讀《愛的教育》有感范文【3篇】

第第頁讀《愛的教育》有感范文【3篇】【篇1】讀《愛的教育》有感范文

最近，我讀了一本很有意義的書，名叫《愛的教育》。

這本書的是意大利的亞米契斯。書中講解并描述了一個(gè)叫安利柯的四班級(jí)學(xué)校生與老師、同學(xué)、伙伴、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深刻的是四班級(jí)學(xué)校生羅伯特為勇救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個(gè)上學(xué)的早晨，一個(gè)小女孩和媽媽走在公路邊的人行道上。但不知為什么，小女孩突然擺脫媽媽的手，向公路中間跑去。這時(shí)，一輛馬車正朝這邊疾馳而來。四班級(jí)的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危險(xiǎn)關(guān)頭，一個(gè)箭步?jīng)_過去推開了小女孩。而他自己卻由于躲閃不及，右腿被馬車撞骨折了。我敬佩羅伯特的勇猛，更贊頌他的愛心!要是換成我的話，唯恐只會(huì)當(dāng)一個(gè)驚異的旁觀者。

讀了這本書，我感受許多：愛就像大海一樣一望無際，是沒有止境的，并不只是局限于某個(gè)角落，某個(gè)地方或是某個(gè)狹小的范疇。這大略就是人們常說的"大愛無強(qiáng)'吧!或許你做一件不足掛齒的小事，對(duì)別人來說就是愛，甚至是大愛!就像我們支助一個(gè)貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他重返學(xué)校。小小的一點(diǎn)支助，對(duì)于我們的日常生活并不會(huì)造成什么影響，但對(duì)被支助的失學(xué)兒童，這就是大愛!

愛是在不知不覺中形成的。我覺得只要堅(jiān)持每天做一件好事，愛就會(huì)來到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就將會(huì)變成美妙人間!

【篇2】讀《愛的教育》有感范文

《愛的教育》采納日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、伙伴的真摯的愛，有著感人肺腑的能量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永久不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而良善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難，

這其中最令我難忘的是"醫(yī)院的天使'。故事講解并描述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告知她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)憂，但由于有一個(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往探望父親。孩子在醫(yī)院卻一貫照看著一個(gè)外人，最末不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照看著那生疏人。

愛自己的親人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是簡單的，但假如一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非充斥著愛，窮人對(duì)富人，很多都是將真正的愛看作是一種奢靡品，而將金錢、利益至上的人。

我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的喜愛，充斥樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好像把我?guī)肓藢掗煹纳鐣?huì)中去，它真是讓我懂得了很多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講解并描述了那些伙伴的友情和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么'不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思索愛是博大的，無窮的，偉大的能量。

【篇3】讀《愛的教育》有感范文

我上心品嘗了亞米契斯的名作《愛的教育》，這本書圍圍著不可爭(zhēng)辯"愛'的典范。特別是里面的一篇文章《嫉妒》，使我感受甚深。

這篇文章主要講了代洛西是個(gè)才子，無論什么都是遙遙領(lǐng)先。讓華梯尼特別不服，從而引起了他的嫉妒。就這樣，華梯尼眼紅代洛西，把他當(dāng)成仇人對(duì)待。校長先生到教室宣布成果，當(dāng)說起代洛西一等獎(jiǎng)時(shí)，華梯尼就有意打噴嚏。同學(xué)們都看不下去了，用紙做成大大的賞牌，畫了一條黑蛇送給了華梯尼。代洛西卻堅(jiān)決果斷地把賞牌狠狠地撕掉了，這時(shí)，華梯尼羞得抬不起頭。華梯尼的嫉妒之心太劇烈了，假如全班同學(xué)都不如他，那么在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有何意義?社會(huì)上沒有競(jìng)爭(zhēng)力，沒有對(duì)手，那未必是好事。有對(duì)手，你才會(huì)知道自己的不足，才不會(huì)高慢自大，這樣才離勝利之路越來越近。華梯尼卻不自我反省為什么不及于代洛西，而是莽撞的嫉妒別人，這樣會(huì)使自己更加落后。

嫉妒是一條毒蛇，會(huì)咬你的頭，壞了你的胸懷，掩飾你的良善。記得五班級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)叫小莉，她成果優(yōu)異，班里沒有一個(gè)敵得過她的人。就這樣，我就開始嫉妒她，總是有意與她作對(duì)。原本一