2022-2023學年安徽省合肥市九年級上冊語文期末專項提升模擬試卷（含解析）

PAGE第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學一、語文積累與運用(35分)默寫。(10分)

（1）窈窕淑女，。(《詩經(jīng)·關雎》)

（2），百草豐茂。(曹操《觀滄?！?

（3）山氣日夕佳，。(陶淵明《飲酒(其五)》)

（4），寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

（5）在中國古典詩詞中，“美”是無處不在的:古詩《十五從軍征》中“，”兩句從動物角度，描寫了老兵家中破敗荒蕪的凄美之景；岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“，”兩句以春花喻雪花，展現(xiàn)了邊塞與眾不同的奇美雪景；蘇軾的《江城子·密州出獵》中“，”兩句引用典故發(fā)問，抒發(fā)了自己的渴望被重用的壯美抱負。

2.請運用所積累的知識，完成(1)—(4)題。(12分)

xuē的臉頰上，顴骨突出，茫然地毫無表情，一雙雙陰暗的眼睛，深陷在絕望的眼眶里……江姐的儀容本來是端莊的，經(jīng)過化妝，更顯出一種典雅的風姿，她站在江邊，心里久久地不能忘懷那群壯丁的慘狀?？嚯y濃重的農(nóng)民，怎能再忍受反動派的蹂躪？更大的反抗怒潮，一定會從根本上動搖反動派的統(tǒng)治基礎，迎接未來的光明。她漸漸地仿看見了霧海之外，有無數(shù)的紅旗在廣闊的原野上招展，一眼望不盡的武裝的農(nóng)民，出沒在群山之間。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。（3分）瘦xuē（）臉頰（）蹂躪（）（2）下面說法不正確的一項是（）。（3分）A.“發(fā)抖”“忘懷”“迎接”“招展”都是動詞。B.“索索地發(fā)抖”“陰暗的眼睛”“政治基礎”“群山之間”都是偏正短語。C.語段通過描繪壯丁外貌和江邊環(huán)境，來表達江姐對農(nóng)民的同情，以及對未來充滿信念。D.江姐是被叛徒甫志高出賣的，她是被甫志高出賣而被捕的第一個共產(chǎn)黨人。（3）請將文中畫橫線的句子改為陳述句。（2分）（4）語段節(jié)選自長篇小說《》，作者是和楊益言。語段中，江姐到川北鄉(xiāng)下去，路上得知了一個噩耗，請簡要概括。（4分）3.學校開展“可以吟唱的詩歌”綜合實踐活動，請你參與。（13分）（1）小鹿同學發(fā)現(xiàn)古詩詞里，有很多帶有樂器的詩句，請幫忙填寫完整。（3分）詩歌出處《詩經(jīng)·關雎》《白雪歌送武判官歸京》《漁家傲·秋思》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》帶有樂器的詩句琴瑟友之①②③（2）下面是小華和小夏同學的對話，請根據(jù)情境，補充完整。（5分）小華：我發(fā)現(xiàn)《詩經(jīng)》里，就有一部分詩歌來自于各地的民歌民謠，你知道嗎？小夏：我當然知道，這一部分詩歌叫“”。我還知道古代有專門采集民謠的機構呢！小華：嗯嗯，這個機構叫“”，我們最近學的《》就是來自其中。小夏：我再考你一考。下面是杜甫的一首詩歌?；ń邩莻托?，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫。最后一個字，是填“吟”還是“歌”？說說理由啊。小華：小華：我也考考你！下面是毛主席的一首詞，只給你看看詞的上闋，你能知道詞牌名嗎？小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫幾聲凄厲，幾聲抽泣。螞蟻緣槐夸大國，蚍蜉撼樹談何易。正西風落葉下長安，飛鳴鏑。小夏：太簡單了，這首詞的詞牌名是《》。（3）活動中，同學們一起觀看了央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目，小冉同學寫了自己的感想，請幫忙修改。（5分）中國的詩歌，詩”和“樂”是分不開的，凡是詩都能夠吟詠歌唱。我覺得《經(jīng)典詠流傳》這個欄目名字起得好！特別是一個“詠”字！[甲]正如文化大師葉嘉瑩所說“最好的詩人都是吟誦好的人，真正的好詩會完全自然地跑出來，伴隨著詩歌的音樂?！卑褌鹘y(tǒng)詩歌用現(xiàn)代音樂的方式重新演繹出來，[乙]就如同飽經(jīng)風霜的祖先在我們耳畔叮嚀：珍愛當下，莫忘來路，奔向未來。①小冉同學說“詠”字用得好，你認為好在哪里？（2分）②[甲]句標點使用有誤，你的修改意見是（1分）③[乙]句語序不當，應該把“”和“”互換位置。（2分）二、閱讀（55分）[一]我家的貓，創(chuàng)造了貓國奇跡(22分)莫言①我家那只貓生第二窩貓的時候，已是初夏，家家戶戶都養(yǎng)了毛茸茸的小雞雛。②放在院子里，唧唧地叫著，跑著，確實有幾分可愛的樣子。我家自然也養(yǎng)了雞雛。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)貓蹲在黑暗的角落里，（）地窺視著雞雛。③幾天之后，鄰居一個孫姓的老太太，我要呼之為“姑奶奶”的，拄著拐棍，罵上門來了，自然是罵貓，說有一只小雞被我家那只該千刀萬剮的瘟貓給吃了。后來又接二連三地有人罵上門來，我們本是積善之家，竟因一只貓擔了惡名。④祖母把貓裝進一條麻袋里，死死地捆扎住了麻袋口，然后，由二哥背到街上，扔到一輛去濰坊（山東城市名）的拖拉機后斗里。⑤祖母對拖拉機手說了半天好話，央求人家第一不要厭煩貓叫把它中途扔下；第二到了濰坊后要把麻袋左轉三圈右掄三圈，把貓掄得頭暈了再放它出袋，免得它記住方向跑回來；第三就是希望千萬把麻袋給捎回來。⑥貓被扔進拖拉機后斗里，拖拉機后斗顛顛簸簸，把貓給拖到濰坊去了。這下子好了。濰坊離我們村子有多遠？三百零二十里。⑦失去母親的四只小貓徹夜叫喚，激起我的徹夜凄涼。天亮后，祖母連連嘆息，說：“可憐可憐真可憐，人貓同理，這四個孤苦伶仃的小東西?！弊婺蛤v出一個筐子，絮上一些細草，做成了一個貓窩。又吩咐我從廂房里把四只小貓抱到家里來。⑧梅雨時節(jié)到了，半月雨水淋漓，連綿不斷。我無法出家門，（），便逗著四只小貓玩，并用土豆糊糊喂它們。老貓已被送走半月多，那條麻袋，拖拉機手也給捎了回來。⑨我看著生滿綠苔的房檐下明亮的雨簾，雨大一陣小一陣，但始終不停，屋子里也一陣晦暗一陣明亮。當晦暗時，四只小貓的八只眼睛綠綠地閃著光，好像磷火一樣。樹葉沙沙響著，是風在吹，我想象著那只老貓的情景，它在那遙遠的濰坊，生活得怎么樣？我逗著貓玩一陣，看一陣雨，胡思亂想一陣，瞌睡上來，伏在一條麻袋上便睡。⑩朦朧中看到那只貓穿越河流與道路，出沒郁郁青紗帳，頂風冒雨，向家鄉(xiāng)奔來……一陣喧鬧吵醒了我，我揉揉眼睛，我又揉揉眼睛。那只貓果真回來了。?它遍身泥巴，雨濕貓毛更顯得（）。四只小貓與老貓親熱成了一個蛋。我大叫著：“貓回來啦！貓回來啦！”家里人紛紛起來，看著貓兒女與貓母親生離死別又重逢的情景，這情景委實有點感人。祖母立刻吩咐母親給貓備食，它吃雞的罪惡陰影消逝。起碼是在我家老幼的心里，洋溢著一片貓中英雄所創(chuàng)造的奇跡的輝煌光彩。?貓離家十七天，如果不走彎路，跋涉三百余華里。它是被裝進暗無天日的麻袋里運走，拖拉機手老邱又忠實地履行了祖母“左轉右掄”的囑咐，它是靠著什么方法重返家園的呢？?這個謎我始終解不開！祖母看著急急進食的貓，感嘆道：“貓老多啦！”?多年來，我一直珍藏著對這只貓的敬佩，一直認為這只貓創(chuàng)造了貓國的奇跡。4.在文中括號內依次填入詞語或短語，最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A.目光炯炯百無聊賴弱不禁風B.心不在焉意興闌珊弱不禁風

C.心不在焉意興闌珊瘦骨嶙峋D.目光炯炯百無聊賴瘦骨嶙峋

5.文章圍繞我家的貓，敘寫了一個故事，在下面橫線上填寫合適的語句。(3分)初夏，，祖母扔貓→梅雨時節(jié)，逗小貓，→，貓歸來，家人贊貓6.請聯(lián)系上下文，簡要分析下面兩個句子分別蘊含的情感。(4分)

（1）我們本是積善之家，竟因一只貓擔了惡名。（2）起碼是在我家老幼的心里，洋溢著一片貓中英雄所創(chuàng)造的奇跡的輝煌光彩。

7.請品析文中畫橫線句子的表達效果。(6分)

（1）濰坊離我們村子有多遠？三百零二十里。(從修辭方法的角度)

（2）我想象著那只老貓的情景，它在那遙遠的濰坊，生活得怎么樣？(從人物描寫的角度)

8.請結合全文，說一說你對文末“一直認為這只貓創(chuàng)造了貓國的奇跡”的理解。(6分)

[二]（16分）材料一據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2021年12月9日15：40，“天宮課堂”第一課正式開講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，這是中國空間站首次太空授課活動，也是我國太空授課新的里程碑。在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實驗背后的科學原理。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。此次太空授課活動進行了全程現(xiàn)場直播，在中國科技館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設4個地面分課堂，共1420名中小學生代表參加現(xiàn)場活動。（材料來源：2021年12月13日，《瀟湘晨報》）材料二“天宮課堂”在形式和內容上都開啟了我國科普教育的新篇章。那么，天宮課堂的首次開課為何選擇這些項目作為授課內容？每一項實驗背后又蘊含著什么知識點呢？太空轉身：三位航天員首先為大家展示了在太空中轉身的神奇現(xiàn)象。這個原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動作，在太空中卻隱藏著很高的物理知識。角動量是描述物體轉動的物理量。這個試驗所展現(xiàn)的是在微重力的環(huán)境中，航天員在不接觸空間站的情況下，類似于理想狀態(tài)下驗證“沒有外力矩，物體會處于角動量守恒”。航天員上半身向左轉動時，按照角動量守衡的原則，下半身就會向右轉。浮力消失實驗：在很多科幻電影中都曾出現(xiàn)過這樣的鏡頭：一旦重力消失，浮力也就沒了，人們在游泳的時候都會變得更艱難。太空老師王亞平所開展的浮力消失實驗，展現(xiàn)的就是這一現(xiàn)象。這項實驗所展現(xiàn)的是浮力和重力伴生的現(xiàn)象。浮力來源于重力引起的液體在不同深度的壓強差。當重力消失時，液體內部壓強相同，浮力也就消失了。不過地球表面難以讓浮力消失，這個試驗很難直觀地展示出來。在空間站的條件下，浮力和重力之間的伴生關系就可以非常清楚地顯現(xiàn)。水球光學實驗：首先就是在失重環(huán)境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個接近完美球體的水球，而在地面上，因為受重力影響，水滴呈現(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個完美的水球。其次，就是這個水球可以被看成是一個凸透鏡，如果你站在這個凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個倒立的實像。這就是凸透鏡成像原理。最后，就是在水球中打入一個氣泡，因為太空中浮力消失，這個氣泡不會飄出來，它就老老實實的待在里邊。這個實驗在地面上其實可以通過玻璃去模擬，但是肯定沒有水球呈現(xiàn)的效果好。泡騰片實驗：在地面環(huán)境中，將泡騰片扔進水球里，就能看到氣泡上浮，可在中國空間站的失重環(huán)境中，因為浮力的消失，泡騰片扔進水中的產(chǎn)生的氣泡不再上浮，而是相互擠壓，最后就會形成一個很有意思的樣子，這個水球也會被氣泡撐得更大，就能看到水球一點點膨脹的效果。因為空間站和地面最大的不同就是空間站是微重力環(huán)境，但是微重力環(huán)境對常人而言只是一個名詞，通過這些實驗大家就能夠知道微重力環(huán)境下，許多物理現(xiàn)象和地面環(huán)境有所不同了。（材料來源：2021年12月13日，《瀟湘晨報》）材料三王亞平說，作為太空老師，能夠再次給孩子們講課是我一直以來的夢想。經(jīng)過8年的執(zhí)著追夢，我終于有機會重上講臺，心里感覺很幸福。作為一名航天員，我深深地為能趕上這么一個偉大的時代，生在這樣一個位大的祖國倍感驕傲和自豪。更讓我感到欣慰的是，當年種下的夢想種子如今正在開花結果，8年前坐在教室里聽那堂太空授課的孩子們有的已經(jīng)成為航天大家庭中的一員，此時此刻正在崗位上和我們一起并肩戰(zhàn)斗。飛天夢永不失重，科學夢張力無限，我希望天宮課堂這樣一個點燃夢想的平臺能夠引導更多的青少年抬起頭仰望星空，心里種下一顆顆熱愛科學、追尋夢想、探索未知的種子。而這一顆顆夢的種子有一天一定會生根發(fā)芽，綻放出更多更加絢爛的花朵。（材料來源：2022年1月1日，央視新聞》）9.根據(jù)材料，下列理解和判斷，正確的一項是（）(3分)

A.水球光學實驗可以在水球中同時看到一正一倒的兩個像，主要是利用了凸透鏡成像原理。B.泡騰片實驗的段落，主要使用了作比較的說明方法，向我們呈現(xiàn)了微重力環(huán)境下，泡騰片扔進水里，氣泡不斷上浮的有意思畫面。C.天宮課堂中所呈現(xiàn)的四個科學實驗，在地面環(huán)境下都完全沒有辦法實現(xiàn)。D.10.請給材料一擬寫一則合適的新聞標題。(3分)

11.根據(jù)材料二，簡要概括造成四項科學實驗在地面和空間站現(xiàn)象截然不同的“知識點”分別是什么？（每條不得超過10個字）(4分)

12.請根據(jù)以上三則材料，簡要說說“天宮課堂”第一課的意義。(6分)

[三]（17分）

[甲]公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》)[乙]晉侯、秦伯①圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚②也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐③言于鄭伯（鄭國國君）曰：“國危矣，若使燭之武④見秦君，師必退?！惫珡闹＃T之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也矣?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞樱枪讶酥^也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。（《左傳·燭之武退秦師》)13.請解釋下列加點詞語在文中的意思。(5分)

（1）齊人三鼓（2）遂逐齊師（3）彼竭我盈（4）望其旗靡（5）是寡人之過也14.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）臣之壯也，猶不如人。

15.[甲]文中，曹劌認為最佳的進攻時機是“”之時，曹劌認為可以追擊齊軍的理由是“，”；[乙]文中，燭之武被鄭伯說服的根本原因是“，”，可見燭之武具有情懷。（4分）16.[甲][乙]兩文都寫到了君王與臣子的相處智慧，請聯(lián)系具體內容說一說。(4分)三、寫作(55+5分）

17.請閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)

飛天夢永不失重，科學夢張力無限，我希望天宮課堂這樣一個點燃夢想的平臺能夠引導更多的青少年抬起頭仰望星空，心里種下一顆顆熱愛科學、追尋夢想、探索未知的種子。而這一顆顆夢的種子有一天一定會生根發(fā)芽，綻放出更多更加絢爛的花朵?！鮼喥秸堃浴拔矣幸活w種子”為題，聯(lián)系你的生活和夢想，寫一篇不少于600字的演講稿。

【提示與要求】

（1）要符合演講稿的格式。（2）文中不要出現(xiàn)透露你個人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。試卷解析一、語文積累與運用(35分)默寫。(10分)

（1）君子好逑（2）樹木叢生（3）飛鳥相與還（4）朔氣傳金柝兔從狗竇入，雉從梁上飛；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；持節(jié)云中，何日遣馮唐（1）削；jiá；lìn（2）D苦難深重的農(nóng)民，不能再忍受反動派的蹂躪。（標點要改變）紅巖，羅廣斌，她的丈夫彭松濤被敵人殺害，并將其頭顱懸掛在城門上（1）①胡琴琵琶與羌笛；②羌管悠悠霜滿地；③五十弦翻塞外聲（2）風（國風）；樂府；木蘭詩（十五從軍征）；滿江紅（3）①一語雙關，既諧音“永”，意思是經(jīng)典詩歌應當永遠被傳唱；也體現(xiàn)節(jié)目特色，即用“詠唱”的方式演繹詩歌。②把句號放在后引號的外面；在“說”的后面添加“：”（