幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7篇

Therealhappinessoflifeliesinbeingtocontributeacause,andIrealizethatitisagreatcause.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃7篇幼園動(dòng)活計(jì)1活動(dòng)目的：為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：5月1日--531。活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：5月1日--531?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干活動(dòng)過(guò)程：一、且歌且吟――故事講述篇1各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的?；顒?dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》活動(dòng)目標(biāo)1欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。2了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。3感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè)，勞動(dòng)創(chuàng)造最光榮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入

教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。提問(wèn)：1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?2你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?教師總結(jié)五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅收獲的快樂(lè)當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信DD“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。一、學(xué)唱兒1欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)?你聽(tīng)到了什么2欣賞音樂(lè)視頻。提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字們想不想學(xué)唱這首兒歌呢3學(xué)唱兒歌。教師范唱;

幼兒聽(tīng)著琴聲有感情的唱;提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱什么方式去唱?4分組演唱。男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。5進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。二、兒歌表總結(jié)幼兒自創(chuàng)動(dòng)作與幼兒一起邊唱邊跳感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。幼園動(dòng)活計(jì)2活動(dòng)目標(biāo)：1知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。準(zhǔn)備：1掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。重、難點(diǎn)：月1是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者，有尊敬和熱愛(ài)他們情感?；顒?dòng)過(guò)程：1介紹“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)(1)師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀51日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日(2)解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。2認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞的人，他們做哪些工作(1)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。（2談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。3師生共同布“勞動(dòng)的人光榮”的展，將家長(zhǎng)作照裝飾后張?jiān)谏厦妗Ｓ讏@動(dòng)活計(jì)3

“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。2懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。3讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事?；顒?dòng)過(guò)程一、通過(guò)談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。二、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。來(lái)歷：1886年51日，美國(guó)芝加20萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作(1)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2)談自己身邊的勞動(dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。幼園動(dòng)活計(jì)4活動(dòng)目的：1.道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2.道身邊的人都是勞動(dòng)者他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)有尊敬和熱愛(ài)他們情感。3.活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。2讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。3大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。4創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(用實(shí)物也可用圖片備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。5預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。選擇人物(商店售貨員，汽車(chē)的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)?；顒?dòng)教案小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》1通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。2通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

形式：1通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);2通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子"穿衣服"""衣服"擦椅子"地大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》1進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見(jiàn)后2各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。3以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說(shuō)明：1此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行2此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;

友情提醒：1活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升2所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;重安全和衛(wèi)生。幼園動(dòng)活計(jì)5活動(dòng)目的：為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：全園幼兒。活動(dòng)時(shí)間：5月1日--531?；顒?dòng)主要負(fù)：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干

活動(dòng)過(guò)程：一、且歌且吟——故事講述篇1各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。2各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。3各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。1各班“勞動(dòng)最光榮為主題圍“我會(huì)自己穿衣服、“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案開(kāi)展活動(dòng)。2每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。()班——我是快樂(lè)小幫手

1各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。2各班利用晨間談話孩子講解幾種勞動(dòng)技能擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。()班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮1開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺茏尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。記錄表)

4周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)(記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)班：穿衣服比賽。中班：剝毛豆比賽。大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。幼園動(dòng)活計(jì)6“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1教幼兒知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日。2懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)。3讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。活動(dòng)過(guò)程一、通過(guò)談話讓幼兒知道勞動(dòng)節(jié)的日期。二、講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。來(lái)歷：1886年51日，美國(guó)芝加20萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)終于獲得勝利為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)第二國(guó)際宣布將每年的月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

三、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作(1)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。(2)談自己身邊的勞動(dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活