小學美術教學個人工作總結（2篇）

第3頁共3頁小學美術教學個人工作總結一、努力學習，提高自身的業(yè)務能力和素質常言說活到老、學到老。本學期我仍然注重專研冰雪國畫。我覺得做為大興安嶺人，就應該用手中的畫筆表現(xiàn)大興安嶺，因為我們生活在這里，就更加能夠深入地表現(xiàn)這里得天獨厚的山水、林海雪原以及豐富動植物，表現(xiàn)這里的風土人情和地域文化。大興安嶺一年四季風景如畫，正如大興安嶺地委書記肖建春的一首詩描寫的那樣：春季百里杜鵑，夏季綠滿山川，秋季五花山色，冬季冰雪連天。美麗的大興安嶺為我提供了取之不盡、用之不竭繪畫內容和題材，特別是這里的大冰雪：雄渾博大的厚厚的潔白如玉的冰雪，做為大興安嶺人不能去表現(xiàn)，或者說不去表現(xiàn)簡直是個遺憾。然而，中國畫的色彩主要是用墨，墨是黑的，而雪是白的，用黑表現(xiàn)白顯然是矛盾的，談何容易____月，我參加了大興安嶺地區(qū)教師進修學院組織的全區(qū)中小學美術學科金燭杯教學技能大賽，參賽選手都是各縣區(qū)局的美術精英，可謂高手如云啊!好在我平時專研冰雪國畫，盡管在特長展示時畫冰雪國畫時間不夠，沒有達到我的要求和效果，但也贏得了老師和領導的好評。我的手工制作是我想好后的獨創(chuàng)和臨場發(fā)揮，自己也沒有想到會做的這么好，沒有做完就贏來了一些老師的拍照和贊賞!就是這兩項，各自取得了一等獎的好成績，給了我三次露臉的機會，即會上展示自己的作品和兩次上臺領獎，同時也得到了地區(qū)領導在頒獎會上的點名表揚。我覺得我要把評委的認可和領導的表揚作為我不懈追求的動力，我要找到我的差距和不足，我要繼續(xù)把我的冰雪國畫畫的更好!____月中旬，北京畫家來圖強，創(chuàng)建了《北京書畫藝術家圖強創(chuàng)作培訓基地》，我被邀請參加了揭牌儀式，我的多福作品參加了展出，受到了大興安嶺地區(qū)的領導的好評，受到了北京畫家的鼓勵和贊賞，大家一致認為我的冰雪國畫具有濃郁的大興安嶺地方特色，一看就知道畫的大興安嶺的景色，充分表現(xiàn)了春季里流淌的晶瑩剔透的冰溜樹掛，表現(xiàn)了大興安嶺雄渾博大、莽莽林海雪原的冷逸之美。通過與北京的畫家交流學習等活動，我覺得受益匪淺，并與北京的多位畫家建立了深厚的'友誼。二、在教育教學中主要做了以下幾點1、本學期繪畫重點繼續(xù)嘗試油畫棒和水彩有機結合的方法，以多種有趣教育形式以及吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野。手工課用身邊容易找到的酒瓶、啤酒罐、舊掛歷、包裝盒等，進行簡單組合和裝飾，體驗活動的樂趣。3、學習欣賞各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。4、提高每節(jié)美術課的質量，想方設法增加美術課的趣味性，激發(fā)學生對美術的興趣。1）教者反復熟讀教材，熟悉教學內容，制定切合學生實際的教學計劃，針對學生的實際選擇教學內容，繼續(xù)學習新的美術課程標準，以新的課程標準指導自己平時的教育教學。2）繼續(xù)加強教師的基本功訓練，重點進行花鳥國畫用筆用墨用色的訓練。3）在教育教學工作中，嘗試有針對性、能夠提高課堂效果的美術課件的制作，根據美術課的要求完善補充課件，充分地利用學校及網絡的教學資源，用自己新買的數碼照相機把學生的優(yōu)秀作業(yè)拍攝下來發(fā)到網上，原件放在美術室展出，增強學生的成就感，激發(fā)學生的學習興趣，提高教育教學效果。4）興趣是學習美術的基本動力之一。應充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，靈活選擇課程內容，與學生的情意和認知特征相適應，以活潑多樣的課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。三、積極參加學校的各項勞動1、做好美術室的衛(wèi)生清掃工作，精心布置美術教室，本學期計劃把美術室的四周設計為書畫展示墻，利用書畫墻更加方便師生作畫和作業(yè)的展示，為學生打造一個清新亮麗的美術學習環(huán)境。2、積極參加二室的衛(wèi)生值日工作，營造了一個清新舒適的辦公環(huán)境。3、美術組精誠合作，設計制作了六一運動會會徽，體現(xiàn)了放飛中國夢這一主題。小學美術教學個人工作總結（二）一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。二、完成學校學科工作三、加強美術選修課，加強反思，及時總結教學得失對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還