賞，還可以為手機充電。其秘密就在于花盆底部的一生塊物電池。首先文竹頂部在生長過程中會不斷進行光合作用，產(chǎn)生及排出一些化學物質(zhì)，而當這些物質(zhì)通過泥土傳送到文竹根系的生物電池時，就會激活電池內(nèi)的厭氧性微生物產(chǎn)生電力并儲存于電池內(nèi)，只需要在盆底部接入通串線，然后再連接手機即可充電。其最大的好處是24小時都可以產(chǎn)生電力，每日足夠為3部智能手機充電，而大家能做的就是經(jīng)常澆水及以確保植物正常生長。//⑥盡管利用植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)剛剛起步，但是許多科研人員仍十分看好它的前景。設(shè)想一下，在房屋周圍廣泛植樹，在墻邊種植青蘿紫藤、爬山虎等植物，構(gòu)成厚厚的多層覆蓋的疊式植物群，不僅大為（改善改變）房舍周圍的環(huán)境，也極有可能使每戶人．．．．家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，這將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型．發(fā)電廠。11、下面這句話應該插到第________自然段的前面。除了蕨類植物外，研究人員更看好的是各種藻類植物，因為藻類生長和擴張都很迅速，對環(huán)境的要求更低，各種水質(zhì)的水域或陰暗潮濕的地方都可以生長藻類。12、把文中括號里錯誤的注音或使用不當?shù)脑~語劃去。13、根據(jù)短文內(nèi)容填空。根據(jù)//的提示，這篇短文講了________________、________________、____________三方面的內(nèi)容。結(jié)合整篇短文可以知道，用植物進行太陽能發(fā)電的好處有：_____________、_____________、___________。14、短文最后一句話中加點的兩個詞能否去掉，為什么？__________________________15、讀了短文，請你對自己感興趣的地方提出問題并作答。__________________________閱讀下面文章，完成問題。少年的愧疚①我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚。②那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚。印象中，那天，魚不怎么吃鉤。我和堂哥就帶著魚竿往家走。據(jù)說，用麻油和面，可以做魚餌，這樣能釣更多的魚。麻油何其寶貴，但是，我一想到魚比麻油的味道更鮮美，就瞬間說服了自己。③我們跑進廚房，倒了一小勺麻油，正要和面的當口，聽見外面鴨子呱呱的叫聲，跑出來才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚鉤，我恐慌極了，忙拽著魚鉤向外拉，魚鉤上掛著的蚯蚓還在，上面的倒刺勾住了鴨子的舌頭，拔出來時，鴨子已經(jīng)不行了。④我殘害了一只偷嘴的饞鴨。⑤那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，她了，鴨肉很肥，很香。我卻一口也沒吃。我覺得，它是因我而死的。⑥誤殺那只鴨子的那個傍晚，我一個人在門前的溝前發(fā)呆很久。⑦想哭，但眼淚始終沒有落下來。16、本文是按照（）的順序?qū)懙?。A．空間順序B．時間先后C．事情發(fā)展D．方位變換17、請概括作者的心情變化并填寫在括號里。愉快→()→()痛苦→18、文中畫橫線的句子，作者聽到了________________，心里________________，這個句子表現(xiàn)出了19、判斷下列說法是否正確，正確的打“”√，錯誤的打“×?！盻________________，看到了那只貪嘴的黑鴨子我_____________。（1）短文中母親不主要人物，所以母親燉鴨肉這段可以去掉。()（2）“發(fā)呆、想哭”真實地反映了一個孩子因誤殺小動物后充滿愧疚的心理，符合人物的年齡和性格。()（3）“我”不吃燉鴨肉是因為“我”喜歡那只鴨子。()20、對于童年時作為玩伴的小動物，你認為我們應該怎樣對待它們？______________________答案：C21、習作生活是萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有驚喜的，有害怕的，有煩心的，有激動的……選擇一件你親身經(jīng)歷、印象深刻的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當時的感受。．．．．．．．要求：1．題目自擬；2．語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。1．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，易寫錯。書寫時要注意這看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容些字“修”“佩”“舒”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．bólùluòqǔ【詳解】本題考查多音字。薄[báo]1.扁平物體上下兩面之間的距離小。與“厚”相對～片。2.淡酒味～。3.（情感）冷淡待他不～。4.不肥沃～田。[bó]1.微；少；弱～技?！a(chǎn)。單～。2.不厚道；不莊重刻～。輕～。3.看不起；慢待鄙～。厚此～彼。4.迫近；靠近日～西山。露[lù]1.俗稱露水?？拷孛娴乃魵庖归g遇冷凝結(jié)成的小水珠。2.沒有遮蔽或在屋外～天?！?。3.用花葉或果子蒸餾成的飲料荷葉～。果子～。4.中成藥劑型之一。將藥劑與水，用蒸餾法制得的澄明液體藥品。一般供內(nèi)服金銀花～。5.顯現(xiàn)出來揭～。臉上～出了笑容。[lòu]義同“露（lù）”。用于口語。曲[qǔ]1.一種韻文形式，出現(xiàn)于南宋和金代，盛行于元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活，多用口語，用韻也更接近口語。一支曲可以單唱，幾支曲可以合成一套，也可以用幾套曲子寫成戲曲。2.（～兒）歌曲～調(diào)。戲～。小～兒。高歌一～。3.歌譜《義勇軍進行曲》是聶耳作的～。[qū]1.彎曲（跟“直”相對）～線?！?。彎腰～背。山回水～。～徑通幽。2.使彎曲～肱而枕（肱胳膊）。～突徙薪。3.彎曲的地方河～。4.不公正；無理是非～直。5.姓。6.用曲霉和它的培養(yǎng)基（多為麥子、麩皮、大豆的混合物）制成的塊狀物，用來釀酒或制醬。3．C【解析】C【解析】略4．土九dī堤岸xì縫隙緊湊緊陽光從樹葉的空隙中灑下，照在了我的腳下【解析】略5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項錯誤，用詞不當，“武斷”是一個貶義詞意思是主觀輕率地判斷，合結(jié)句義應該是“果斷”，意思是決斷，不猶豫。B項錯誤，重復啰嗦，“差不多”即“幾乎”的意思，需刪去“差不多”、“幾乎”中任意一個，即可。C項錯誤，不符合邏輯，應該是先開弓,后放箭。D項正確。6．（1）維持（2）機警（3）謀面（4）漂浮本題考查詞近義詞辨析，認真讀句子合結(jié)語境作答。（1）“保持”意為維持（原狀），使不消失或減弱?！熬S持”意為使繼續(xù)存在下去；保持；保護；維護支持。句子表達的是漁夫整天出海捕魚，才能使一家人的生活繼續(xù)下去。故選“維持”。（2）“機警”意為對情況的變化覺察得快。“機靈”意為聰明伶俐；機智；不呆板。句子表達的是對情況的變化覺察得快。故選“機警”。（3）“見面”意為彼此對面相見。“謀面”意為彼此見面，相識。句子表達的是“我”和蘇珊彼此從未見過面。故選“謀面”。（4）“漂浮”意為停留在流體表面或懸浮在流體中；不踏實。?！帮h蕩”意為在空中隨風擺動或在水面上隨波浮動。句子表達的是晨霧像輕紗一樣懸浮在黃海灘涂上。故選“漂浮”。7．D8．我瀏覽網(wǎng)頁時看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務?？吹竭@則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強大了。本題考查了學生復述及語言表達的能力。認真分析題目中所給材料的特點，合結(jié)課內(nèi)學習及交際實踐完成。答題時要把新聞講清楚，準確傳達信息，不要添加自己的個人觀點。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點新聞，表達自己的真實感受。9．西游記孫悟空【解析】此題考查的是口語交際。我們由對聯(lián)“上聯(lián)：一翻筋斗云不出如來掌下聯(lián)：三打白骨精難忍緊箍咒”可知的信息有：筋斗云、三打白骨精、緊箍咒等，由此我們看出這些出自中國的四大名著之一《西游記》，《西游記》是中國四大名著之一，由吳承恩編著。書中講述了唐僧在神通廣大、會七十二變武藝的孫悟空以及好吃懶做但力氣滿身的豬八戒和誠厚老實、忠心耿耿的沙悟凈的保護下，師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難取經(jīng)的故事《西游記》中三打白骨精的人物。10．今日水猶寒莫愁前路無知己人非生成不問不知上到棲靈第九，書中的“孫悟空”是而知之者秋霜早病從口入不學不層【解析】本題考查積累填空。（1)、“昔時人已沒，今日水猶寒?！背鲎蕴拼樫e王的《于易水送人》，全詩為：此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。意思是：在這個地方荊軻告別燕太子丹，壯士悲歌壯氣，怒發(fā)沖冠。昔日的英豪人已經(jīng)長逝，今天的易水還是那樣的寒冷。（2)、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！背鲎允⑻聘哌m的《別董大》其一，全詩為：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。意思是：黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？（3)、“人非生而知之者，孰能無惑？”，這句話的意思是說：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。出自唐朝文學家韓愈的《師說》。“夏雨少，秋霜早”意思是夏天如果雨水少，那么這樣的天就會提前冷，所以秋霜就會比較早?！安目谌?，禍從口出”的意思是：病毒常常因飲食不注意而入侵，災禍往往因說話不謹慎而引起。是一個成語，最早出自晉朝傅玄的《口銘》，這句話主要是為了教導人們?yōu)槿酥?，告誡人們要謹言慎行。“智能之士，不學不成，不問不知?！背鲎詽h代王充《論衡·實知》，意思是:即便是聰明智慧的人,也是不學習就不會懂得,，不求教就不會明白的。說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路。（4)、“共憐筋力猶堪在，上到棲靈第九層?！背鲎园拙右椎摹杜c夢得同登棲靈塔（一無棲字）》，全詩為：半月悠悠在廣陵，何樓何塔不同登。共憐筋力猶堪在，上到棲靈第九層。意思是：我們(白居易和劉禹錫)倆半月來一直在廣陵(揚州)，登遍了這里的所有的塔和樓。倆人都珍惜這把筋骨力氣還能承擔起國家托付的大任，一起奮力登上棲靈塔的第九層。11、④12、發(fā)明gòng改變13、科學家發(fā)現(xiàn)植物有光電效應科研人員研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)和各類新奇產(chǎn)品植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)有美好的前景無塵無污染無噪聲14、不能?！皹O有可能”表示可能性非常大，如果去掉，就變成了“也使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，過于肯定，與事實不符?！皩ⅰ北硎緯r間限制，說明現(xiàn)在還沒有發(fā)生，未來會發(fā)生，如果去掉，就變成了“這是真正的無塵、無污染、無噪聲的”，與事實不符。這兩個詞語都體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性，所以不能去掉。15、文章第三自然段運用了哪些說明方法？答：舉例、子列數(shù)字?！窘馕觥?1、本題考查文章內(nèi)容理解。仔細閱讀句子，“除了蕨類植物外，研究人員更看好的是各種藻類植物”說明這句話的前面講的是“蕨類植物”，下文講的是“藻類植物”，這句話在文中起到了承上啟下的句子，所以應該放在文章第四自然段開頭處。12、本題考查選詞填空和字音。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過探索研究認識或找到前人沒有認識或看到的事物或規(guī)律。和句子中“原來植物也有光電效應”搭配。發(fā)明：創(chuàng)造出新的事物或方法。提供tígō。ng改善：使原有情況變好一些。和句子中“房舍周圍的環(huán)境”搭配。改變：事物發(fā)生顯著的差別。13、本題考查全文，聯(lián)系上下進行分析。文章第一自然段，結(jié)合內(nèi)容提取關(guān)鍵信息。通讀仔細閱讀“科學家發(fā)現(xiàn)，原來植物也有光電效應。”和文章第二自然段，結(jié)合內(nèi)容“科研人員不僅在研發(fā)植物仿生發(fā)電技術(shù)，還發(fā)明出一些新奇產(chǎn)品。”和第六自然段，結(jié)合內(nèi)容“盡管利用植物進行太陽能發(fā)電的技術(shù)剛剛起步，但是許多科研人員仍十分看好它的前景。”可知答案。結(jié)合文章第六自然段內(nèi)容“這將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型發(fā)電廠?！笨芍鸢浮?4、本題考查分析詞語在文中的作用。學生可分析去掉前后句子是否發(fā)生改變進行判別。極有可能：表示可能性非常大。將：就要；將要。也極有可能使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”只是說明有很大的可能性，如果去掉則表示使每戶人家有一個“綠葉體發(fā)電廠”，過去肯定，與事實不符?！斑@將是真正的無塵、無污染、無噪聲的最富有生命力的新型發(fā)電廠?！闭f明這將要是，但是還沒有完全實現(xiàn)。去掉后則表示已經(jīng)是了，這與事實不符。原文的兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性，所以不能去掉。15、本題考查開放性試題。學生可結(jié)合實際閱讀情況，進行提問即可。如：“其最大的好處是24小時都可以產(chǎn)生電力，每日足夠為3部智能手機充電，而大家能做的就是經(jīng)常澆水及以確保植物正常生長。”這句話運用了什么說明方法。答：列數(shù)字。從“24小時”和“3部智能手機”可知。C【解析】16、C17、恐慌愧疚18、鴨子呱呱叫吞了魚鉤恐慌極了看到鴨子吞了魚鉤時的恐慌19、×√×20、像家人一樣平等對待，關(guān)心保護他們，尊重生命?！窘馕觥?6、本題考查短文寫作順序?？臻g順序是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到部局來加以介紹。方位變換是指按照東、西、南、北等幾個指方向的順序?qū)懙?。時間順序的標志是表時間的詞語。事情發(fā)展順序是以事件進程的先后來安排寫作順序。從本文開始部分作者說“我至今懷有對一只鴨子的深深愧疚”可以看出這是一篇回憶性文章，以寫事為主，所以選C。17、本題考查分析人物心情的變化。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。我們可以對短文進行分析，“我們”釣魚、換魚餌的時候心情是愉快的。當黑鴨子誤食魚鉤時，文中寫“我恐慌極了”，這是當時的心情，所以第一個括號里填寫“恐慌”。從黑鴨子不幸死掉后“我”不吃鴨肉、發(fā)呆的表現(xiàn)，可以分析出這是因為“愧疚”，因為“我殘害了一只偷嘴的飯鴨”，第二個括號里填寫“愧疚”。18、本題考查對語段分析理解的能力。畫線句子中“聽到的”自然是聲音，所以第一空填寫“鴨子呱呱的叫聲”；“看到的”是發(fā)生的事情，所以第二空填寫“吞了魚鉤”；“恐慌極了”是心情，所以填寫在第三空。這些內(nèi)容表現(xiàn)出了一個少年擔心鴨子遇害而著急害怕的心情。19、本題考查對短文內(nèi)容的理解和分析能力。（1）錯誤。母親燉肉與后面“我一囗也沒吃”形成對比，突出“我”內(nèi)心的愧疚之情。所以不能去掉。（2）正確?！鞍l(fā)呆、想哭”表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的愧疚之情。（3）錯誤。短文主要講述了“我”和堂哥一起去釣魚，魚不怎么吃鉤，我們打算重做魚餌。一只黑鴨子貪嘴吞了魚鉤，不幸死掉了。“我”為自己粗心害死黑鴨子而內(nèi)疚，因此“我”不吃燉鴨肉不是是因為“我”喜歡那只鴨子。20、本題考查對短文主題的理解?！拔摇钡睦⒕问且驗椤拔摇闭`殺了一只鴨子，表現(xiàn)作者對小動物的尊重和平等對待，從而表達了希望人們關(guān)心保護動物的美好心愿，由此我們可以總結(jié)出像家人一樣平等對待，關(guān)心保護它們，尊重生命。21、